教师版文言文对比阅读Word下载.docx

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【专项练习】

（一）、阅读下面两篇选文，完成1～4题。

[甲]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有？

”

（刘禹锡《陋室铭》）

[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。

宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：

“此非吾所谓巢者邪！

”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：

“信乎其似巢也！

（《陆游筑书巢》）

注释：

①椟：

dú

，木柜、木匣，这里指书橱。

②觌：

dí

，相见。

1、解释加点的词语。

（1）无案牍之劳形（）

（2）妻子不觌（）

2、翻译下面句子。

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（2）辄自笑曰：

”

3.语段

（一）中“孔子云：

”在文中起到了什么作用？

4、用原文句子填空。

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。

陋室的主人自评“，”，书巢主人的朋友评价“”；

居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，”来表达。

1、使·

·

劳累2、妻子和儿女（子女）2、略3略、4斯是陋室，惟吾德馨

信乎其似巢也谈笑有鸿儒，往来无白丁

（二）、阅读下面的文言文，回答9～13题。

（14分）

　　【甲】林尽水源，便得一山，山有小。

，仿佛若有光。

便合船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。

吁陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉女。

外人。

黄发垂量，并怕然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中间有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人—一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

　　【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“人。

少负“气节，沉厚寡言。

天资敏悟，强“记书传，尤好《左氏春秋》及利、吴兵法。

家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。

生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。

学射于周同”。

同射三夹“，皆中的”，以示飞。

飞引弓一发，破其害“；

再发，又中。

同大惊，以所受良弓赠之。

飞由是益自练习，尽得同术。

　　①相州汤阴：

今河南汤阴。

②负：

具有。

③强：

擅长于。

④斤：

在这里表示弓的强度的单位。

⑤周同：

人名，擅长射箭。

⑥矢：

箭。

⑦的：

箭靶的中心。

⑧筈（kuó

）：

箭的尾部。

　　1．解释下列句子中加着重号的词。

（2分）

（1）余人各复延至其家延：

．

（2）生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：

　　2．跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（2分）………………【　】

　　例句：

率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。

　　A．且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　（《马说》）

　　B．呼尔而与之，行道之人弗受。

　　（《以鱼我所欲也》）

　　C．似与游者相乐。

　　（《小石潭记》

　　D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　（《出师表》）

　　3．把下列句子翻译成现代汉语。

以分）

（1）此人—一为具言所闻，旨叹惋。

　　译文：

（2）飞由是盖自练习，尽得同术。

　　4．选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？

请用自己的话概括。

门分）

答：

　　5．选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？

门分）

　　答：

1、.

（1）邀请

（2）没有成年2.、B

3、.

（1）这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都长叹表示惋惜。

（2）岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。

4、.环境优美；

生活愉快；

民风淳朴；

社会安定。

5、.刻苦读书；

苦练射箭。

（三）、【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；

自李唐来，世人皆爱牡丹；

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣！

——选自周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤，何哉？

竹本

（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。

竹性直，直以立身；

君子见其性，则思中立不倚者。

竹心空，空似体

（2）道；

君子见其心，则思应用虚受（3）者。

竹节贞，贞以立志；

君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。

夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。

——节选自白居易《养竹记》

【注释】

（1）本：

根。

（2）体：

体悟。

（3）虚受：

虚心接受。

（4）实：

充实，充满。

1.解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）可爱者甚蕃（）

（2）陶后鲜有闻（）

（3）贞以立

志（）（4）故君子人多树之为庭实焉（）

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

译文：

（2）君子见其性，则思中立不倚者。

3.甲文从莲的生长环境、□□、□□、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、□□、□□、节贞等特点联想到君子之德。

4.甲乙两文都用了□□的表现手法，甲文综合运用记叙、□□、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了□□的表达方式。

（3分）

答案：

1、

（1）、多

（2）、少（3）、坚定，有节操（4）种植，栽培

2、略3、外形香气性植心空4象征描写议论

（四）（８分）

　　[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；

力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

　　（选自《礼记?

礼运》）

　　[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

　　（选自《桃花源记》）

　　1.解释下列文言句中加点的词语。

（４分）

（1）选贤与（）能

（2）货恶（）其弃于地也

　　（3）故（）外户而不闭（4）有良田美池桑竹之属（）

　　2.用现代汉语翻译下面文言句子。

（２分）

　　阡陌交通，鸡犬相闻。

　　3.[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？

1.

（1）“与”通“举”，选拔

（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每小题1分，意思对即给分）

　　2.田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。

（2分，意思符合即给分）

　　3.两文都表现了作者对理想社会的追求。

（2分，结合语句分析也可）

（五）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记·

晚游六桥待月记》）

1.解释下列句中加点的字（2分）

⑴月色入户。

户:

⑵盖竹柏影也。

盖:

⑶止午、未、申三时。

止⑷其实湖光染翠之工。

工：

2.用现代汉语翻译下列句子。

⑴但少闲人如吾两人者耳。

⑵安可为俗士道哉？

3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？

同是描写月色，两文在写法上有什么不同？

（5分）

⑴写月语句，

⑵描写方法

.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

1、.⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙

2.、⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？

3、.⑴【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。

【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

4、【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

（六）、阅读比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成作业。

　　【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

　　1．用"

／"

为文中画线句子标出停顿。

　　解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

　　2．解释下列加点的词。

（1）晓雾将歇（）

（2）未复有能与其奇者（）

　　3怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）

　　4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

　　5．填空。

（8分）

（1）甲文写景动静相衬，其中通过