救灾部队事迹材料因为他们是人民子弟兵Word下载.docx
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桥面在地震中损毁，学生们只能趟着桥下齐膝深的水，或绕到下游很远的地方过河上课。
6月13日下午，济南军区某旅教导队官兵正在这里抢铺最后几段因地震损毁的桥面。
15时，一阵突降的强雷阵雨使桥下水流湍急。
17时，十几名放学的小学生被河水挡住去路，站在河边不知所措。
此时，乌云压顶，顷刻之间风雨大作，几个孩子吓得哭出了声。
正准备撤离避雨的官兵们发现了孩子们。
可涂满黄油的铁索相当湿滑，而铺设桥面的木板已经用完，怎么办？
“孩子别哭，叔叔给你们搭‘人桥’！
”风雨中，现场带队的二中队队长郭建儒果断决定。
“听我命令，趴下！
”郭建儒第一个趴向还没有铺好木板的桥面，两个、三个……33名官兵瞬间在风雨飘摇的索桥上用身板做桥板，为孩子们搭起了两段“人桥”！
官兵们任凭风吹雨打、桥身摇摆，始终双手紧抓，双脚紧扣，头颈高昂，唯恐身体不稳让孩子们出现意外。
一个孩子不小心踩到了缝隙里的铁索，一班长邢长勇急切地对背上的孩子说：
“小朋友，铁索危险，往叔叔背上踩！
”
协理员袁耀辉带着两名战士，站在第一段“人桥”旁，专门保护过桥的孩子。
“小心！
”一个孩子站起时有些不稳，袁耀辉一把将他搂到怀里。
第二段“人桥”缝隙有点大，刚趴完第一段的二班长王小健，顾不上被扎伤的膝盖，马上带领本班7名战士紧急加入。
17时15分，过完第二段“人桥”，官兵们又一路护送孩子们通过500多米的桥身，抵达安全地带。
看着一个个浑身湿透、满身油污的官兵，一位前来接孩子的家长流泪了：
“你们比孩子的父母还要亲啊！
14日上午，村民们像过节一样敲锣打鼓，为部队送来一面“抗震救灾情更深，感谢亲人解放军”的锦旗。
三名救灾武警付费吃饭受处分，70老太下跪求情
据新华社6月19日电三位武警战士因拗不过老乡的坚持、在老乡家吃饭，近日受到部队处分，上千名当地受灾群众联名给部队写信为战士求情。
其中，一位70余岁的老大娘当着全体官兵和数十名村民的面下跪求情。
武警重庆总队七支队一中队三班班长王军和战士方海、倪建连续三天到渭门乡村民杨平家帮忙重建和生产自救，还为杨平3岁的儿子买了书包和水果等礼物。
一连两天，他们都以部队有规定为由拒绝了杨家的盛情挽留，吃的喝的都是自带的干粮和水。
6月10日，为杨家搭建完100多平方米的简易房后已经是晚上8点，杨平坚持拉着三位战士要留他们吃顿饭，战士们推托不掉，只好留下吃饭，并拿出30元钱作为饭钱。
回到部队后，中队长向洪峰知道了这一情况，为严肃纪律，要求三人做检查并等候进一步处理。
知道消息后的受灾群众纷纷找到部队为战士们说情，上千人还联名写信要求部队不处理这三名战士。
一位70余岁的老大娘甚至当着全体官兵和数十名村民的面下跪，含着泪说：
“这么好的孩子，我们真心感谢他们，怎么能处理他们呢？
由于部队纪律必须严格遵守，中队最后还是决定让三名战士在大会上作出书面检查。
6月15日，一中队部分武警官兵到其他乡镇帮助群众恢复生产。
当地受灾群众听说他们要离开渭门乡，从四面八方赶来，在宿营地到公路沿途排出了足足500多米长的队伍，有的群众还燃起了鞭炮。
在送行的队伍中，杨平一家5口也来了，他们拉着王军、倪建、方海的手，硬塞进几张纸。
杨平说：
“因为我家的事情让你们受了批评，我很难过，这是我写的一封道歉信，请收下吧。
”在场的官兵和群众，都被这一场景深深打动。
刚刚新婚的士官累死在灾后重建的工地上
执行抗震救灾任务的济南军区“铁军”部队炮兵指挥连二期士官武文斌，因连日救灾劳累，于18日4时45分牺牲。
26岁的武文斌是河南省邓州市人，XX年12月入伍后被分到“铁军”“叶挺独立团”。
XX年7月，他考入解放军信息工程大学测绘学院，XX年7月回到所在师的炮兵指挥连实习，今年7月毕业。
“我们商量，等抗震救灾胜利了，就排排场场地办个婚礼。
”武文斌和妻子杨卫华今年春节刚领结婚证，婚礼还没来得及办，武文斌就赶回了部队。
5月12日，部队接到紧急赶赴四川地震灾区抗震救灾的命令，被连队安排留后的武文斌主动请战赶往灾区。
部队到达灾区后，他和战友们始终奋战在第一线。
转移群众，他肩扛背驮走在前面，和战友们翻越3座大山，走遍了都江堰市玉堂镇的12个村7816户人家，把食品和饮用水及时送到受灾群众手中；
搜救失事直升机，他不畏山高路险，一直在最前面探路，3次滚下山，幸运被树木拦住；
灾后安置重建，他一个人干几个人的活，清淤泥、搬石头、疏通引水渠，身上多处被划伤。
6月14日，连队在都江堰市勤俭小区受灾群众安置点卸活动房板材，武文斌和战友们，连续参与14车的卸货任务。
6月17日傍晚，在受灾群众安置点劳累了一天的武文斌和连队70多名战友一起，冒雨再次执行8车活动房板材的卸载任务。
武文斌和战友们干完活后，连队干部安排他歇息，但他却又去帮助别的班排的战友们卸车。
21时许，武文斌因过度疲劳累倒在胥家镇救灾现场。
连队及时将他送到医院救治，终因肺部大出血抢救无效而牺牲。
24日上午，因劳累过度牺牲在抗震救灾一线的武文斌烈士的遗体告别仪式，在四川省都江堰殡仪馆举行。
两万多名群众从四川各地赶来，为这位普通的铁军士官送行。
众多市民悲痛万分，声声呼唤“文斌”；
