北京版小学英语五年级上册教案6单元文档格式.docx

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（二）相关内容的上位知识分析及结合上位知识分析确定的本单元的教学重；

难点

通过第五单元的学习，学生对英国、美国和加拿大三国有了一些了解，所以在本单元的学习中应该不是很陌生。

这个单元的学习主要是围绕体育活动展开的，所以在语音的表达上需要涉及的一些相关的词汇，在此之前学生们掌握了一些，例如：

football,basketball,baseball,tennis以及短语：

playfootball,playtennis,play……等，这样为本单元的学习奠定了一等的基础。

本单元21课询问某人对什么最擅长的功能句型：

Whatareyougoodat?

Wearegooaat……（begoodat）在四年级下册已经学习过，这样在本单元的学习中就会较轻松。

此外，还是21课中出现了谈论最高级的话题。

Wehavethebest……andthebest…..intheworld.在本册书第一单元中学生学习了比较级和最高级，在本单元中继续学习最高级的表达，学生也能够较轻松的学好。

本单元的重点是能和别人谈论体育活动的话题，就球类运动、体育竞技活动等进行询问或对别人的询问做出应答，并能根据对方的应答提出自己的建议。

能对英、美、加3个国家人们所喜爱的体育运动进行简单介绍；

难点是会转述美国、加拿大等国的体育运动，在不同的情境中灵活运用句型。

（三）分析各课语言知识点之间的联系与整合；

各单元间的铺垫与延伸

本单元三课书的内容各有个的不同，每个国家所流行的体育运动是不一样的，但是它们都是围绕体育活动来讲的，各有侧重，三课书即紧密联系，有相对独立，学生在学习时根据每课的要求来把握学习。

（四）本单元知识点、考点的梳理

1.句式：

（1）就表达人们喜爱的句式进行询问并做出正确回答。

就这一句式进行操练时要注意物主代词的变化。

What’stheirfavoritegame?

Theirfavorite……..orIt’srugby.

（2）就某一事物很受欢迎的表达。

Iknowbowlingisalsoverypopular.Andsoisboxing.

（3）就某人最擅长什么的句式进行提问并能做出正确表达。

Whatareyougoodat?

Wearegoodat…..

（4）就什麽地方有什麽的句子进行表述。

这个句式在进行操练时要注意be动词的正确使用。

Thereis（are）a………

（5）最高级的表达。

Wehave….best…..intheworld.

2.词汇：

运动类:

badmintoncoccertennisfootballbaseballvolleyballAmericanfootballbasketballtabletennisicehockeydiving

名词：

peopleTVteam

动词：

rideskisled

形容词：

favoritepopulargood

其他单词：

evenBritish

介词：

in/at的用法。

Be动词：

Weare……

3.在表达中会使用的词组：

Britishpeople英国人ridehorse骑马

horserace赛马比赛playfootball踢足球

playtennis打网球NBAgames美国职业篮球联赛

TVchannels电视频道goskating滑冰

goskiing滑雪figureskater花样滑冰运动员

gosledding滑雪橇

二、本单元具体教学目标：

1.学生能够正确流利地朗读课文；

表演课文和转述课文。

2.了解英国、美国、加拿大的风土人情，文化背景及流行的体育竞技运动。

在此基础上学生能够听懂、会在各种语境中表达人们喜好生活中的句型。

“What’stheirfavoritegame?

能较熟练地回答。

3.能用“Iknow…Isalsoverypopular.Andsois…Wehavethebest………andthebest…….Intheworld.”就个人爱好及相关背景进行讨论

4.新词汇学习借助语音，拼读能力的训练四会词汇：

theirfavoritefootballpopularridehorseBritishpeoplebaseballbasketballTVevengoodskisledfigureskatericehockeyteambadmintontennissoccer

5.认读词汇：

divingadivertabletennisatabletennisteamwomenvolleyballplayervolleyballAmericanchannels

6.语音：

shooorbvpeyean

5.阅读理解storytime

三、课时安排：

共7课时

周次

课时安排

教学内容

第一周

Lesson19第一课时

Listenandsay,Lookandread,Let’spractice

Lesson19第二课时

复习句型，Listenandwrite,Let’ssay

Lesson20第一课时

第二周

Lesson20第二课时

Lesson21第一课时：

Lesson21第二课时：

第三周

Lesson22

NowIcansay,NowIknow,NowIcanwrite，

NowIcanread,NowIcando.

UNITSIX　WHAT’STHEIRFAVORITEGAME?

LESSON19第1课时

一、教学内容：

1．主题课文：

Mike：

TheBritishpeoplelovesports.

Yangyang：

What’stheirfavoritegame?

It’srugby.Theyalsoplayfootballorsoccer,tennis,andgolf.Theyareallpopulargames.Manypeoplealsolikeridinghorses.Therearehorseraceseveryyear.

2.功能句型：

It’srugby.

3.词汇：

四会单词：

theirfavoritefootballpopularridehorse

认读单词:

Britishbadmintonsoccertennis

二、教学目标：

（一）知识与技能目标：

1、能正确的理解课文内容，朗读课文，程度好的学生可以表演对话。

2、了解英国的文化背景和人们喜爱的体育活动，如，橄榄球、网球、马术等，能听懂会描述英国人喜爱的体育活动的功能句型，并能在生活情景中初步使用。

It’srugby.

3..能听说读写：

theirfavoritefootballpopularridehouse强化ooou字母组合以及辅音p的发音

4.理解会读词汇：

badmintonsoccertennis

5.理解会读短语：

playfootball,playsoccer,playtennis,playgolf,ridehorsehouserace.

6.完成Listenandchoose的练习。

7.完成Readandwrite.

（二）过程与方法：

1.通过ppt、图片等形式了解英国的文化背景、流行的体育活动来理解课文。

2.通过跟读录音、pairwok，使学生能够正确朗读课文

3.根据老师出示的短语，学生就英国的体育活动进行描述。

4.通过看PPT图片操练功能句型、伙伴交流、汇报展示等方法，使学生能够听懂会说人们喜爱的功能句，并根据教师给出的短语在实际情景中初步学习使用。

5.四会词汇借助语音，拼读、等训练方法，达到听说读写的程度。

（三）情感态度与价值观：

1．培养学生培养广泛的兴趣爱好。

2.培养学生自主创新，大胆实践的精神。

三、教学重难点：

（一）教学重点：

1．掌握形容词性物主代词的用法。

能听懂、会说What’stheirfavoritegame?

It'

srugby.并能在实际情景中运用。

2.学习并掌握四会单词。

3.therebe结构的复数用法。

4.能正确的理解课文内容，朗读课文，程度好的学生可以表演对话。

（二）教学难点：

1．掌握形容词性物主代词的用法，能在实际情景中运用。

2.学会表述喜爱某种体育运动的功能话题，并在实际生活中会应用。

四、教具准备：

ppt、录音机，单词卡片，教学挂图，表示文体活动的图片

五、教学过程：

（一）Warming-up

活动一:

头脑风暴

活动目标：

激活学生原有的球类运动的词汇。

实施方法与师生语言预设：

1.学生说出相关球类单词:

footballbasketballpingpongbaseballtennisbadmintongolfsoccer…..

T:

Lookatthesewords,Isayplayfootballyousay……（老师给出例词）

S:

football-----playfootballbasketball-