五年级年级组年终工作总结最新版.docx

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五年级年级组年终工作总结最新版

五年级年级组年终工作总结（最新版）

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（工作总结）

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五年级年级组年终工作总结（最新版）

说明：

本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。

下载后可直接打印使用。

　　五年级年级组年终工作总结【一】

　　本学期，五年级年级组以学校工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，取得了可喜的成绩。

现将一学期工作情况小结如下：

　　一、以活动为载体，全面提高学生各方面的能力

　　活动是学生健康快乐成长的载体。

本学期虽然时间短，教学任务重，但五年级老师们特别是班主任以发展的眼光来看待学生，十分重视学生的活动。

本学期开展的活动主要有：

　　1、“阳光体育”活动。

这是一项非常有意义的活动。

本学期开学初，在班主任的密切配合和大力支持下，每天早晨，“阳光体育”都要坚持锻炼，锻炼中有的学生腿练酸了，甚至膝盖摔破了，但他们在班主任的支持与鼓励下，咬牙坚持训练。

更重要的是，学生们经过训练和比赛的锻炼，培养了吃苦耐劳的精神和团结协作的能力，这对他们以后的发展是十分有利的。

隔周三的“学生社团”组织的丰富多彩、有滋有味，各带班的教师尽心尽责，即培养了学生动手能力，又有效的激发了学生各方面的积极性。

　　2、社会实践活动。

又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。

20xx年x月x日我们实验小学五年级年级全体师生徒步来到中山陵烈士陵园，在这里隆重集会，纪念为我们今天的幸福生活英勇献身的革命烈士，寄托我们的哀思。

　　历史不会忘记，高矗的胜利丰碑是无数先烈用热血和头颅铸就的。

如今的光明和幸福是他们用鲜血换来的。

立足今天，放眼未来，让我们学习先辈的爱国主义精神和英雄气概，克服困难，努力学习。

　　3、“庆六一”系列活动。

六月份，我校组织的“六一”庆祝活动，我们五年级组“xxx诗词朗诵”节目，由xxx、xxx、xx老师和我，整合背诵的内容，挑选小主持人，在各班挑选演员，一丝不苟，在音乐老师的帮助下，我们的节目取得了好成绩，得到各级领导、家长、学生的高度赞誉。

