初中八年级语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx

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初中八年级语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx

A.《我们诞生在中国》这个专题片拍得惟.妙.惟.肖.,博得同行的一致好评。

B.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜.移.默.化.的。

C.他的作品虽称不上完美,但也自.出.心.裁.,别有一番风味。

D.在这场万.众.瞩.目.的国际马拉松比赛中,参赛者以奔跑的姿势跑进春天,拥抱春天。

3.下列各句中,没.有.语.病.的一项是(3分)

A.通过2019年国庆七天的长假,使他饱览了祖国大好河山。

B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是扬州经济能否健康发展的重要保证。

C.双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D.语文教学的任务是让学生获得语文知识,掌握驾驭祖国语言的本领以及做人的好习惯。

4.下列解说完.全.正.确.的一项是(3分)

A.人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决执行毛主席朱总令的命令。

解说:

这一句中的“坚决”是谓语。

B.扬长避短出神入化车水马龙长途跋涉解说:

这四个短语结构完全相同。

C.五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了古代工匠的杰出智慧。

“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。

D.张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

解说:

这句话的标点符号是正确的。

5.下面关于文学作品内容及常识的表述,不.完.全.准.确.的一项是(3分)

A.汪曾祺的《昆明的雨》是一篇很有韵味的散文,通过“雨”串联起当年的一系列往事,“雨”被情感化、意象化了,而文中的景、物、人、事又有着很鲜明的昆明雨季的特征。

B.茅以昇的《中国石拱桥》选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表,说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,赞扬了我国劳动人民的聪明才智。

C.东汉陶渊明的《饮酒》记结庐之事,写田园之景,抒隐居之情,以纯朴自然的艺术风格表现诗人闲适的生活和对自然风光的热爱。

D.《生于忧患,死于安乐》的作者是战国时期的孟子,文章通过历史上六个著名人物从卑微到显贵的事例和有关道理,论证了“生于忧患,死于安乐”的中心论点。

6.根据拼音写汉字。

(用正楷依次写在田字格内,4分)

对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可è

()制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

这三种感情就像jù

()风一样,在深深的苦海上,sì

()意地把我吹来吹去,吹到bīn()临绝望的边缘。

7.默写。

(每空1分,共9分)

(1)白头搔更短,。

(《春望》)

(2),飞鸟相与还。

(《饮酒》)

(3)我报路长嗟日暮,。

(《渔家傲》)

(4)角声满天秋色里,。

(《雁门太守行》)

(5)无可奈何花落去,。

(《浣溪沙》)

(6),惊起沙禽掠岸飞。

(《采桑子》)

(7),沉醉不知归路。

(《如梦令》)

(8)《赤壁》一诗中,运用以小见大的手法,以两人美女的命运象征国家命运的诗句是:

,。

8.名著阅读。

(8分)

(1)制作《昆虫记》的读书卡片。

书名:

《昆虫记》作者:

国别:

(2分)

(2)书中所介绍的昆虫的生活和习惯,令人惊叹它们特殊的本领,写出两种昆虫及其本领。

(4分)

(3)请你用一句话评价这本书(可以从作品的写作特色、内容或影响等方面,注意说出本书的特点)。

(2分)

9.口语交际(3分)

校运动会上,你的同学小亮在百米冲刺时扭伤了脚,你把小亮送到医务室进行医治。

校医建议小亮回家休养两天。

请你打电话给小亮爸爸,说明情况并转告校医的建议。

(不超过50字)(3分)

二、阅读理解(48分)

(一)阅读下面的古诗,完成10-11题。

(5分)

绝句(其三)①杜甫

欲作鱼梁②云复湍③,因惊四月雨声寒。

青溪④先有蛟龙窟,竹石如山不敢安。

【注】①这首诗作于唐代宗广德二年(764)春。

唐肃宗宝应元年(762),成都尹严武入朝,蜀中发生动乱,杜甫一度避往梓州(治今四川三台)。

次年安史之乱平定,再过一年,严武回到成都再次镇蜀。

作者考虑此时要不要在青溪旁安居。

②鱼梁:

筑堰拦水捕鱼的一种设施,用木桩、柴枝或编网等制成篱笆或栅栏,置于河流中。

③湍:

湍急。

④青溪:

碧绿的溪水。

10.发挥想象,用自己的语言描绘诗歌前两句表现的画面。

11.“不敢安”三个字包含了作者怎样复杂的思想感情。

(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成12-15题。

(15分)

范蠡事越王勾践,既苦身戮力,与勾践深谋二十余年,竟灭吴,报会稽之耻,北渡兵于淮以临齐、晋,号令中国,以尊周室,勾践以霸,而范蠡称上将军。

还反国,范蠡以为大名之下,难以久居,且勾践为人可与同患,难与处安,为书辞勾践曰:

“臣闻主忧臣劳,主辱臣死。

昔者君王辱于会稽所以不死为此事也。

今既已雪耻,臣请从会稽之诛。

”勾践曰:

“孤将与子分国而有之。

不然,将加诛于子。

”范蠡曰:

“君行令,臣行意。

”乃装其轻宝珠玉,自与其私徒属乘舟浮海以行,终不反。

于是勾践表会稽山以为范蠡奉邑。

12.解释下列加点的词语。

——选自《史记越王勾践世家》

(1)毕.力平险

(2)其将固.可袭而虏也

(3)竟.灭吴(4)还反.国

13.用“/”给文中划波浪线的句子断句。

(限断两处)(2分)

昔者君王辱于会稽所以不死为此事也。

14.翻译下列句子。

(6分)

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)汝心之固,固不可彻。

(3)范蠡曰:

”(2分)

15.根据短文内容,用自己的话说说范蠡为什么“为书辞勾践”?

(三)阅读下面一篇说明文,完成16-19题。

(12分)

紫荆花开卢晓艺

①四月的龙城,20多万株紫荆繁花竞放,街头巷尾,处处皆景。

②“紫荆”也是几种植物的通俗叫法,在我市泛指各类羊蹄甲属植物,常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等,叶片形似羊蹄踩出的印迹。

③首先来说说“宫粉羊蹄甲”。

其花瓣呈粉红色或淡紫色,花期为每年春季,叶的前端往内裂开至叶片长度的三分之一处。

这种“紫荆”花期较短、开花时间接近,可以达到“忽如一夜春风来,千树万树紫荆开”的效果。

开花前叶片几乎落尽,而后会呈现满树繁花的壮观景象。

④另外一种是“红花羊蹄甲”。

其花瓣为鲜艳的紫红色,花期全年,冬季最盛,开花时不落叶。

叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处,在南方通常不结果实。

⑤据.园.林.专.家.考.证.,上个世纪30年代末,市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培。

上世

纪60年代,市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量种植在弯塘路、三中路等路段以及龙潭公园、雀儿

山公园、柳侯公园等景区。

上世纪90年代,我市绿化进程加快,市里提出要进一步将城市景观“花化、彩化、香化”,于是,大叶紫薇、木棉等开花植物得到推广种植。

经过几次寒潮,不耐寒的开花植物逐渐减少,开花植物宫粉羊蹄甲开始受到更多的关注。

⑥2011年2月,市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册,记录下近年来宫粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具体时间。

紫荆花开始迈上花园城市的“主角”之路。

⑦每年6月,园林人便来到街道、公园等处,找到那些标记好的“优树”(树干直、枝杈高、花朵长势旺),捡拾树下掉落的种子。

工人们经过二度筛选后,便将其播种到苗圃地里。

在宫粉羊蹄甲成长过程中,技术人员要按时记录其日、周、月的生长量,并为其进行常态化体检、诊断治病;

人工为其拔草、施肥。

次年3月,技术人员开始观测、记录花蕾数量。

⑧宫粉羊蹄甲属于喜阳植物,气温对其生长影响最大,20℃至25℃最适宜其生长。

据专家介绍,一般而言,培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树,需要5年的时间。

宫粉羊蹄甲一年平均可长1米,5年便可成长为行道树了,算是速生树种。

⑨如今“满城尽开紫荆花”,游人徜徉其中,流连忘返。

16.文章整体上按照的顺序介绍“紫荆”,文章从、、等方面对紫荆做了介绍。

17.文章多处引用诗句,请你说说第③段中诗句“忽如一夜春风来,千树万树紫荆开”的作用。

18.第⑤段中“据.园.林.专.家.考.证.,上个世纪30年代末,市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培”中加点词语有什么作用?

