2017年乐陵市职业中等专业学校质量年度报告资料下载.pdf

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目前，学校占地面积127.63亩，建筑面积1.49万平方米。

现学校在编教职工174人；

三年在籍学生864人；

拥有计算机应用、机电技术应用、学前教育、旅游服务与管理等专业；

学校办学形式多样，有就业班、升学班（春季高考）、职普融通班和函授班等。

乐陵市职业中专实行封闭式管理，德育为先，强化专业实习实训教学，狠抓教学质量，鼓励教研，大练内功，提质量、树品牌，办学水平稳步提升。

学校积极探索校企合作、社会培训新思路，牵头成立职教联盟，搭建乐陵人才发展平台，助力经济发展，努力打造地方技能人才培训基地和人力资源中心。

多年来，乐陵市职业中专荣获山东省艺术教育示范学校市级教书育人先进单位德州市职业教育先进单位德州市师德建设先进单位等多项殊荣，为地方经济发展做出了杰出贡献。

学校属于山东省第三批省级规范化中职建设单位。

2015年，乐陵市职业中等专业学校成为山东省第三批省级规范化职业学校建设单位，依据山东省规范化中等职业学校建设工程项目任务书要求，学校计划在三年内建设成为省级规范化中等职业学校，今年是省规范化学校建设的第二年。

表表11-11学校占地及建筑面积条件（平方米）学校占地及建筑面积条件（平方米）占地面积总建筑面积教学科研及辅助用房行政办公用房学生宿舍（公寓）学生食堂85000.0014942.2010975.00530.003178.00259.202

（二）学生情况

（二）学生情况1.1.学生注册情况学生注册情况学校设有中职专业10个，三年注册学籍学生864人，全日制学生400人，年培训社会技能型人才1800余人，形成了以职业教育、社会化培训与技术培训为主，多种培训协调发展的办学格局。

是一所集职业教育、成人教育、社会培训和技能鉴定于一体的综合性中等职业学校。

表表11-22乐陵市职业中等专业学校三年学籍注册分布情况表乐陵市职业中等专业学校三年学籍注册分布情况表专业名称专业名称合计合计201720162015864244155465现代农艺技术350035畜牧兽医280028机电技术应用89462617数控技术应用4004化学工艺340034计算机应用2573634187美发与形象设计340034市场营销340034电子商务350035旅游服务与管理9770270学前教育2179268572.2.在校生分布情况在校生分布情况在校生人数超过200人的专业有2个，分别是计算机应用257人和学前教育专业217人；

在校生人数在100人-200人之间的专业有0个；

在校生人数小于100人的专业及方向8个。

3.20173.2017年招生情况年招生情况2017年，学校充分利用省级职业教育创新发展试验区政策，以乐陵市职业中专省级规范化学校建设为发展契机，积极对接民生教育集团有限公司，以技能型人才培养为总抓手，发挥技能人才培养培训的优势，强化内涵建设，保障教学质量，加强专业品牌和特色建设。

2017年除招收普通就业班学生外，还结合德州市职普融通试点政策，开设职普融通班和升学班，现与乐陵市第一中学、第二中学合作，招收了两个职普融通班。

3本年度共招收初中起点的全日制新生206人，非全日制学生38人。

4.4.近三届毕业生升学与就业状况近三届毕业生升学与就业状况2015届：

毕业学生总数256人。

其中11人升学，升学率4.30%；

245人已签就业协议和劳动合同，初次就业率100%，对口就业率66.02%，企业满意度99.20%。

2016届：

毕业学生总数188人。

188人全部就业，总体就业率100%，对口就业率86.96%，企业满意度99.40%。

2017届：

毕业学生总数122人。

其中15人升学，升学率12.30%，107人全部就业，总体就业率100%，对口就业率88.52%，企业满意度98.33%。

表1-3计分卡指标学校名称学校名称指标指标单位单位20152015年年20162016年年乐陵市职业中等专业学校1就业率%1001002平均月收入元240026003母校满意度%9898.24自主创业比例1.21.35雇主满意度%99.2099.406毕业生升学比例%4.300备注:

1.平均月收入指包含奖金、提成、住宿、住房公积金等折算成的总和平均。

建议随机抽取三分之一以上的样本进行统计。

2.母校满意度指中等职业学校毕业生对母校表示满意的比例。

3.雇主满意度指录用当届中等职业学校毕业生的单位对录用学生的满意度评价。

（三）教师队伍（三）教师队伍1.1.师资结构师资结构学校拥有一支爱岗敬业、潜心教学、充满爱心、勤勉奋进的师资队伍，有专任教师117人，双师型教师34人，技师4人。

