人教版五年级语文上册课内阅读专项专题训练Word文件下载.docx

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上船以来见过几次海上的明月。

最难忘的就是最近的一夜。

我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。

这红灯并不亮。

后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。

难道船没有走么？

但是我们明明看见船在走。

后来这个闷葫芦终于给打破了。

红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰问绕着一根黑带。

它不断地向上升，突破了黑云，到了半空。

我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

凉爽——______黯淡——______

（2）作者在文中对月亮的不同称呼，有一轮______，一轮______，一轮______，表现出月亮______的特点。

（3）“而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

”这句话中，作者的情感是________。

“我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

下面四项中最合适的一项是（ 

）

2.阅读下文，回答问题。

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

”

（1）在文中找出下列词语的近义词。

欺负——______ 

性格——______

（2）“愈是寒冷”中“愈”的意思是（ 

（3）她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！

句子的意思是（ 

（4）“气节”在课文中的意思______。

3.课内阅读，回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。

你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。

它的一生是duǎnzà

n（ 

）的，却又是高尚的。

它照亮了别人，却牺牲了自己。

老师的品质不也正像蜡烛一样吗？

他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gò

ngxià

）毕生精力。

一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。

他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。

我赞美蜡烛，更赞美老师。

（1）看拼音，在文中的横线上写出相应词语。

（2）“蜡烛的高尚”是指。

（3）文章中“燃烧”打引号是_____

（4）文章中“繁花嫩叶”是指；

“油不尽，光不灭”中的“油”指、“光”指。

（从文章中找出）

（5）找出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

4.阅读短文，回答问题。

桌椅的对话

一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。

还没走到位子上，就听见椅子呜呜（wū）地哭了。

桌子赶忙问椅子：

“你怎么哭了？

”椅子伤心地说：

“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折（shé

）了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。

”听椅子这么一说，桌子也说：

“我比你更可怜（liá

n），小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。

”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠（jū）了一躬（gōng），说：

“对不起，以后我一定改正。

（1）照样子，写词语。

高高兴兴：

______、______、______

摇来摇去：

（2）椅子向桌子说了什么，请你找出来。

5.课内阅读

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；

所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）选段是围绕“”这句话来写的。

（2）画线的句子运用的修辞方法是。

句中的“他”指的是。

（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“”“”；

当他们汇聚起来，从一首轻快的，唱到波澜壮阔的，水越来越，发出的声音越来越。

6.阅读下文，回答问题

故乡情

离开故乡很久很久了，可故乡的一山一水依旧那么清晰。

最令我难忘的是我家屋后那一片青青的竹林。

春风送暖，整个山坡嫩芽萌发，万竿吐翠，显得生机勃勃，春意盎然。

漫步林中，呼吸着竹子的清新的气息，听着树叶发出的簌簌之声，真让人心旷神怡。

寒风降临，落叶纷飞，草木枯黄。

然而，故乡那片竹林，依旧是青青的竿，青青的叶，依旧是苍劲挺拔，直指苍穹，如今，故乡已离我千里万里，但我无时无刻不在思念着那些青青的朋友。

（1）读句子，把句子划线的词换为短文中的词语，使句子意思不变。

①故乡的山山水水仍然______是那么清楚______。

②春天，竹林到处洋溢着春天的气氛______。

③我永远怀念______着我的家乡。

（2）用下列词语造句。

①生机勃勃：

______。

②心旷神怡：

（3）短文表达了作者______的思想感情。

7.阅读下文，回答问题

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。

小孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。

弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？

”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？

没有，我们这里没有这种蘑菇。

这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。

”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

（1）照第1自然段中的样子写句子。

（有时候……有时候……有时候）

（2）对句子中划线的词语理解正确的一项是（ 

（3）说说你对文中画线句子的理解。

（4）你认为“小夜莺”是个怎样的孩子？

8.课外阅读，回答问题。

张立勇，1975年出生于赣南山区崇义县一个小山村，高二时因家庭贫困中断学业，南下打工，开始了自学之路。

1996年6月7日，在叔叔的帮助下，21岁的张立勇来到了清华大学第十五食堂当一名切菜工，这时的他，继续起早贪黑地学习。

他每天早上4点多起床，菜墩前、窗口前要站八九个小时，一天下来，腰酸腿软，人困马乏，没看上几页书，眼睛就睁不开了。

后来，张立勇发现喝烫水治瞌睡。

每次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。

满分为670分的托福考试，清华高才生想考过600分也不易，可张立勇头回上场就爆冷门，考出了630分的好成绩，令清华学子刮目相看。

现在，他的打算是：

几个月后拿下北京大学国际贸易专业本科文凭，圆一个迟到10年的大学梦，然后考虑出国开开眼界。

今后他肯定能找到更适合自己的人生舞台。

①写出下列词语的反义词。

中断—— 

______易—— 

______

②联系上下文解释词语的意思。

刮目相看：

______ 

③找出描写张立勇刻苦学习的句子。

9.阅读文言文，回答问题。

螳螂捕蝉

吴王欲伐荆，告其左右曰：

“敢有谏（jià

n）者死！

”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。

吴王曰：

“子来，何苦沾衣如此？

”对曰：

“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；

螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；

黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

”吴王曰：

“善哉！

”乃罢其兵。

【附参考译文】

吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：

“谁敢劝阻就处死谁！

”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。

吴王问他：

“你这是为什么呢？

衣服都被露水打湿了。

”少年说：

“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；

螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；

黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。

这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。

”吴王想了想说：

“你讲得很好！

”于是放弃了攻打楚国的打算。

（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。

①谏：

②三旦：

③善哉：

（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ 

（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。

蝉←______←______←______

10.阅读下文，回答问题。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。

然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。

记得那是初秋时节的一天，温煦（xù

）的阳光静静地照耀着树林。

叔叔带我去钓鱼。

我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线。

忽然，诱饵消失得无影无踪了，我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。

我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuà

i）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。

我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小鱼，在璀（cuǐ）璨（cà

n）的阳光下活蹦乱跳。

“叔叔！

”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！

”“还没有哩。

”叔叔慢条斯理地说。

他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

钓线上的鱼钩也不见了。

我功亏一篑（kuì

），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却意味深长地对我说：

“记住！

在鱼儿尚未被拽（zhuà

i）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓住了鱼。

事情没成功就自吹自擂一点用也没有；

纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘（xū）时，我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。

（1）填入适当的量词。

一______水草 

一______鱼竿

（2）照样子，写一写。