驻章高校青年自组织调研报告Word文档下载推荐.docx

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随着高等教育的深入发展大众化教育的到来，越来越多的青年走进了大学殿堂。

但作为新时期的当代大学生单纯的学习也已不能满足他们的生活需求，因而参加各类高校自组织的活动渐渐成为大学生生活中的一部分。

同乡会、同学会、仓业团队、校内网及各类非网络志趣团队等高校自组织正在以不同的形式占据着大学生的日常生活让大学生从中挖掘拓展兴趣爱好并借此机会锻炼自己以便增强社交组织能力。

而且随着改革开放程度的不断深化，不同群体和阶层通过结社的方式来表达自身诉求、满足自身需求甚至借助其来摆脱自身的孤寂感已成为社会发展的一种趋势。

高校自组织作为其中的一个组成部分，其参与者多为青年学生，因此表现出了思想最为解放、交流最为活跃、结社的愿望和能力更为强烈。

近年来高校自组织的蓬勃发展已成为一个不容忽视的社会青年现象，而其产生和发展在青年的成长发展乃至经济社会生活的方方面面都有着广泛而深刻的影响。

高校自组织的蓬勃发展是在一定社会背景下出现的必然现象，是经济社会发展和文明进步的成果也是青年自我发展、青年文化多元化培育的必然要求。

因而如何加强对高校自组织的研究是当前共青团组织为党做好青年工作的一个重要而紧迫的课题，对于更好地服务青年成长发展具有重要的现实意义。

高校自组织现状调研组以位于山东章丘的山东省属高校为例开展了高校自组织发展状况的调查通过随机发放调查问卷的形式进行了较为系统的调查研究并作了一个初步的探讨。

此次调研总共发放问卷份有效回收份回收率达数据比较准确、科学。

一、对高校自组织概念的认知程度。

高校青年自组织也称学生自组织是指除了学校党团组织领导和指导下的学生会、研究生会、社团组织之外没有在学校社团管理部门申请登记注册的成员，主要来自高校的非正式的组织。

据调查结果显示在本次接受问卷调查的数百名大学生中只有10%的人对此很了解60%的人表示了解一般,对此不了解的同学的比例居然占到了30%。

由此可知虽然高校自组织已经在不断的迅速发展，大学生对青年自组织的概念不太了解但却有意无意中参加了诸多的青年自组织诸如群、同乡会、“驴友”俱乐部、网游族等等甚至包括一些违法的“团契”组织。

在实际生活中青年自组织已经深入大学生当中。

二大学生参加高校自组织的具体情况。

通过调查发现在高校自组织信息的获知途径中，运用网络论坛、群等即时通讯的网络手段来获知信息的人占到了40%，通过手机短信获知的占到了50%，而通过朋友介绍知晓的占10%。

对于高校自组织的类型，每个人都会按照自己的喜好与目的去选择适合自己的组织活动。

其中同乡会、同学会等聚会性质的地区性活动的普及率最高，占到了90%。

QQ群，博客群等网络性质的交流受欢迎程度也相当高，占到了85%。

紧随其后的音乐、摄影等非网络志趣的团体分别占到60%和50%。

关于选择自组织的最重要因素的调查结果显示选“组织理念与自己兴趣爱好相符”的人占40%，选择“组织能为自己提供全面发展的空间”的占到55%。

因此可以看出绝大部分大学生是本着锻炼自己拓宽兴趣爱好为将来就业奠定基础为目的参加而高校自组织活动。

当然他们参加自组织也是为了满足当前的某些方面的需求，在人的个人选择中，40%人选择为了获得经验，45%的人是为了增进社会关系，10%的人是为了获得知识，另外还有的人是为了情感上的满足。

由此我们也可以看出绝大部分大学生已开始着眼于能力的提升及为了应对将来的就业问题。

三关于已成立的青年自组织的情况调查显示大学生参加高校自组织已逐渐趋于普遍化、成熟化。

其中的被调查者45%参加的是成立10年以上的自组织,30%的人则参加了成立5年以上的自组织,然后依次递减,成立时间越长参加的人数就越多这也体现了所谓的“老字号”原理--自组织的自身建设好、秩序好、管理规范、基础扎实都成为吸引大家参加的因素,而新成立的自组织也表现出了新生事物的生命力,参加成立个10月以下的青年自组织的人数也占了15%。

但在这些自组织中也存在一些弊端，在关于“您所在的自组织是否有固定的负责人或召集人”的调查中有40%的人对此不清楚，另有30%的人表示没有固定负责人或召集人。

当然有长期固定的负责人或召集人的也占了30%。

由此可以看出部分自组织的秩序章程仍需要规范化。

至于自组织的经费来源有是靠成员制筹集、由负责人筹集、其余则靠其他组织支持或组织通过自身盈利渠道而获得。

四.青年自组织有关活动的情况。

首先就高校自组织的活动范围而言局限于所在学校的占到了80%，其活动范围为所在城市的为10%，而在所在的省与全国的分别为7%和3%。

其次通过了解开展的活动的周期发现都是不定期的，需依据各成员的时间安排而定,每月举行的为40%每周举行的为40%每半年举行的为20%。

而据部分直接询问结果所知每周或每月举行的一般为高校中的各种组织社团,而半年或不定期举行的很大一部分是以同学会等自组织形式开展的活动，高校自组织的活动形式中以娱乐活动为主的占到了60%而其中以聚餐聚会等形式的占到了20%公益活动占到20%。

由此表明随着现在生活水平的迅速提高带有社会消费性质的娱乐组织活动受到越来越多的欢迎，这也突现了当今很多大学生很难做到节俭朴素的问题。

参加自组织的成员好多以学习为重但也很重视参加活动的积极性，调查显示：

80%的人表示在不影响学习的情况下会尽量参与青年组织活动。

而在高校自组织的服务管理上，大学生认为高校共青团组织有必要参与自组织服务管理但要理性宽容地看待使发挥其作用，因为高校自组织的有序发展需要学校的引导并给予必要支持，认为无所谓和没有必要的仅占及2%。

由此表明虽然现今的高校自组织在一定程度上还是需要受到一定的约束和管理限制，因为这样更有利于组织管理制度的形成使其健康正常地顺利发展。

5、青年自组织主要存在的问题--

（一）管理比较松散：

在会员构成方面，大部分自组织对会员加入和退出没有严格的资格限制和管理规定，会员比较松散、流动性强，除了极少数核心成员外大部分会员可凭个人意愿自由进入或退出该组织并决定自身在组织中的介入程度；

在组织动员方面网络自组织成员身份并不与实际身份挂钩，成员不需要实名注册大多以虚拟身份出现多数通过网络论坛、群召集会员开展活动相对传统的法人社团。

自组织对成员的动员约束力极低，成员参与活动完全靠自觉、自愿。

绝大部分高校自组织却都在有意使用正式组织的职务名称来命名，自组织有关人员可组织的不严密性也间接导致了组织活动的滞后和不完整。

另外组织运行不完善更新换代频繁。

（二）不稳定因素高。

青年自组织由于成员不固定、流动性大，如组织开展不安全、不健康的活动很难追究参与者的责任。

在网络青年自组织中一些网游族常因游戏发生争执甚至大打出手、致死致伤事件时有发生，一些非法组织也容易借机渗透给青少年歪曲的人生观和价值观，对高校自组织的发展状况造成了极坏的影响。

其次青年自组织由于在法律上不具备取得捐赠的合法地位、没有稳定的经费来源收入，因而开展活动的经费常常是分摊或轮流交付，但也存在有些个资助青年自组织开展活动。

因此高校自组织的经费来源极其不稳定，只能按照经费的多少来开展服务项目，所以制约着青年自组织的活跃程度，导致青年自组织稳定性系数不高极容易解散。

（三）数量相对上升。

高校自组织的主要存在形式是QQ群、博客群、同乡会和同学会甚至是教会组织等。

高校自组织避免了传统社团的局限性如区域局限、规模较小、活动单一等，依托网络平台突破了地域和资源限制，成为直接面对青年、面向需求、无边界的组织。

高校自组织能够为青年提供多样需求的载体、展示自我的舞台、全面发展的空间因而受到青年的热诚欢迎。

现在随着网络的普及课程压力的减轻，越来越多的学生沉迷于网络，把个人的兴趣依托在自组织上结交亲朋友上，因而直接导致高校自组织的数量呈一定的上升趋势。

（四）组织不规范。

由于青年自组织是自主成立，大多数没有纳入在政府部门和群团组织的管理范畴之中，大多数青年自组织还刻意与政府部门和群团组织保持距离保护独立性、单一性，不想被政府组织所束缚、不想被管理，所以没有在政府相关部门登记注册，因而高校自组织呈现出“在政府视野中隐形在社会生活中显现”的现象，给青年的管理和引导带来很大的难度。

同时在高校自组织组织活动时势必会涉及到活动是否合理合法、安全性、责任制等问题，这是自组织在运作和发展中面临的最大问题。

因为没有明确的管理条例，这种非正式组织容易借此机遇甚至有一些还走上犯罪的道路。

三、对策分析。

（一）转变观念理性。

对待高校自组织存在自有他的优势，一方面可以挖掘个人兴趣锻炼各方面能力，另一方面也可以增长见识充实大学生活。

当然高校自组织也有其众多的不足之处，因此我们既要正确看待自组织的新兴现象，充分认识到自组织的兴起和发展是经济社会发展和文明进步的成果，也是青年自我发展、青年文化多元化发展的必然要求，也要用理性宽容的态度来看待高校自组织的形成和发展，密切关注各类高校自组织，认真研究这些自组织的发展规律。

（二）深度探析挖掘潜能。

高校自组织如果能够正确的引导有可能发展成正式学生社团，也有可能仅仅停留在简单的兴趣群体层次。

所以高校自组织有必须要加强活动管理提高其自身组织的层次，使其得到更加良好的发展。

由于高校自组织的主体为大学生，因此要想从根本上合理安排自组织的位置必须首先从学生着手，对大学生进行教育加强他们对高校自组织的了解，提高他们的分辨能力，同时倡导他们培养良好的生活习惯，鼓励他们更多地参与学校举办的一些正式活动来丰富自己的大学生活。

（三）加强管理促进发展。

高校自组织避免了传统青年社团区域局限、规模较小、活动单一的局限性，依托网络等平台突破了资源限制成为直接面对青年、面向需求的组织。

它们不仅对青年形成了强大的吸引力，对高校的管辖体制也提出了挑战而且对党团等组织权威形成了一定的冲击。

为此高校要正视这种现象，认真研究其反映出的青年的需求、主张和愿望并进行正确的引导，提出规范引导的具体措施促进其健康有序发展。

（四）要加强外部的环境建设。

自组织作为广大青年进行互相交流的一个重要团体，应当对青年认真引导搭建一条和谐的沟通桥梁。

培育积极的学习交流氛围，从价值观、人生观、活动内容等方面规范高校自组织，努力打造引导青年服务青年的积极团体。

（五）要加强正面引导。

积极倡导建立服务青年的发展性自组织、服务社会的公益性自组织，对这些青年自组织的建立给予适当的人力、政策、经费的支持，保证自组织正确的发展方向。

同时还要加强自组织领导人的管理与服务工作。

四制定法规依法管理。

高校要尽快出台管理自组织的管理办法，要向自组织开放高校的部分资源，在场地租借、社团孵化、项目指导、骨干培训等方面给予青年自组织切实的帮助与指导，使得高校自组织朝着健康、规范的方向发展。

附件1：

高校自组织基本情况统计表

序号

自组织名称

自组织类型

成立时间

成员人数

成员年龄段

成员职业

大专

本科

及以上

活动频率

组织活动主要联系方式

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