万安县实验小学一日研学旅行实施方案Word文档下载推荐.docx

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（二）我观我学我思我得

1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。

2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬井冈精神，传承红色文化。

3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。

4、作文（日记）指导。

行程安排：

第一天，7:

00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动

一、培训的主题

精神团队跨越沟通互动

通过对井冈山历史背景的了解，全面解读“井冈山精神”的内涵——精神；

感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦——团队；

把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起——跨越；

更好的、有效的进行交流，使彼此进一步了解——沟通；

参与游戏与活动分享的方法实施训练——互动。

二、培训方式

1、现场授课——革命旧址、烈士陵园、红军小道等红色遗迹的现场授课，学习老一辈革命家艰苦奋斗、敢闯新路的精神。

2、红色体验——穿红军服、重走红军路、做红军餐、重现红军战斗等，以井冈山红色历史为背景的实地体验，使学员深入学习“井冈山精神”。

3、熔炼团队——在互帮互助中穿越障碍，体现友情；

在集体互动游戏中，体现团队的力量；

在模拟战斗中，超越自我。

4、分享总结——通过革命根据地的体验式培训，总结自己对培训过程中的体会、学习心得，及如何以坚定的信念，面对以后工作、生活中的挑战，如何提升自己。

时间

项目

目的

图片

10：

00-12：

00

三湾改编

1.军事基础练习：

队列练习

2.组建红色军团：

成立总指

挥部委，下设红四军、红

五军，选出教导队、辎重

队、卫生队等各职能部门；

检阅、授旗、宣誓。

◆通过思想动员，充分调动人员的积极性、主动性、参与性，明白训练的意义。

1.通过体验式培训，向红军学执行力、向共产党学组织力、像毛泽东学领导力，使管理干部的综合能力得到提升；

2.通过对井冈山精神的学习和体验，使管理干部的思想得到一次深刻的历练，从而树立起艰苦创业、永不止步的精神；

3.通过体验式培训，更加增强对企业的忠诚度、团队的凝聚力、执行力。

12：

00-13：

用中餐

13:

00-14:

30

红色拓展:

动力圈

同心圆

教官说

动力圈拓展项目旨在提升团队凝聚力、开发团队潜能、塑造个人正向信念、锻造钢铁意志。

训练过程激情澎湃，斗志昂扬，给团队成员以震撼和力量！

我们都知道蚂蚁可以负重三十几倍于自身的重量。

每个“成员”就像一只只蚂蚁蕴含着巨大的力量和潜能。

同时每位员工在前线冲锋陷阵的时候，背后都有一个团队圈在帮他分担重量

14：

30-15：

团队协作：

信任圈

1.培养团队学员的沟通能力，提高沟通技巧。

了解多种沟通的方式，在特殊情况系，学会用不同的沟通方式。

2.友爱的满足，协作的必要，感受互相帮助与关爱。

3.体验信任对于我们完成任务的作用。

在信任别人的同时给别人以信任。

坚持与相互支持，体验相互信任的重要性，信任贵在相互。

4.理解与误解，对待他人的态度、方式，客户的满意度，联系生活、工作实际。

5.换位思考意识，感谢与帮助，增强团队内部的融洽。

15：

00至16：

红色拓展：

伤员救护大赛

◆增强组织的向心力、凝聚力，培养相互合作、相互支持的团队精神，提升团队成员间的信任程度，

◆绘画的同学绘红色景点

16:

00至17:

重走红军路

两军会师井冈

在井冈山著名的升级景区，一个全新景点---南山公园

17：

30-17:

井冈会师：

1、小组讨论：

培训总结会

2、英勇战士分享和点评总结全天的红军活动；

3、心得分享：

各组代表分享

培训心得

4拓展教官欢送学员

◆结合工作生活，谈谈此次井冈之行的感受

◆培养员工勇于直面内心，敢于真诚沟通的自信心。

◆培养团队凝聚力，改善团队沟通氛围。

乘车返回，结束愉快研学旅行。

撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评比。

八、费用预算

1.餐费：

20元/人

2.教练服装50元/人

3.车费：

80元/人

4.保险导服：

10元/人

二〇一八年五月

附1.安全应急预案

为了保证活动的顺利进行，确保每一位师生的人身安全，学校认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学生集体外出活动管理的通知》和《中小学生集体外出活动安全预案必备内容》的有关规定，特制定以下活动安全预案：