教师队伍业务能力强，工作作风过硬。

学校现教职工174人，其中专任教师117人，副高以上职称64人，省级优4秀教师1人、德州市优秀教师2人。

（1）年龄结构：

全校专任教师117人，其中，35岁及以下11人，36-45岁58人，46-60岁48人。

（2）职称结构：

全校专任教师117人，其中高级27人，中级65人，初级及以下25人。

（3）学历、学位结构：

全校专任教师117人，其中具有博士学历学位的0人，具有硕士学历、学位的0人，具有大学学历、学士学位的59人，专科及以下学历58人。

（4）双师素质：

专任教师中，34人具有双师资格，技师4人，占专任教师总人数的29.1%。

2.2.素质提升素质提升为提高学校教科研水平，学校采取内培外引请进来，走出去等形式，积极组织全校教师开展校本培训、国家培训、省骨干教师培训、专业技能培训。

注重开展师资培训，多批次派送教师参加省培、国培和相关专业技能培训，组织班主任参加德育培训、班主任提升培训，安排专业骨干教师深入企业实践锻炼，号召全体教师参加远程研修，提高业务水平，优化教师队伍，提升软实力。

学校重视教师培养和培训，有教师专业发展计划和经费保障措施，一是积极参加国培、省培，培训人数逐年递增;

二是自行组织各种技能提升培训。

学校自行组织专业骨干教师先后到博兴职业中专（2批次、35人次、2个专业）、山东技师学院（2批次、11人次、3个专业）、烟台船舶工业学校（3批次，11人次）、德州技师学院、宁津职专、禹城职教中心、齐河职专、武城职专、阳信职专等多所学校交流学习；

走出去，还要引进来，学校先后请潍坊商校孙中升校长、博兴职专孙英祥校长、宁津职专王志刚校长以及崇文教育、北京成英才教育等企业团体单位领导到校指导规范化建设和内涵提升工作。

同时，开展能工巧匠进校园活动，引进金麒麟集团高级技师王庆奎、泰山集团技师刘德成等专业技能人才，充实师资队伍，优化师资结构。

尽管学校做5了大量工作，仍离高水平的教学团队有一定距离，仍需努力。

（四）设施设备（四）设施设备1.1.实践教学条件实践教学条件学校以建设山东省规范化学校为中心，加强重点专业建设，借力德州市职业教育改革示范区建设，围绕融入京津冀一体化布局和乐陵市4+3产业集群特点，积极推进实习实践教学改革，为打造乐陵市技能人才培训基地而努力。

2016年之前，学校投资7.5万元购臵了一批实践教学设备，新建面积300平方米的校内实训室1个；

投资200多万元，新建设的面积3178平方米的学生宿舍楼已启用。

在2016年，学校充分利用省规范化学校建设的内涵提升资金800万元，加强学校实习实训设备更新换代和教师素质提升工作，进一步提升了学校内涵质量。

学校采用社会公开招标的形式，运用规范化学校建设专项资金采购了部分专业的实习实训设备，积极推进任务书确定的建设目标。

目前，通过政府招标，32.4万元的学前教育专业、154.8万元的机电技术应用专业和120.5万元的计算机应用专业设备采购已完成并全部安装到位，本学年，学生已经用上了新的设备。

设备采购共利用省规范化建设专项资金307余万元，大大改善了学校办学条件。

表表11-44各专业教学设施一览表各专业教学设施一览表专业名称教学设施情况实训设备总值（万元）实训项目开出率（%）校外实习实训基地个数生均专业印刷图书（册/人）2014年新购印刷图书（册）订阅专业期刊（种）生均计算机数量（台/人）教师人均计算机数量（台/人）现代农艺技术1.39213000.621畜牧兽医2.29313000.31农村经济综合管理1.49003000.21机电技术应用789815000.1516数控技术应用169304000.41化学工艺3.79013000.621汽车运用与维修1.59003000.251汽车美容与装潢1.610003000.251计算机应用5610005000.51美发与形象设计4.29913000.51电子商务3.210014000.251市场营销3.110014000.21旅游服务与管理2.310024000.21学前教育2310025000.212.2.校园网建设校园网建设表表11-55校园网基本条件校园网基本条件出口总带宽（Mbps）校园网主干最大带宽（Mbps）网络信息点数（个）管理信息系统数据总量（GB）电子邮件系统用户数（个）上网课程数（门）100.00100.002000003.3.教学图书教学图书学校纸质图书共计2.9万册，部分图书陈旧过时，急需更新。

表表11-66馆藏图书资料馆藏图书资料纸质图书（万册）电子图书（GB）专业期刊（种）总册数本学年新增数总数本学年新增数中文纸质专业期刊外文纸质专业期刊电子专业期刊2.90000004.4.实训设备实训设备2016年，学校科学规范用好专项资金，改善实习实训办学条件。

采用社会公开招标的形