我校体育教师工作考核实施方案Word文件下载.docx

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15分；

（3）研究课或公开课：

15分.

（三）教材教法考试：

（10分）

（四）工作出勤：

（4分）

（五）完成《学生体质健康标准》数据录入、整理及上报工作：

（5分）

（六）积极完成学校体育大课间的轮值、检查、指导工作：

（七）积极组参与策划、组织一年一度的体育节活动：

（八）积极协助音乐、美术教师及大队部搞好活动：

（九）积极完成其他临时性工作：

（1分）

（十）各种奖励：

最高上限10分（参赛奖、指导奖、荣誉奖、论文获奖、文章发表奖）

三、考核细则

（一）、教学常规工作：

按学校规定按时交教导处，由评审后，达到学校计划要求给1分，基本达到要求给0.5分，不交不给分。

2、工作总结：

按学校要求规定按时交教导外，由评审组评审后，达到学校总结要求给1分，基本达到要求给0.5分，不交不给分（总结要求附后）。

3、教案数量和质量达学校学科教案要求的记给1分，每缺一个教案扣0.2分。

4、教科研活动：

满勤记1分，每学年积极参与科研课题研究或专题研究记给1分（查看活动记录），积极参加校内或组内展示课活动的记给1分。

每缺一次扣0.2分，按学校要求做好研究记录或上好研究课，写好自评总结以及主评总结的记给1分，每缺一项扣0.5分。

5、听课。

（含专题讲座）：

按学校规定的数量和质量完成的记1分，每缺一节扣0.2分。

6、体育资料的收集整理：

每学期有工作计划、总结、体育成绩登记册、学生体质健康成绩登记表、学校体育竞赛活动记录、体育器材登记册、教研活动学习培训记录的记给2分，每差一项扣0.2分。

7、每学年必须上交体育教学论文一篇，组织教师评比，根据质量好坏记给1.0分、0.8分、0.6分值。

（二）、教学效果：

（60分）

（1）、常态体育课（30分）

课程结束之前，挂钩领导、教研组长、所任班级的班主任和学生对任课教师教学进行评估，评估结果作为考核工作的重要依据，存入教师本人档案。

（10分）对所任班级进行抽签选测规定的教学内容情况作评比。

（20分）

（2）、教师专业技能成绩：

15分（另订）

（3）、研究课或公开课（15分）

积极参加学校或组内说课或做课及优质课，首先进行照说课或做课、然后上课，各占50%，满分100分，根据效果进行核算。

（三）、教材教法考试：

10分（另订）

每学年组织体育教师进行教材教法的考试，满分100分，计算方法：

卷面得分X10%。

（四）、工作出勤：

学年出满勤记4分，每请一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，旷课一节扣1分，出勤分不够扣时，从总得分中再扣。

（五）、完成《学生体质健康标准》数据录入、整理及上报工作：

认真做好《学生体质健康标准》项目测试、数据汇总、录入和上报工作并按学校规定时间整理上报的记给5分，不上报不给分。

每学年按质按量完成学校体育大课间的轮值、检查、指导工作的记给4分，出现一次因为准备不充分延误活动时间的扣0.5分，请假一次扣0.2分，迟到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。

如指挥不当造成不安全事故发生的给学校造成一种影响的将全部分值扣除。

（七）、积极参与策划、组织学校体育节活动：

积极参与体育节策划、组织的记5分，因工作失误影响进程的视视情节酌情扣分。

（八）、积极协助音乐、美术教师及大队部搞好学校活动：

该项分由负责各部门活动的老师根据表现按好、中、差分别记给：

4、3、2分。

（九）、积极完成其他临时性工作：

该项分由学校行政领导表现记给。

（十）、各种奖励：

参赛奖、指导奖、荣誉奖、论文获奖、文章发表奖（10分）

该项分订为附加分奖项，作为鼓励教师积极参与各类专业技能、教学比赛、评优评先、论文获奖及文章的发表，最高上限不得超过10分。

具体加分（如下表）

（1）、参赛奖、指导奖：

（2）、荣誉奖（优秀教师、先进工作者、辅导员、劳模、教师）：

级别 

一 

二 

三 

加分 

校级 

1 

校级 

0.5 

县处级 

2 

1 

县处级 

地厅级 

2 

1.5 

地厅级 

省部级 

2.5 

1.5 

2

国家级 

3 

（3）论文获奖、文章发表奖：

级别一二三

学校1

县1.510.5

地21.51

省2.521

国家32.51

注：

国家级：

200元、省级：

150元，市级：

30元、县级：

100、镇级：

50元、校级：

15元.

扣分：

1、全年没有组织学生参与一次各级各类竞赛活动的扣5分；

2、体育课堂教学效果差，因教师原因发生安全事故，社会影响恶劣的。

除追究责任外，当年一律不得评优评先或晋级。

坡家初中体音美工作实施及评价方案

为保证学校体育艺术工作的正常开展，促进学生身心健康成长特制定此方案。

学校体育艺术工作主要是体育艺术课教学，课外体育艺术活动，课余体育艺术的训练与竞赛。

学校体育艺术工作的基本任务是增强学生身心健康，使学生掌握体育艺术基本知识，培养学生体育艺术能力，提高学生体育艺术技术水平，为国家培养体育艺术后备人材，并对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

学校体育艺术工作要坚持普及与提高相结合，积极开展多种形式的身心健康活动，重视继承和发扬民族传统，注意吸取国外学校学校体育艺术的有鉴经验，积极开展体育艺术的研究工作。

一、 

体育艺术教学：

学校根据教育行政部门的规定，由教务处组织实施体育艺术教学活动，各班每周必须开设体育艺术课。

精心设计每课的教案，做到教材内容安排科学、合理（新旧教材搭配、难易程度搭配），课的目的任务明确、结构分明、次数合理、组织措施得当。

学生因病、残免修体育课的，由医院出据证明，经学校领导审核同意，报教务处备案，记入学生档案。

教务处每年组织一次体育艺术课抽考，内容和评分标准按国家教学要求进行评分，将成绩计入学生考核。

二、 

课外体育艺术活动：

每天保证30分钟的早活动时间，20分钟的课间操时间，并保证活动时间、场地、器材、组织人员。

认真搞好体育艺术活动，课外活动要尽量围绕体育艺术进行安排组织。

三、课余体育艺术的训练与竞赛：

在搞好体育艺术教学和课外活动的基础上，开展多种形式的课余体育艺术的训练，做到训练有计划、有组织。

对参加课余训练的学生，要安排好文化课的学习，并搞好思想品德教育，使他们成为国家的有用之材。

体育艺术竞赛要贯彻小型多样，单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

四、场地、器材、设备和经费：

根据学校的财务情况，每年拨出学校总经费的10%左右，用于体育艺术场地、器材、设备、奖品等，努力改善教学条件。

器材保管员要尽职尽责，按时收发器材，保证体育艺术课和课外活动的正常进行，严格执行借还制度，并负责搞好场地、器材、设备的管理和维修工作。

五、组织机构和管理：

学校设立体育艺术工作领导小组，由校长、教务主任，教研组长组成管理机构，加强对学校体育艺术工作的指导、检查和考核工作，把学校体育艺术工作做为考核班级工作的一项基本内容。

总务处要搞好学校体育艺术工作的后勤保障。

六、对体育艺术教师的要求：

体育艺术教师要立足本职工作，努力学习文化科学知识，不断提高体育艺术理论水平和专业知识，掌握基本技术的技能。

体育艺术教师要配合班主任组织好课外、课余体育艺术活动及各项竞赛工作。

七、体音美课堂教学质量考核办法及管理：

1、教师认真学习教学大纲，钻研教材，精心设计教案，提前布置场地器材，做到超周备课和教导主任签字制度。

（8分）

2、在签字过程中教导主任要按每个教师的教学进度、教法设计严格把关，若教案与进度不合、教法设计不合理，教案不规范，应要求教师重备。

3、坚决杜绝无教案上课和随意改变教学内容，更不允许体音美课成放羊式教学和上自习课的形式。

（12分）

4、教学方法新颖，课堂气氛活跃，充分发挥出体音美学科的特点，教学要切合实际和其它学科一样教学环节齐全，努力提高教学质量。

（10分）。

5、根据授课对象的生理、心理特点，每节课的运动量、练习密度、强度、欣赏作品要符合大纲要求，使体音美教学走向健康、愉快的轨道。

6、体音美教学根据学校实际，我校特色加特长的办学思路，体音美要先行，要求体音美分科组织，成立课外活动小组和专业训练队，由任课教师担任辅导教师，写出训练计划、制定活动内容、时间、地点，按时训练。

若出现缺项训练按检查记录进行奖罚。

7、体音美学科如学校、上级教育部门进行统考，则按学校考核细则中规定的有关小五科的考核办法进行。

8、体音美如有比赛、参赛任务，学校根据比赛、参赛规程和内容指定专人训练辅导，参加比赛中名次按照7、5、4、3、2、1分的得分加入成绩考核中。

9、体音美课外小组，专业队每学期举行一次活动训练成果展，由校委会参评，将得分加入个人考核得分中。

10、绩、德、勤、能由校委会考核，将得分申报教委复查后记入个人得分，体音美器材保管按时收发器材。

音体美信息综合学科教师考核办法

为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体学科教师教学效果测评办法。

考核原则：

尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。

促进学生的全面发展。

尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

一、音乐：

1、教学效果（40分）：

学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。

具体操作方法是：

由学校教导处随机决定一个自己所带的班级进行考核。

考核内容：

依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、***表现、节奏感、即兴创造等几方面进行考核。

考核形式：

现场抽查考核（20分）与相关知识问卷（20分）相结合。

2、校队辅导（10分）：

能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录40次以上，加10分。

缺一次扣2分，直至扣完教学基本分40分。

不活动者不得分。

3、文艺演出及其它加分：

积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，每组织参加一次加10分，组织参加学校的大型文艺演出加2