教师专业化教学发展行动记录本Word格式.docx

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学校

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学年201-201

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优秀教师的十二条标准3

读书文摘或笔记4

教学案例与反思/教育随笔24

上公开课与听评课51

学期工作计划与专业发展总结74

教师专业化（教学）发展行动内容与记录优秀教师的十二条标准

优秀教师的十二条标准

世界著名的美国教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万封学生写的信，内容是关于他们心目中最优秀的教师。

从这些信中，保罗韦地概括了作为一位优秀教师的12条标准：

1．友善的态度。

她（指老师，下同）的课堂有如一个大家庭，我（写信的学生，下同）再也不怕上学了。

2．尊重课堂内每一个人。

她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。

3．耐性。

她绝不会放弃你，直至你能做到为止。

4．兴趣广泛。

她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。

5．良好的仪表。

她的语调与笑容使我很舒畅。

6．公正。

她会给予我们应得到的，没有丝毫的不公平。

7．幽默感。

每天她会带来一些欢乐，使课堂不致单调。

8．良好的品性。

我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。

9．对个人的关注。

她会帮助我去认识自己，我的进步有赖于她的关注。

10．伸缩性。

当她发觉自己有错，她会说出来，并会尝试改正自己的错误。

11．宽容。

她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。

12．有方法。

我能顺利念完我的课本，我竟然没有觉察这是因为她的指导。

教师专业化（教学）发展行动内容与记录读书文摘或笔记

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类别题目作者

书刊名称出版社年月第版）（或年第期第页）

摘抄（笔记）时间年月日大约字数字

读书文摘（或读书笔记）

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