19.第⑧段中画线句子用了什么说明方法,有什么作用?

(四)阅读下面一篇记叙文,完成20-23题。

(16分)

姥姥门前看大戏李海流

①小时候,我非常喜欢去姥姥家,不仅因为姥姥、姥爷非常疼爱我,还因为姥姥村里每年都在村子中央的大槐树旁搭一个大戏台,请一个小剧团到村子里来唱戏。

而像我一样大小的孩子,在姥姥家最热闹的事情就是跟着大人一起看戏。

②夕阳已经落下,早早地吃完晚饭,和姥爷、姥姥一起来到村中唱戏的地方,快乐中带着期待。

戏台比较简陋,设在村中央的大槐树旁,粗大的杉树支撑台架,厚厚的木板搭成戏台,

大红大绿的绒布围成布幔。

戏台上,小孩子不顾大人们的呵斥跑来跑去。

台下更是热闹,妇女纳着永远也纳不完的鞋底,姑娘织着永远也织不完的线衣……不远处卖冰糖葫芦的、卖油条麻花的、卖瓜子饴糖的商贩一字排开。

③天渐渐暗了下来,人越聚越多,鼓越敲越起劲,灯光越来越亮。

噼里啪啦放了一阵火鞭,终于等到报幕员出来,戏台上大幕拉开了,铿锵的锣鼓打起了,只见台上你来我往,花红柳绿。

一时咿咿呀呀,一时白袖翻飞,铿铿锵锵,煞是热闹。

戏台上咿.咿.呀.呀.地唱着,胡琴吱.吱.忸.忸.地响着,锣鼓铿.铿.锵.锵.地敲着,下面的人群叽.叽.喳.喳.地议论着。

④戏台下,我们全神贯注地瞪着眼睛看着,眼睛与心,皆受那戏台上的一举一动所牵引。

戏里,才子佳人历尽磨难终成眷属,无不叫我们为之揪心和激动,有时会流下感动的眼泪。

这时姥姥抚着我的头说,台上是疯子,台下是傻子。

唉,他们不疯魔不投入不出活儿,我们让他们的疯魔赚了眼泪,为不相干的人们叭嗒叭嗒地掉眼泪,不是傻子,又是什么!

我泪眼婆娑地回过头去,看着姥姥,她的脸上也早是泪眼一双了。

⑤清月,在寒霜之中越升越高。

我们把双手拢在袖管里,我们把脸蛋藏在瓜皮帽里,口鼻间呼出的热气环绕四周,久久不愿散去。

那些个故事,怎么能说散就散了呢?

有情人终成眷属之后呢,就没有故事了吗?

我还要看,看他们是不是和普通人一样,生儿育女并生老病死。

⑥月西斜,戏台的故事还没有完。

他们真要把故事如生活般一幕又一幕地演下去吗?

我不知道,我只看见,好多的小伙伴已经困在了姥爷或父亲的肩头。

我趴在姥爷的肩头,眼睛开始与眼皮打架了,只是我为了把后面的事情弄明白,强忍着在那里静静地等待。

戏台上,你来我往地闪转腾挪,怎么看怎么像洇①在一处的水墨画,再也分不开了。

姥姥说,夜深了,回家吧。

我说还要看,要把戏看完。

话未说完,人已经倒在姥爷的肩头了。

⑦有风,还有姥姥的小调,将我从姥爷的肩头唤醒。

我望着月光下通往姥姥家的小路,弯弯曲曲,连着远远已经曲终人散的戏台,孤伶伶的,卧在姥姥门前场院的中央。

睡眼朦胧,总是让姥爷把我背回家,到了家,姥爷将我放下,姥爷和姥姥四只眼睛黑亮黑亮地瞪着我,“傻小子,想什么呢?

”想什么,我没有回答,因为自己

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