　　本学期，我们了五年级组参加“迎青奥知识竞赛”分获一、二名等多项大奖，积极组织学生参加区、校举办的“中国梦”、“学雷锋”征文比赛多位班级荣获一、二名好成绩。

在学校进行的“科技活动周”中，我们五年级组积极参加，学生热情十分高，多名学生分获名次。

并组织五年级学生参加市里面组织的读后感征文活动。

xxx、xxx、xxx教师多次指导学生习作发表在报刊杂志上。

　　二、以全面提高教育教学质量为目标，加大了培优辅差的力度

　　这学期时间短，但任务重。

五年级老师在完成正常的教学任务的同时，加大了培优辅差的力度。

取得了较为理想的效果。

并针对学生薄弱学科进行有意识地强化，努力提高其薄弱学科的成绩。

　　在培优的同时，五年级老师丝毫没有放松对后进生的辅导。

每天中午，语数老师都在教室里给学生批改作业，对后进生进行有针对性的辅导。

尤其是五、六月份，老师们牺牲了中午的休息时间，耐心地给后进生补课。

在他们的耐心辅导下，后进生的成绩都有了不同程度的提高。

在区期中教学调研中我们五年级语文获区第一名的好成绩。

　　三、深入开展“个性化”班级建设

　　本学期，五年级组在学生处的指导下，积极组织学生参加“安全章”“环保章”“学习章”的争创活动。

校园环境明显好转，学生之间的矛盾明显减少，不文明，没礼貌的少了，讲文明，懂礼貌的多了。

学生们看着班级门口的“两操优秀班级”、“文明守纪班级”、“礼仪优秀班级”笑了，好似一股春风又吹进了我们美丽的校园，良好的班风和学风正在形成。

　　存在的问题及改进的措施：

　　学习方面：

优生面还不够广，成绩也不够稳定。

优生的学习积极主动性有待于进一步提高;后进生面有所增加，补差难度也越来越大。

常规方面：

一日常规离自觉的要求还有不少差距。

随着学生年龄的增长，逆反心理也有所抬头，教育难度将越来越大。

　　加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

同时，对优生要倾注更多的关注与关怀，努力扩大优生的辅导面，在优生中树立勤学好问的典型，使他们中的优秀分子能够脱颖而出，成为其他学生学习的榜样。

在重视学生学习成绩的同时，要了解学生的心理，培养学生广泛的活动兴趣，以活动促学习，对不同的学生采用不同的教育策略，全面提高学生素质。

　　五年级年级组年终工作总结【二】

　　时光飞逝，在过去的一个学年里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的。

我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。

　　一、加强业务学习，提高业务水平

　　本学期，我组教师通过认真学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

还每人读了一本教育专著和《xxx》等教育书刊积极参加网络培训并考核过关。

组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为认真、务实。

这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。

　　二、抓教学质量的提高

　　1、教育教学的事业是良心的事业。

　　少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：

教师是太阳底下最神圣的职业。

“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。

这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：

（1）纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。

（2）举行单元测考。

（3）抓好早读课。

（4）开展培优补差的工作。

（5）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质，（6）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。

我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务做好。

　　2、教育教学，求真务实

　　五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。

而我们五位老师认真地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。

　　4、重视了把握质量关。

质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。

为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。

我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差，全身心投入。

我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。

　　三、切实抓好教育工作

　　1、抓好学生的养成教育

　　良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。

班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。

各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。

各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

　　2、抓好学生的安全工作

　　安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。

我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经采取了措施让家长接回。

这一切发生得这么突然，处理得又是那么及时。

放学后我又来到六院急诊室看望他们，回家后又及时打电话慰问所有不舒服的同学家长们很感动。

虽然我们之间观点上有点不同但是目标是一致的：

急学生所急。

通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复健康。

　　3、重视学生的学习方法的培养

　　要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。

认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育效率。

　　4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。

班主任与搭班老师协调好步伐一致。

培养学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。

积极参加体育锻炼。

　　四、诚信、协作、求实、团结

　　年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。

　　五、特色

　　当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：

奉献。

各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二天。

语、数、英老师的课尽管都很多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交错安排，环环相扣流畅。

语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。

　　六、所取得成绩

　　一份耕耘，一份收获。

经过一学期的努力，我们也取得了一些微不足道的成绩。

如：

五（3）班的xxx和五（4）班同学在小学生运动中取得了良好的成绩;五（4）班的xx，xxx，五（3）班的xxx，五

（2）班的xxx等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。

还有一些同学在学校举行的各项比赛中也取得良好的成绩;五（4）班还被评为“文明班级”。

语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些（及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等）。

　　七、今后努力方向

　　1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

　　2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

　　3、学生的各种习惯都要进一步加强。

　　五年级年级组年终工作总结【三】

　　我们五年级组由八位老师组成，是个有着良好协作精神的团队，过去的一年里我们秉着精诚合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。

从我们每次的考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。

我想，这得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。

在工作上，我们组的老师兢兢业业，甚至有的老师都是带病坚持上课，就是秉着这种务实的原则，我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。

在这期间，我首先做到以身作则，教学上勤勤恳恳，尽量做在大家前头。

　　一、对学校布置的任务认真完成

　　1.由于五年级的孩子正处于思维高速发展的关键时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。

我们对困难生的学习尤其不敢放松。

马维翠，杜雅松，田小丽老师经常利用放学时间以及休息日对他们进行辅导。

　　2.我们组的老师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发现教学问题及时研究探讨。

遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。

在教学工作中，每月按计划完成任务，上交各种材料，积极参加教学活动。

　　3.在学校举行的各种比赛活动中，老师们积极准备，互帮互助，取得了一些骄人的成绩。

在本学期举行的班队会评比中，1、2、3、7四个班都获得了一等奖。

运动会，长绳比赛中，长跑比赛，