高三英语专题复习教案基础写作Word文档下载推荐.docx
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可以预料明年高考写作题的题材还会在这些范围内，并为所有考生所熟悉。
2．写作的题材主要是故事性描述和应用文。
历年的基础写作题的题材也会与往年书面表达相似，主要有故事性描写和应用文写作两大类。
命题形式可能是看图写故事、看图表说明、根据表格信息完成一封短信或一份通知这类的应用文等。
3．内容呈现的方式具有半封闭性。
作文试题逐步走向开放将是大势所趋。
但是，基础写作题还只能是半封闭的，其特点是写作的内容是被规定了的，考生必须将文章所规定的信息点完整、全面地表达出来，但对于语言表达的方式、信息组织的先后秩序、需要补充哪些必要的信息等，考试又有一定的自主构思空间。
4．用5句话表达。
这是基础写作题与往年书面表达题最显著的不同点。
往年是规定字数（100词左右），句子的数量不作规定，所以很多考生为了不犯句法错误总是使用一些简单句。
而历年的基础写作只能用5句话来表达题目所给的全部信息点，但所给的信息点与往年的书面表达相比并不会减少，所以，用5个简单句很难完成任务，必须使用复合句或并列句来综合多个信息点，而且还要照顾句子之间的衔接和语意上的连贯。
从只一点来说，基础写作题对考试运用语言能力的要求大大提高了。
二、基础写作题提出的新要求
1．信息组织能力。
信息组织能力包括信息归类、信息排列和信息表达三个环节。
对于题目所提供的各种信息点，考生首先需要依照一定的标准将信息进行归类，并初步计划将哪些信息放到同一个句子中；
其次是将信息进行合理的排列，排列必须依照一定的标准，如时间顺序、空间顺序、因果关系、递进关系等；
第三是选择表达的秩序，确定句子之间的先后顺序，这既要考虑语句上能否衔接，还要考虑语意上的连贯。
在组织信息的过程中，还要对某些信息进行必要的增删，使文章意思连贯、语言畅谈、逻辑严密。
2．运用复杂句子的能力。
在整理和归类信息点之后，就需要正确地使用比较复杂的句子，综合的表达信息。
复杂句子主要有三类：
第一类是复合句或含有非谓语动词、介词短语的复杂句。
复合句主要有三类：
含有名词性从句的复合句，含有状语从句的复合句，含有定语从句的复合句。
第二类是并列句或带有并列成分的复杂句。
连接并列句或并列成分的并列连词主要有四类：
表示意义引申的并列连词，如and，both…and，notonly…butalso，and…aswell，not…nor，neither…nor等；
表示选择的并列连词，如or，whether…or，either…or等；
表示转折或对比的并列连词，如but，while，whereas，only等；
表示因果关系的for。
此外，therefore，besides，however，nevertheless，moreover，furthermore，what’smore，inaddition，onthecontrary，afterall等连接性状语也可以在句子之间起连接作用，表示分句之间的并列关系。
第三类是一些特殊句型，如使用强调句、倒装句、含有with复合结构的句子、therebe开头的句子、以形式主语it开头的句子等。
正确使用各种句型，不仅能够完成题目所要求的任务，还能使文章的句式变得丰富、行文更加流畅、中心和主旨更加突出。
三、基础写作题的备考策略
在基础写作的备考过程中，一方面要重视养成一些良好的写作习惯，如认真审题、巧妙构思、常写草稿、工整书写、仔细核对等好习惯，另一方面在组织信息和训练复杂句子结构方面要多下工夫。
下面以“广东省普通高等学校招生全国统一考试广东省英语科考试说明”中的样题为例，探讨如何备考基础写作题。
第一节：
基础写作（共1小题，满分15分）
假设你最近参加了由某电视台举办的中考生英语演讲比赛并获奖，该台准备组织获奖者去北京参加一次英语夏令营活动，下表是这次活动的时间安排和活动内容。
活动时间
7月15日—22日或8月15日—22日
活动内容
参加英语角学唱英语歌曲听英语讲座表演英语短剧
看英语电影教外宾学中文
【写作内容】
电视台就活动时间和活动内容征求你的意见。
请按照以下要求用英语以书信形式给予答复。
1．选择适合你的时间并说明理由；
2．解释你只能参加其中的两项活动（听英语讲座和教外宾学中文），虽然你认为所以的活动都很有意义；
3．说明你选择的理由：
听英语讲座了解英美文化的信息；
教外宾学中文因为2008北京奥运会让越来越多的外宾想了解中国。
【写作要求】
1．必须使用5个句子表达全部内容
2．信的开头和结尾已给出。
DearSirorMadame,
I’mgladtobeinvitedtotheEnglishsummercamp.
