完整版七年级下册Unit1peoplearoundus教案含课后作业Word格式.docx
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教学难点
词汇的准确拼读和理解,课文重点句子理解和复述,考点灵活准确运用
教学目标
改善学生的语音,积累词汇,提高句子翻译(听说读写)的能力。
教
学
步
骤
及
内
容
一、课前热身:
1.了解学生本周在校的学习进度和学习情况。
2.口语训练Freetalk:
Talkaboutwhoyoulike
3.检查学生上一课的课后作业。
二、内容讲解:
步骤一:
课文基础知识巩固复习
1.单词与短语:
读、听默,检查学生对本单元的词汇掌握情况
2.单词与短语的巩固练习(单词拼写、完成句子)
3.课文内容及重点句型、短语表达及用法巩固复习
步骤二:
课文同步语法知识点讲解及中考链接练习
步骤三:
综合巩固练习(找出学生未掌握的知识点)
(二)重点讲解
(三)习题巩固
三、课堂小结:
通过今天的学习,帮助学生整体梳理本单元的基础知识,进一步夯实学生对于词汇,短语,句型,语法及综合运用的能力。
四、作业布置:
完成讲义要求作业,进一步巩固本节课知识点的理解和综合运用能力。
管理人员签字:
日期:
年月日
作业布置
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
备注:
家长建议
长签字:
Unit1Peoplearoundus讲义
一、口语训练
A、情景对话
Whodoyoulike?
Whatdosehe/shelookelike?
Whatdoyoulikeabouthim/her?
B、Freetalk:
Talkaboutthepersonyoulike
Tips:
ThepersonIlikeis….
His/herjobis….
ThereasonIlikehim/heristhat…..
Cheerful,friendly,kind,clever,hard-working,patient.
C、朗读Reading部分
二、重点句型
1.Shetakestimetohelpherchild.
2.Mygrandmawasashortwomanwithgrayhair.
3.Iwillneverforgetthetaste,andthesmellaswell.
4.Shewasreallykindandpatient.
5.Sheoftentellsjokestomakemelaugh,butshenevermakesfunofothers.
6.Ihopewewillremaingoodfriends.
7.Nevergiveupandyouwillbesuccessful.
8.–Whatdoesshelooklike?
--Sheisshortandthin.
9.–Whatdoyoulikeabouthim?
--Heischeerfulandhard-working.
10.Ifyoulivewithyourmum,whymotplanaspecialMother’sDayforher?
三、Reading知识点和难点解释
1.Shetakestimetohelpherchild.
taketime意为“花时间”,后面可跟动词的不定式。
如:
Taketimetocheckyouranswersbeforeyouhandinyourtestpaper,please.
2.Iwillneverforgetthetaste,andthesmellaswell.
aswell意为“除……之外;
也;
还”。
常置于肯定句句末,和too的意思相近。
HeknowsEnglish,andheknowsFrenchaswell.
练习:
Tomlikesplayingfootball,andshelikesbasketball________________.
3.Grandmatookcareofmyfamily.
takecareof意为“关心;
照顾”,与lookafter意思相近,可以换用。
Nursestakecareofpatientsinhospital.=Nurseslookafterpatientsinhospital.
Please______________________mypet,Iwillgotravellingnextweek.
4.Sheoftentellsmejokestomakemelaugh,butshenevermakesfunofothers.
1)telljokes意为“讲笑话”。
Don’ttelljokesinclass.
2)、makesomebodydosomething意为“使某人做某事”。
make后跟动词不定式时,to要省略如:
Theteachermadethestudentsdoalotofhomework.
3)、makefunof意为“嘲弄;
取笑”,与laughat意思相近。
Theolderchildrenalwaysmakefunofhimbecauseofhisaccent.
=Theolderchildrenalwayslaughathimbecauseofhisaccent.
练习Don’t_________________________others,it’simpolite.
5.Ihopewewillalwaysremainfriends.
remainfriends意为“还是朋友;
保持朋友关系”。
Youmusttellmethetruth,ifwearetoremainfriends.
6.Hisclassesarealwaysfulloffun.
befullof意为“充满……”。
如:
Thebottleisfullofmilk.
Heisfullofconfidence.
这句话中的fun是名词,意为“乐趣;
欢乐”。
fun亦可用作形容词,意为“有趣的;
使人快乐的”。
因此,这句话也可以简化为:
Hisclassesarealwaysfun.
7.Heuseslotsofgamesinhisteaching.
本句中teaching是名词,意为“教学”。
Lindawantstogointoteaching.
8.MrLiisstrictaboutourstudies,buthealwaysencouragesusandgivesussupport.
bestrictabout后面只能接something,表示“对某人要求严格”。
Ourteachersarealwaysstrictaboutourhomework.
后面接somebody时,要用bestrictwith,表示“对某人要求严格”。
Heisverystrictwithhisstudents.
练习Mostofchildrendon’tunderstandtheirparents,becausetheirparents____________________them.
9.Heoftensays,“Nevergiveupandyou’llbesuccessful.
1)giveup意为“放弃”,也可以表示“投降;
认输”,可作不及物动词用。
Igiveup;
tellmewhattheansweris.
InfactI’vegivenupthisidea.
Hetoldmetogiveupsmoking.
2)Nevergiveup.是祈使句,相当于Don’tgiveupforever.意为“永不放弃”。
3)引号中的整个句子是并列句。
and前的分句用祈使句表达条件,and后面的分句表达结果。
这样的句子常常可以用if引导的条件状语从句进行改写。
故本句可改写成:
Ifyounevergiveup/don’tgiveupforever,youwillbesuccessful.
Bequick,andyoucangettheearlybus.=Ifyouarequick,youcangettheearlybus.
练习Smokingisbadforourhealth,soyoushould________it.
A.turnoffB.turndownC.giveupD.growup
练习:
_______isnotsoeasy,butyoucanbe_________,ifyouworkhard.
10.Mygrandmawasashortwomanwithgreyhair.
with一般用于“戴着”,比如帽子或眼镜,in用于“穿着”什么颜色的衣服
例句:
Themaninwhitejeansisherbrother.
Thewoman__________glassesismyteacher.
A.inB.withC.onD.wears
11.miss思念,错过
Imissherverymuch.
练习Hurryup,oryou’ll_______thebus.
A.catchB.getC.missD.Take
四、Grammar:
定冠词运用
(一)、定冠词的定义:
用在名词前,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个。
起特指的作用。
(二)、定冠词的用法:
1.表示特指的人或事物。
ThemanwithaflowerinhishandisJack..
2.指谈话双方都熟悉的人或事物。
Lookattheblackboard,Lily.
3.指代前面提到过的人或事物。
Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.
4.表示世界上独一无二的事物。
Theearthturnsaroundthesun.
区别: