学年八年级物理上学期第一次月考试题Word文件下载.docx
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3．某同学用最小刻度为1毫米的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是（ ）
A．86.10毫米B．8.610厘米C．8.6厘米D．8.61厘米
4．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．一切正在发声的物体都在振动B．人耳能听到各种频率的声音
C．声音可以在真空中传播D．声音不能在水中传播
5．关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A．在水中的声速小于在空气的声速B．人唱歌时，歌声是声带振动产生的
C．回音的声速比原来声音的声速要小D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
6．蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；
不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是（ ）
A．声音的音调不同B．声音的响度不同C．声音的音色不同D．飞行的路线和高度不同
7．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ）
A．频率很高B．振幅很大C．响度很大D．音调很高
8．下列四个句子
（1）这首歌调太高，我唱不上去；
（2）引吭高歌；
（3）她是唱高音的；
（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指响度的是（ ）
A．
（1），
（2）B．
（1），（3）C．
（2），（4）D．（3），（4）
9．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市区内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．在城市街道两旁种草植树D．清除城市垃圾，保持环境整洁
10．声音从空气向水中传播的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．声速变大B．声速变小C．声速不变D．无法确定
二、填空题（每空1分，共30分）
11．测量长度的基本工具是____，在使用之前应注意观察它零刻度线的位置、_____和_____．
12．填写合适的单位：
（1）窗户的高度是1.5______；
（2）心脏跳动一次的时间约为0.8______；
（3）一张纸厚79______．
13．在如图的长度测量中，刻度尺的最小刻度为______，金属块的长度为______．
14．三位同学分别测量某一物体的长度，使用同一把刻度尺，都严格按照测量要求进行，得到的测量结果分别为25.1cm，25.1cm，25.2cm，则他们测量物体所用刻度尺的分度值是______，这个物体的实际长度接近______．
15．量筒和量杯是测量______的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟______相平．
16．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生______而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过______传入人耳．
17．在一根足够长、内部充满水的铁管一端，重敲一下，在另一端的人可以听到______次声音，分别是由______、______和空气传播的．
18．芳芳面对悬崖大叫一声，经4s后听到回声，她与悬崖间的距离大约是______米．
19．小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的____不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的___大．
20．声音的高低跟声源振动的______有关，音色是由发声体的______和______以及发声方式等因素决定的．
21．音乐会上，打击乐的阵阵鼓声是由鼓面的______产生的，并经______以______形式传入人耳．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于______不能传声．
22．将一台正在播放收音机用塑料袋封装后完全浸没在水缸中，此时人______（填“能”或“不能”）听到收音机的声音，此现象表明______．
23．古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来．这是应用了______的知识．
三、实验探究题
24．某同学在做“影响摆钟快慢与什么因素有关”的实验．表一实验中，摆重不同（因为用两个体积相同而密度不同的铁球和塑料球），摆长相同，摆角相同；
表二实验中，摆重相同（及用的是同一个摆球），摆角相同，摆长不同．根据表中数据回答下列问题：
表一摆钟快慢与摆重的关系摆动次数表二摆钟快慢与摆长的关系摆动次数
摆动次数
时间
摆长
15
30
80cm
12s
24s
160cm
48s
摆球材料
10
20
铁球
15s
30s
塑料球
（1）摆钟的快慢可能跟_____、_____和摆角有关，本实验过程应用了_____的方法来探究的；
（2）对表一中数据进行分析，得到的结论是______；
（3）对表二中数据进行分析，得到的结论是______；
（4）通过本实验可以知道，当家里的摆钟走快了，可以______使钟走时准确．
25．在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
0.89
C
1.02
D
80
E
F
100
G
钢
H
尼龙
I
猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材
料有关．
为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格如右表所示：
（1）为验证猜想一，可选编号为______、______、______的琴弦进行研究．
（2）为验证猜想二，应选编号为______、______、______的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，表格中琴弦G的横截面积是______mm2．
（4）小雨在实验中用的研究方法是_____法，你觉得琴弦发出声音的音调高低还与____有关．
四.计算题（共11分）
26．潜水员在沉船上放置了一个能发声的仪器，仪器发出的声音经0.18s被浮在海面上的打捞船接收，求沉船到打捞船间的距离？
（海水传声平均速度是1530m/s）
27．声音在空气中的速度是340m/s，一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听到回声．若汽车速度是15m/s，则此时汽车距高山的距离为多远？
五、综合能力题（1题6分，2题7分，共13分）
28．某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度，他设计的测量方案如下：
①将从封面开始的10页纸合拢；
②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；
③算出每张纸的厚度d=
．
该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
29．阅读下面的材料：
声音的特性
响度的大小除了与声源的振幅有关外，还跟其他因素有关系．在通常情况下，声音从声源向四周传播出去，距离越远，响度越小．喇叭形的传声筒传声，可以使声音集中在传声筒所指的方向上传播，响度得到加强，也就传播得更远．
音调和频率的关系有着广泛的应用，各种弦乐器通过改变发声部分的长短、松紧和粗细来改变声音的频率，从而改变声音音调的高低；
各种管乐器、人的口哨，都是通过改变气体振动的频率来改变声音的音
调高低．
思考后回答：
（1）影响响度大小的因素有：
①______，②______．
（2）声源每秒振动的次数叫做频率，频率的单位是______，若某一声源在2秒内振动了6次，则它的频率为______．
（3）对弦乐器来说，当弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；
当弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越低；
当弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高．
A．实验中的错误叫误差
B．认真细致的测量可以避免误差
【考点】误差及其减小方法．
【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．
【解答】解：
误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、B、C错误，选项D正确．
故选D．
【考点】物理量的单位及单位换算．
【分析】结合自己的生活经验，进行分析估测．
A、一扇门的高度是2.35m．符合题意；
B、一个人的身高是165cm．不符合题意；
C、一张磁盘的厚度是3.0mm．不符合题意；
D、一枚一角硬币的厚度是2.4mm．不符合题意．
故选A．
【考点】长度的测量．
【分析】用刻度尺测量物体长度时，记录结果时应估计到分度值的下一位，倒数第二位是分度值所在的单位．
A、86.10毫米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是0.1mm．不符合题意；
B、8.610厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是0.1mm．不符合题意；
C、8.6厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是1cm．不符合题意；
D、8.61厘米中，倒数第二位对应的是分度值，分度值是1mm．符合题意；
A．一切正在发声的物体都在振动
B．人耳能听到各种频率的声音
C．声音可以在真空中传播
D．声音不能在水中传播
【考点】声音的产生；
声音的传播条件；
人耳感知声音的过程及听到声音的条件．
【分析】
（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中
传播；
（2）人耳能听到的声音的频率20Hz～20000Hz，低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，都是人耳听
不到的．
A、声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，该选项说法正确；
B、
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