…….
Thankyouverymuch.
Yourstruly,
LiPing
【评分标准】
语
言
7—8
具有很好的语言运用能力；
语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。
5—6
具有较好的语言运用能力；
语法和句子结构准确性较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
3—4
语言运用能力一般；
语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。
1—2
语言运用能力较差；
语法和句子结构基本不正确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。
语言运用能力很差；
语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。
备注
每多写或少写一个句子，扣1分。
内
容
5
包括了所有信息内容
4
包括了大部分信息内容
3
包括了基本信息内容
2
包括了小部分信息内容
1
包括了少许信息内容
没有包括所提供的信息内容
连
贯
内容连贯，而且结构紧凑
1．5
内容连贯性比较好，而且结构比较紧凑
内容连贯性教差，而且结构不够紧凑
内容缺乏连贯性，而且结构松散
文不对题，给0分
由此我们可以看出，信息点的数量与往年的书面表达题相比并没有减少，要想用5个句子把所有的信息都表达出来，考生必须从以下三个方面进行备考：
1．养成重视审题的习惯。
虽然基础写作题是半封闭性的，但审题仍然十分重要。
现以样题为例，谈谈如何审题：
思考的问题
样题分析
要写的文章主题是什么？
Topic
参加夏令营
为什么要写这篇文章？
Purpose
电视台邀请参加夏令营，写信回复。
要写文章的信息点有哪些？
informationitems
选择的时间，参加活动的内容，解释什么
怎样安排信息点的逻辑顺序？
order
说明要参加的活动并解释原因→说明要参加的时间并解释原因。
动作是什么时候发生的（时态）？
when
夏令营还没有开始，文章主要用一般将来时
2．提高组织信息的能力。
组织信息的过程包括信息分类、信息排列、和信息表达三个环节。
这些步骤看起来好像很繁琐，但对于中下成绩的考生来说，一步一步地思考这些问题是很有必要的。
现以样题为例，说明该怎样组织信息。
信
息
分
类
时间信息：
两个时间段
内容信息：
6项活动
选择信息：
其中的两个活动及其理由
安
排
夏令营的内容信息点安排：
可以将自己要参加的两项活动放在前面，其它信息点可以略写。
作者的选择信息排列：
依照自己所参加的活动顺序逐项表述，紧接着给出选择的理由。
表
达
结合已经给出的头和尾，写作的顺序安排如下：
很高兴被邀请（已给出）—感谢安排这么多的活动—说明活动的意义—表达自己只能参加两项活动的遗憾和原因—说明参加的活动内容及原因（两项活动用一句话）—说明自己选择的时间及原因
3．夯实基础，掌握基本的句子结构及其用法。
对于大多数考生来说，用词不准和句子结构错误是写作失分的“罪魁祸首”。
夯实基础、掌握基本的句子结构及其用法是基础写作备考的主要任务，完成这项任务可以分步骤进行：
教学内容与过程：
Stepone:
Greetingsanddictation
Steptwo:
讲练结合，并就学生作文较常出现的错误进行点评，讲评过程注意把握好学生作文中的常见的非智力因素方面的失分。
Stepthree:
就学生作文中出现的常见错误进行适当的点评。
DearSirorMadam,
I’mgladtobeinvitedtotheEnglishsummercamp.①Thankyouverymuchforarrangingsomanyactivities,suchasEnglishcorner,Englishlectures,Englishfilms,Englishsongs,EnglishplaysandhelpingforeignerslearnChinese.②Iamsurealltheactivitieswilldoalotofgoodtousstudents.③ButitisapitythatIcanonlytakepartintwoofthem,becauseIwillhavetospendsometimeindoingmyresearchproject.④Iwouldliketolistentothelectures,bywhichIwilllearnsomeaboutwesternculture,andhelpforeignerslearnChinese,asmoreandmoreforeignerswanttoknowaboutChinaandthe2008BeijingOlympicGames.
⑤Iwanttoseemygrandparentsinthecountryrightafterourschoolfinishesinmid-July,soIamgoingtoattendthecampfromAugust15thto22nd.
LiPing
第一步：
练习写简单句，练就写简单句基本不犯语言错误的“真功”。
考生必须熟练掌握英语的五种基本句型，尤其是：
“主语＋谓语＋（其它成分）”；
“主语＋系动词＋表语”。
附五种基本句型：
1．主语＋连系动词＋表语，可用于这种句型的连系动词分成两类：
表示变化的：
turn，become，get，go，stay，remain等；
表示状态的：
be，seem，look，feel，taste，smell等。
2．主语＋不及物动词，注意：
不及物的短语动词也可用于这个句型，如Gr
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