部编版一年级语文下册期末全册分类复习表Word下载.docx

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nɡtiānxīnqí

nɡqǐnɡzuò

3.我会读拼音，写词语。

chūntiānyīnwè

ishé

nmejūzhù

（______）（______）（______）（______）

zhāohuběijīnggù

xiānghuǒbà

n

4.读拼音，写词语。

shuǐguǒdōngxīshūběnchó

ngzizhú

lí

huí

tó

ulì

zhè

ngjǐgè

chūqù

bà

ntiān

形近词

5.选择正确的字组成词语。

很跟放房清青近进人入

（____）多（____）间（____）早（____）步出（____）

（____）着（____）假（____）草远（____）（____）们

6.比一比，再组词。

方（______）真（______）月（______）爪（______）

万（______）直（______）用（______）瓜（______）

7.比一比，组成词语。

手（　　　）　　　　　　　无（　　　）　　　　　　　中（　　　）

毛（　　　）　　　　　　　天（　　　）　　　　　　　口（　　　）

本（　　　）　　　　　　　白（　　　）　　　　　　　鸟（　　　）

木（　　　）　　　　　　　自（　　　）　　　　　　　马（　　　）

8.我能分清这些字，还能正确组词。

午（_____）看（____）千（_____）兴（_____）

牛（_____）着（_____）叶（_____）光（_____）

选词填空

9.我会选词填空。

来笑开走关飞

（1）哥哥（_____）了。

（2）小鸟（_____）了。

（3）老师（_____）了。

（4）大门（_____）了。

（5）电灯（_____）了。

（6）汽车（_____）了。

10.选择合适的词语填空。

1.常常天天

小力不怕苦，

跑步。

小白兔

给白菜捉虫。

2.小心专心

上课时，我们要

听老师讲课。

下雪天，走路要

。

上课要

3.一边……一边……有的……有的……

下课了，同学们

唱歌，

做游戏。

小鸟

飞，

叫。

11.找朋友，把序号写在括号里。

①吃②采③看④打⑤捉⑥拍

（______）电话（______）马戏（______）虫子

（______）蘑菇（______）水果（______）皮球

12.我会选字填空。

木目

1．（______）耳很有营养。

2．老师的（______）光很慈祥。

子自

3．妈妈说：

“儿（______），你要学会（______）已读书。

”

明朋

4．（______）天，有几个（______）友要来我家玩。

连一连

13.读一读，连一连。

树无根不长不能成方圆

不以规矩怕得鱼惊不应人

路人借问遥招手无水不文章

有山皆图画人无志不立

14.古诗我会连。

举头望明月云深不知处两句三年得燕山月似钩

只在此山中低头思故乡大漠沙如雪一吟双泪流

千山鸟飞绝万径人踪灭近乡情更怯霜刃未曾试

白发三千丈也学牡丹开十年磨一剑忽然闭口立

苔花如米小缘愁似个长意欲捕鸣蝉不敢问来人

15.词语连线。

闪闪的月亮一本黄牛

弯弯的星星一只作业

长长的小草一条小鸟

青青的尾巴一头大鱼

16.读一读,连一连。

qīngcǎo白云qiūtiān大地

kuà

ilè

花朵dà

dì

秋天

bá

iyú

n白兔shù

yè

青蛙

huāduǒ快乐chēzhà

n树叶

itù

青草qīngwā车站

连词成句

17.照样子写句子。

1．例：

小猫爱吃鱼。

兔子爱吃_______。

________爱吃________。

2．例：

你真是个又聪明又勇敢的小家伙！

妈妈是个又____又______的人。

____又_____又_______。

3．例：

游泳和跑步都是我喜欢的运动。

__________都爱读书。

__________都__________。

18.连词成句。

1、树木了落叶开始

_________________________________

2、地球吸引力有很大的

3、在蝴蝶喜欢飞舞花丛中

4．我家花生的种了菜园里许多

___________________________________________________________

19.照样子，写句子。

（1）我和哥哥一边说话，一边欣赏湖边的风景。

_________一边_________一边_________。

（2）这里的景色非常美。

____________非常__________________。

（3）小鸟在树上睡觉。

蝴蝶在花丛中__________________。

20.连词成句（写序号）。

1．

（1）云朵（duǒ）

（2）像（xià

nɡ）（3）天上的（4）小白羊

___________________________

2．

（1）在海上

（2）写字（3）船儿（4）浪花（5）用

__________________________

3．

（1）有

（2）苹果（3）一个个（4）果园里（5）又大又红的

4．

（1）小猫

（2）大大的（3）一条（4）鱼（5）钓（dià

o）着（zhá

o）了

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；

夏天的树上，叶片是（____）；

秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；

冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

22.读一读，完成练习。

小雨点儿回答：

“我要去有花有草的地方。

你呢？

大雨点儿说：

“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

1．第三段一共有__________句话。

2．连一连

小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红，草更绿。

大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花，长出绿的草。

23.我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

1．我会照样子写词语。

例：

蹦又跳、________、________

2．我知道堆雪人的季节是：

________。

3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

4．我知道，冬天的乐趣还有：

24.阅读短文，回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。

他不急不慌，在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声，觉得很奇怪，就走过来朝井里问：

“谁在里头唱歌？

“是我，小青蛙！

”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去吧！

大象问：

“你掉进井里，怎么还有心思唱歌啊？

小青蛙说：

“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我的。

要是遇到一点儿困难就哭鼻子，那多没出息啊！

“小家伙，你真棒！

”大象说着就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。

1．短文共有（___）个自然段，第（___）自然段讲大象把小青蛙救了出来。

2．短文主要写了（___）和（___）之间的故事。

3．“小家伙，你真棒！

”这句话是（___）说的，句子中的“你”指的是（___）。

4．小青蛙为什么在枯井里唱歌？

（　）

A．因为他非常喜欢唱歌。

B．因为他想让别人听见他的歌声，救他出去。

5．你来夸一夸这只小青蛙吧！

_____________

看图写话

25.看图写话。

今年很特别，认真观察图片，看看他们做了什么事？

用几句话连起来说一说。

注意把句子说通顺，说完整，不会写的字可以用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话。

认真观察图画，把句子补充完整。

（不会写的字可以用拼音代替）

1．春天，小燕子____________________________。

2．柳树____________________________。

3．花儿____________________________。

4．小鸭子____________________________。

5．小弟弟____________________________。

27.写话练习

看图，说说图，上都有谁？

他们在千什么？

说什么？

发挥想象，用一两句话写下来。

（不会写的字可用拼音代替。

）

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