六年级语文下学期练习一Word格式文档下载.docx
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3、比一比,组词。
(8分)
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3.选择字义。
(给词语中加点的字选择正确的解释,在正确解释的题号上打“√”6分。
1、专心致志①给与②集中③达到,实现④招致
2、养尊处优①居住②跟别人一起生活,交往③地方
④处置,办理
3、万象更新①再,又②更加③改变,改换④经历
4、美不胜收①胜利②能够承担或承受③优美的④尽
5、无缘无故①故意,有意②原来的,从前的③所以④原因
6、饶有趣味①饶恕,宽容②另外添③丰富,多④表示让步,有“虽然,尽管”的意思
二、阅读理解。
(43分)
(一)语文积累。
1、燕子了,有的时候;
杨柳了,有的时候;
桃花了,有的时候。
过去的日子如,被了,如,被了。
2、除夕真热闹。
家家赶做,到处是酒肉的香味。
男女老少都,门外贴上了,屋内贴好了各色的。
(2分)
3、在《学弈》中,两个人学的结果如何?
用古文回答。
(1分)
4、课文积累我知道:
“世界民居奇葩”是;
藏文化的“活化石”是;
种树者必培其根,;
我生待明日,。
5、“比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了”的成语是:
(二)课内阅读。
(10分)
片段一:
(5分)
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
在腊八这天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
1、上面两段话出自课文,作者是。
(1分)
2、照北京的老规矩,腊八这一天有哪些习俗?
3、请在上面两段话中找出相关语句,填在下面的横线上。
腊八粥的做法:
作者对腊八粥的评价:
腊八蒜的做法:
作者对腊八蒜的感受:
4、北京春节的民风民俗真有意思!
古人也有描写中国传统佳节的诗句,我会写:
片段二:
这真是一场惊心动魄的拼搏!
当那摞碗又(猛烈强烈剧烈)地晃动起来,少年轻轻(抖摆摇)了一下脑袋,终于把碗稳住了。
全场响起了暴风雨般的掌声。
1、在括号里选出恰当的词语。
2、这段话描写的是顶碗少年第次表演。
3、用“”画出文中的比喻句,把比作。
4、为什么说“这真是一场惊心动魄的拼搏!
”(1分)
5、从顶碗少年的表演中悟出什么人生道理?
(三)课外阅读(23分)
材料一:
(5分)
埃及金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。
它们巍然屹立,傲对碧空。
这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。
大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。
法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。
这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最后成为尖顶。
因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。
这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。
塔身由231万块巨石砌成,这些石头平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。
这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密。
几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?
据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。
这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。
金字塔建成后,土坡变成了一座很大的山。
然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。
现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。
它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶。
1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?
2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。
3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?
请在序号上面打“√”。
(1)打比方
(2)列数字(3)作比较(1分)
4.怎样理解“它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话。
材料二:
(6分)
啊,时间
我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆》,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走。
从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:
那流水不是时间在流淌?
那轻风不是时间在飞舞么?
可是,什么是时间?
是地球的转动?
是日升月落星移斗转?
是生命的一始一终?
还是表针的圆周运动?
我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:
永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?
哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?
为什么多少年过去了,也只不过是“弹指一挥间”呢?
我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。
后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。
主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记……我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。
时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着。
也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。
从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。
时间凝在第一个创造物上:
苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……
在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?
为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?
除了“创造”这惟一的标准外,还能用别的什么来说明吗?
寸金难买寸光阴。
但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。
时间只有在人类的创造活动中才有价值。
啊,我似乎明白了:
时间就是不停的学习创造。
1.作者认为时间是
。
2.你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思?
3.时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?
4.搜集两条关于时间的名言警句。
材料三:
(5分)再坚持一下
上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。
4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常体重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。
然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。
在进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。
然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。
他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。
比到这个地步,与其说在比气力,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。
他知道此时如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。
于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍存着体力。
这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。
阿里精神一振,更加顽强地坚持着。
果然,弗雷泽表示“俯首称臣”,甘拜下风。
裁判当即高举起阿里的臂膀,宣布阿里获胜。
这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑,双腿无力地跪在了地上。
弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。
1、解释词语。
不寒而栗:
甘拜下风:
2、仔细阅读,概括阿里获得胜利的原因是什么?
3、有时侯“坚持就是胜利”未必就会胜利,甚至会输得更惨。
①、“坚持就是胜利”并不是真理,②、“坚持就是胜利”你更赞同哪一个?
试举例进行阐述。
(2分)
材料四:
(7分)
第21位应聘者
佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说:
“爹,我不要整个夏天都向你伸手要钱,我要找个工作。
”
父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:
“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,现在正是人浮于事的时候。
”
“你没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找,再说,您也不要那么消极,虽然现在人浮于事,我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。
“哪些人?
”父亲带着怀疑问。
“那些会动脑筋的人。
”儿子回答说。
佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。
广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。
佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分就到了那儿,即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。
怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?
,根据佛瑞迪所说,只有一件事可做:
动脑筋思索。
于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序:
思索。
在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。
他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说:
“小姐,请马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!
秘书小姐是一名老手。
她直觉到,这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质,她把纸条收下了。
“好啊,让我来看看这张纸条。
”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来,并立刻站起来回身走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上。
老板看了,紧锁的眉头放松了,他大声笑了起来,因为纸条上写着:
“先生,我排在队伍的第21位,在您看到我之前,请不要做出决定。
他是不是得到了工作?
当然!
这是他善动脑筋的应有结果。
是的,一个会动脑筋思索的人总能把握住问题,并能解决它或者想出一种新的办法,给人以启发。
佛瑞迪就是这样一个人。
1、文中“人浮于事”的意思是(1分)
2、佛瑞迪能找到工作的原因是(1分)
3、佛瑞迪在纸条上写的内容是(1分)
4、这篇文章给你最大的启示是什么?
(2分)
5、请合情合理设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。
老板问佛瑞迪说
老板问佛瑞迪说
三、习作。
(30分)