师范生实习自我鉴定范文10篇Word下载.docx

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　　其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。

第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。

但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。

还有，就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和为难的气氛。

另外，我发现与xx中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

　　再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。

这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。

球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作（翻开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。

最后，学生离开时，一句“注意平安”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

　　还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。

通过师生交流会，师生感到毫无间隔和代沟可言。

我们几位实习教师毫无保存的传授了自己的学习经历，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。

当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。

最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。

教态仍有需要改进的地方。

　　以上，便是我的师范生实习自我鉴定。

我想，通过本次实习，我们取得的少许经历，要保存下来记录下来。

所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为防止以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底。

　　到xx学校进展一个多月的实习马上就要完毕了，回忆这段时间的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

下面是我这段时间的自我鉴定。

　　老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。

这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。

一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己那么是个引导者。

做好这些实在需要好好下一番功夫。

　　下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。

所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。

在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。

　　由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。

即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。

　　在课堂上要有这种思想：

我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。

决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。

讲话要做到一点——敢于表达自己。

我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。

　　在教学工作方案方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。

了解学生的学习方案情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。

　　实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

　　为期一个月的到xx中学实习生活转眼即逝。

这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。

　　在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。

在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容准确。

了解学生的学习情况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。

　　在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。

在班级管理上，积极负责。

从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；

到课间操、眼保健操的监视；

课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。

同时，与xx和xx两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。

　　在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的缺乏。

讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。

通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

　　我在XX职业技术学校模具班进展了为期近两个月的实习。

实习的根本内容包括两部分：

课堂教学、班主任工作。

在课任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

　　实习期间，在XX老师的指导和支持下，我总计听了XX节课左右，上了XX节课。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。

在实习过程中，我深刻的感受到：

上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!

需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧!

　　实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作。

筹办了以XX主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。

　　在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程理解透彻。

当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。

　　实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

最后，我要特别感谢辛勤指导我的XX老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。

同时，我也要向指导和勉励我的XX老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　20xx年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学七

（2）班进展了为期近两个月的实习。

班主任工作、课堂教学。

在原任指导老师老师和班主任老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

　　实习期间，在武老师的`指导和支持下，我总计听了10节课，上了16节课。

总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。

同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。

上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！

从中我也学到了很多教学方法和技巧！

同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

　　在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积累了珍贵的教学经历。

　　但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。

所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。

同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

　　我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。

我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。

　　我在xxx学校实习了近xx月，现在就要完毕了，通过这几个月的工作和学习，本人积累了丰富的经历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的根底。

通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。

　　在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。

　　不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。

同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。

　　在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经历丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经历。

在这x月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

　　我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信心能将它进展到底。

　　教育实习已经完毕,回忆这段时间的实习生活,感慨颇多。

而让我感受最深的是：

教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。

我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,根本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维。

这次实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的荣耀与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

良好的敬业态度赢得了老师和同学们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己的教学经历拿出来与我分享。

因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于承受，这才是一名优秀的教师。

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

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