活动时间：

2018年5月30日

活动地点：

井冈山

前往目的地的交通方式：

乘车

为了强化安全管理，保障全体师生的人身财产安全，确保本次研学活动顺利进行，在活动过程中，安全应急措施必须落到实处。

为及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，特制订以下应急预案：

一、安全事故应急组织机构

（一）安全事故应急领导小组：

组长：

刘万能

副组长：

刘红文

组员：

刘庭莲、温红红、刘云芳、高红丽、罗婷

后勤保障：

五位家长

卫生保健：

肖兰英

（二）职责：

1．领导小组职责：

（1）领导小组负责考察活动地点，保证活动场所安全。

（2）领导小组负责对全体师生进行安全教育，安全责任落实到人。

（3）活动期间，将全校每一位成员安排到各班级，准确掌握各班出发及返回学校人数。

（4）活动期间，每位成员保证通讯设备畅通，与带班老师及时联系，互通信息。

2．后勤安全负责人职责：

（1）全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；

（2）与有关部门签订好协议；

并督促其严格执行协议条款；

（3）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；

（4）全面关注师生的安全；

（5）及时处理偶发事件。

3．分管行政职责：

（1）做好组织、协调、统一指挥工作，对本年级组活动的整体安排做到心中有数，了解各年级负责人的手机号码，及时了解所分管年级师生的活动、安全情况；

（2）督促各年级负责人按时到岗；

（3）全面关注学生的安全；

（4）及时处理偶发事件。

3．年级组长职责：

（1）做好协调工作，督促带队教师按时到岗；

（2）全面关注学生的安全；

（3）及时处理偶发事件。

4．带班老师职责：

（1）活动前要加强安全教育。

安全内容：

乘车安全、活动安全、饮食安全。

（2）和家长做好沟通，了解有特异体质的学生；

（3）组织学生自备常用药品；

（4）精心设计、安排学生的活动；

（5）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作；

（6）关心每一位学生的身体状况；

（7）要密切关注学生，不让学生走出自己的视野，离开活动目的地必须清点人数；

（8）关注学生用餐安全卫生情况；

（9）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件；

（10）活动后关注孩子的接送、回家情况。

5．卫生保健负责人职责：

（1）向带班教师了解有特异体质的学生；

关心每一位学生的身体状况；

做好保健工作。

（2）关注学生用餐安全卫生情况；

（3）及时妥善处理偶发事件。

6．安全教育负责人职责：

（1）利用班会课，对全校师生进行安全教育，安全教育的内容主要是乘车安全、活动安全、饮食安全，重点落实在当发生哪些的不安全隐患时该怎样处理。

（2）班主任活动前要加强安全教育。

安全教育内容：

重点落实在根据本班的实际情况，有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范的指导。

二、突发事件处理原则：

保持镇静、沉着应对。

就地抢救原则。

报警、求援原则。

维持秩序、迅速疏散原则。

三、具体突发事件处理措施：

（一）处理交通事故应急预案

1.车况：

由所乘车辆负责人提供保障；

2.出发时的上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和到达下车地点后，都必须清点学生人数，保证准确无误。

3.行车时，带队老师密切关注学生：

头手不得伸出窗外；

随时为身体不适者和晕车者提供保护。

4.到点停车，下车的程序是：

带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。

5.如出现交通事故或意外情况，如发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。

自救措施：

A．如有人员受伤，应尽快由随车负责人送往离出事点最近的医院进行抢救。

B．无论是车祸或车辆故障一律立刻将车上其他人员转移到安全地带，如撤离时车门无法畅通，应设法砸破车窗以便逃生。

6.如遇车厢内发生意外，带队老师必须立即负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。

（二）处理外出参观应急预案

1.学生必须按小组开展活动，不准单独行动。

带队老师应当始终与学生为伍。

2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。

3.遇学生受伤的情形。

既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。

4.活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。

5.带队老师要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要

措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。

同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。

6.在参观游览时，带队老师必须紧随学生前后，如遇紧急情况，老师必须采取有效措施，将自己所负责管理的学生迅速带离险境（老师最后一个离开）。

（三）处理饮食卫生应急预案

1.各班级建立严格的信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，要求教师立即上报安全责任人，确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗则由安全负责人护送前往。

2.立即组织其他班级对所有学生进行调查，以免造成多人中毒事故。

查明中毒原因，并对每项食物留样检查。

事后及时向学校领导汇报详细情况。

（四）处理人身意外伤害及疾病应急预案

1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以全体学生的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。

2.如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救，抢救后及时送医院治疗观察。

抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

3.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全负责人应立即报告