一位老人拿着两块拼成“八一”字样的奇石，来到现场；
一名两岁孩子打出“文斌叔叔一路走好”的横幅；
一位残疾人坐着轮椅来到这里，含泪送别武文斌……斯情斯景，让人心碎。
事后武文斌的父亲将当地各界捐给他们的33265.4元，连同他自己拿出的XX元，捐给了都江堰胥家镇小学。
他将这3.5万余元交到胥家镇小学校长杨群英手中，希望设立“武文斌奖教奖学基金”，用于奖励优秀教师和优秀学生。
铁军士兵用肩膀将村民卡车从2200米高处背下山
7月3日上午，映秀镇渔子溪村村民范安全开着自家的“东风牌”卡车，驶出了映秀镇。
就在10多个小时前，范安全的卡车还被泥石流困在海拔2200米的山上，是济南军区“铁军”某高炮团官兵用铁肩膀把它背下了山。
汶川大地震发生时，范安全正驾驶着卡车行驶在蔡家杠附近的盘山路上，走在他前面和后面的许多车辆被毁，他和车幸免于难。
地震后，这辆才买了半年多的卡车成了范安全全家唯一财产。
“不能光靠政府补助，如果能把卡车弄下来，我去跑运输，也能养家活口啊！
”范安全决定把卡车拆解后背下山，可是空手下山都要走4个多小时，怎么才能把七零八落的汽车零部件背下山？
范安全想到了山下的救灾部队。
7月2日一大早，他就带着行驶证和身份证来到高炮团宿营地，试探着说出了自己的想法。
没想到，团政委张博，立即从二营挑选60名精干力量组成突击队，向蔡家杠盘山路赶去。
上午9时，官兵们赶到现场，几吨重的卡车已经被范安全提前“大卸八块”。
二营营长王新华迅速分配任务：
连长李建平带6名战士搬运100多公斤重的驾驶室，排长李屹博带8名官兵搬运几百公斤重的底盘，班长袁立军带9名战士搬运200多公斤重的发动机……
山高坡陡，官兵们背着“汽车”上路了，9个多小时安全到达映秀镇。
10名修理营士官马上开始组装，不到两个小时，卡车恢复了原貌。
天擦黑的时候，范安全坐上车，点火、挂挡、起步，车开动了。
回望身后的山峦，范安全不敢相信自己的眼睛，几吨重的卡车就这样完好无损地“飞”下山了。
杜作虎，男，汉族，出生于1975年10月25日，大专文化程度，1996年9月参加工作，现为中教一级专业技术职务。
先后在五蛟初中、华池职专任教，2003年9月至2006年7月在山庄初中任教务主任。
2006年7月至今在山庄初中任校长。
教师，是人类灵魂的工程师。
作为一名普通的人民教师时，他热爱自己的工作，心系教育事业，安教、乐教、善教。
在教学岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，尽心尽力做好本职工作。
他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成才，引领着一批又一批的教师成长。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
一、热爱学生、诲人不倦。
“爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；
才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；
才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。
所以，在工作中，尽自己的所能去关心每一位学生、了解每一位学生，尊重他们、信任他们，并做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。
课余，他经常找学生谈心，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友。
特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。
同时，我组织一些学生感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我所带的班级有良好的班风，多次被评为文明班级，受到家长、同事的一致认可。
二、严谨治学、精益求精。
教学是一项充满创造性、挑战性和艺术性的工作，仅有知识还不够，还要懂得怎么样把知识传授给学生。
所以，身为人民教师，我努力做到严谨治学、精益求精，积极探索教育教学的规律和原则，上好每一节课，教好每一个学生。
在长期的教学实践中，我不断总结教学经验，坚持做到每上一节课，都要吃透教材，研究教法，优化课堂教学结构，并根据教材和学生特点，采用自主、合作、探究的学习方式，为求培养注重学生的创新精神和创造能力。
同时，充分利用教学资源，积极制作多媒体课件，让课堂教学更加生动有效。
“一份耕耘，一份收获。
”在我的努力下，学生对学习有了更浓厚的兴趣，学习的劲头也更足了，形成了良好的学风。
我执教的这个班，成绩一直是全级四个班中最好的，学生参加各种作文竞赛，也获得了省、市、县等奖励。
三、积极探索，勇于创新。
在教学中，他作为学生的引路人，没有丰富的知识是不行的。
“要想给学生一滴水，自己先要有一桶水”。
因此，他总是虚心求教，潜心钻研，自觉参加各种培训，不断提高自己的业务和知识水平。
经常承担学校的公开课教学，积极参加教研活动，并根据自己的
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