国家开放大学电大《管理哲学》形成性考核2Word下载.docx

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A、控制系统B、信息系统C、监督系统D、决策系统

6、（A）以“法”治国。

A、法家B、佛教C、道家D、儒家

7、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是（A）。

A、管子B、老子C、墨子D、孙子

8、古典管理理论的奠基人是美国的（A）。

被称为“科学管理之父”。

9、（B）是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。

A、管理客体B、管理主体C、主体D、客体

10、古典管理理论时期指（A）。

A、19世纪末20世纪初B、19世纪末30世纪初C、19世纪末40世纪初D、19世纪末50世纪初

11、行为学派把人看成（B）。

A、经济人B、社会人C、集体人D、群体人

12、哲学人类学的先驱是（A）。

A、马克斯.舍勒B、埃尔顿.梅奥C、巴纳德D、拉康

13、道家的管理思想主要是“自然无为”。

代表人物是（B）。

14、（D）提出“理势合一”管理思想。

A、孔子B、老子C、墨子D、王夫之

15、管理主体担任了一定的职务，于是便具有了这个职务法定的权力，即（D）。

A、职位B、职责C、权利D、职权

16、（A）在管理主体系统中居于中心地位。

A、决策系统B、信息系统C、控制系统D、监督系统

17、（A）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成。

A、智囊系统B、信息系统C、控制系统D、监督系统

18、（A）是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。

A、监督系统B、信息系统C、控制系统D、监督系统

19、（D）提出了“镜像阶段”理论，用结构主义解释人的个性和人格的形成过程。

A、泰罗B、埃尔顿.梅奥C、巴纳德D、拉康

20、儒家的管理思想以“仁”为本。

代表人物是（A）。

21、经验管理时期是指（A）。

A、从人类社会产生到19世纪B、从人类社会产生到20世纪C、从人类社会产生到21世纪

D、从19世纪到20世纪

22、（D）以“礼”治国。

23、法家的管理思想主要是“抱法处势”。

代表人物是（D）。

A、墨子B、孔子C、老子D、韩非子

二、判断

1、任何哲学的产生都是建立在一定社会实践需要的基础上，管理哲学也是如此。

1.00）正确

2、认识客体作为辩证唯物主义认识论的范围，是指处于一定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和认识活动的人。

1.00）B、错误

3、文化哲学人类学代表是兰德曼。

4、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。

A、正确

5、管理主体也是认识主体。

1.00）A、正确

6、一般哲学与管理哲学的不同在于，一般哲学揭示的规律，存在于管理领域，反映管理活动的特点。

1.00）错误

7、管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。

8、墨家的管理思想主要是“兼爱”。

主要代表人物是墨子。

9、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。

10、主体间的交往具有不对等性。

11、科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。

12、法家的管理思想主要是“抱法处势”。

代表人物是孙子。

13、道家的管理思想主要是“自然无为”。

代表人物是孔子。

（难度系数：

B、错误

14、儒家的管理思想以“仁”为本。

代表人物是老子。

15、决策系统是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。

16、管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。

17、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。

18、管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。

19、王夫之提出“理势合一”管理思想。

20、没有管理活动，各项实践都不可能有秩进行。

21、管理哲学反映管理活动的特点。

22、管理客体一般指群体主体，常以管理系统而存在。

23、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。

24、科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。

三、多项选择

1、管理主体应该具备的条件（A,B,C,D,F）。

A、良好的政治素质B、专和博的知识素质C、正确的哲学理论D、能力素质

E、健康的身体素质F、坚强意志

2、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的（A,B,C）的网络系统。

A、收集B、加工C、处理D、反馈

3、管理主体系统各要系之间的关系具有（A,B）。

A、对立统一关系B、量变质变关系C、一般与个别关系D、整体与部分关系

4、经验管理时期的特点（A,B,C）。

A、具有阶级统治的本质B、以国家管理为对象C、基本上仍属于经验性管理

D、以市民管理为对象

5、实证主义的创始人和主要代表是（B,C,D）。

A、罗素B、孔德C、穆勒D、斯宾塞

6、管理素质包括（A,B,C,D）。

A、知识B、才能C、性格D、品德E、爱好F、气质

7、管理主体系统至少由（A,B,C,D,E）组成。

A、决策系统B、智囊系统C、执行系统D、监督系统E、信息系统F、社会系统

8、管理主体的特点（A,B,C）。

A、社会历史性B、主动性C、协调性D、复杂性

9、管理理论的发展大体经过以下几个阶段（A,B,C,D,E）。

A、经验管理B、古典管理理论C、“人际关系-行为科学”理论D、现代管理理论

E、马克思主义的管理理论F、近代管理理论

10、分析哲学的代表人物是（A,B,C,D）。

A、罗素B、维特根斯坦C、卡尔纳普D、赖尔

11、泰罗科学管理的基本原理主要包括（A,B,C,D,E）。

A、工时定额原理B、标准化原理C、职能化原理D、提出差别计件资制

E、提出组织机构上的管理控制原理F、系统性原理

12、实用主义的主要代表人物是美国的（A,B,C）。

A、皮尔土B、詹姆土C、杜威D、马克

13、管理素质包括（A,B,C,D）。

14、管理主体应具备的能力素质是（A,B,C）。

A、专业技术能力B、人事组织能力C、综合分析能力D、写作能力

15、管理能力主要表现在（A,B,C,D）。

A、具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力

B、具有较强的决策能力和创新应变能力

C、具有协调组织能力

D、具有控制和自制能力

16、结构主义的重要代表有（A,B,D）。

1.00）

A、莱维-施特劳斯B、拉康C、马克D、福柯

17、皮亚杰发展了发生学的结构主义，认为结构包括的特性是（A,B,C）。

A、整体性B、转换性C、自身调节性D、局分性

18、权威包括（C,D）。

A、权利B、威力C、权力D、威望

19、管理主体的特点（A,B,C）。

《管理哲学》管理哲学作业2（3至5章）

1、第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪（B）。

A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代

2、演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法。

是（A）的方法.（难度系数：

A、一般到个别B、整体到部分C、抽象到具体D、个别到一般

3、（D）是确定事物之间同异关系的思维方法。

A、归纳法B、演绎法C、统计方法D、比较方法

4、行为科学理论中，Y理论提出（C）假定；

A、复杂人B、群体人C、社会人D、经济人

5、（C）的思维方法，其核心是反馈方法。

A、系统论B、信息论C、控制论D、方法论

6、（D）。

是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的认识。

A、具体B、历史方法C、逻辑方法D、抽象

7、Z理论，是由日裔美国管理学家（B）提出的。

A、罗素B、威廉.大内C、杰伊.洛希D、马斯洛

8、（A）是用运动、变化、发展的观点来认识和处理问题的方法。

A、动态方法B、简单枚举归纳法C、科学归纳法D、统计概括归纳法

9、Z理论提出（B）假定。

10、（A）是对事物进行量的分析的方法。

A、定量思维方法B、过程论的思维方法C、矛盾分析的思维方法D、定性思维方法

11、在所有管理对象中，人是最重要的因素，管理主要是对（D）的管理。

A、物B、财C、信息D、人

12、人性假设