挂职学习心得体会范文精选5篇Word格式文档下载.docx

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在该校学习期间我们先后聆听了陆胜利校长、张荣芬书记、朱玉如校长.唐骏主任的工作经验介绍，他们分别就学校的整体管理理念、德育工作.教学管理、教科工作进行了详细地介绍。

除了与校领导交流我们还听了5名优秀青年教师的课，另外我们有幸参加了崇川区的

两次教科研活动：

一是“让京剧走进课堂"

培训活动.二是识字教学研讨会，通过这两项活动让我们看到了南通教育人的工作热情和较髙

的业务素质。

可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌.快快乐乐中我收获颇多，总结如下:

S“服务”是管理的最高境界

“让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要实施人性化的管理，把服务师生作为各项工作的前提，实现“管理型”向“服务型”的根本转变。

陆校长挂在嘴边的话是老师不容易.很辛苦、收入低，可老师的奉献精神是百业之首，所以我们做校长的要一心为全体师生服务，要积极寻找自身不足，不断完善服务机制，让老师、学生在学校有幸福感，这才是成功的管理。

校长服务既要无微不致，又要发扬民主，这样上下级关系就会非常和谐，,为提高教育质量，优化学校管理是大有益处的。

二.“细节”是教学管理的抓手

“细节决定成败”这是主抓教学的朱校长的座右铭，她认为把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一个细节就等于做好了教学工作，实小的教学工作是这样做的:

1、锻造高素质的教师队伍教师队伍决定一个学校的兴衰，为提

高教师的素质他们加强教师的业务学习培训，采取请专家作报告.看优秀课例、读教育类书籍的方式提高教师的理论水平，实现人人成为自觉的学习者。

为了提髙教师的授课水平，他们采取备课组集体磨课,学科带头人上导航课，课题组上研究课，青年教师上汇报课的方式快速提高教师的授课水平，进而提高教学质量。

2、利用“青培中心”培养青年教师学校教科室专门成立青培中

心，实施青蓝工程，来培养青年教师。

青培中心是学校35周岁以下的教师组成的一个学习.培训组织，由教科室安排开展一些促使教师教育教学水平提高的培训学习活动，而且活动是非常多的；

青蓝工程是优秀教师与青年教师结成对子，互相帮助、互相学习，实现一带一促使教师队伍整体素质的提高。

坚持"

是德育工作的灵魂坚持就是特色，这是他们的德育

工作理念。

抓好德育工作要从两方®

做起，一是抓好班主任常规工作，二是搞好德育活动。

班主任常规工作主要是师生一日常规，一日常规按各个时间段对师生提出了明确的要求，每天进行检查评分，周五进行总结，并把这个分数作为评选“文明班集体”“雏鹰中队”“优秀班主任”的重要条件。

特别是德育活动他们开展得有声有色.很有意义.

各项活动都以“教育学生.锻炼学生"

为出发点，学年初德育处定出全年的活动计划和方案由全体教师讨论、修正后实施，根据学校的方案各年级组.各班级要制出自己的活动方案，然后创造性地开展活动。

他们坚持让德育活动充满生命的活力，必须渗透在各个学科中去，做到形散而神不散，如他们搞的一个活动叫“金色的秋天”，学校组织学生到山上.到田野里去感受秋天，各学科也相应开展活动：

语文学科让学生写秋天，搜集有关秋天的文章、诗歌、好词好句等，举办赞美秋天朗诵会；

美术学科开展画秋天的比赛；

音乐学科学习有关秋天的歌曲；

英语学科进行描写秋天的英语文章创作……每次活动他们都坚持把活动成果用各种方式进行展示，这也为师生参与活动、展示自我搭建了平台。

四.“渗透”是教科工作的秘诀

1.课题研究工作课题申报一定要根据实际情况，在充分论证的

情况下确定主课题，而且要有照顾到各学科的微型课题即子课题，让每位教师都能参与进来，都有事做，课题研究工作必须渗透到各学科教学当中去，这样课题研究才不会孤立。

2、加强学习培训为教学研究充电开展读书沙龙、教师培训沙龙

活动，让老师提髙参与教学研究的能力。

3、实行月报制度注重成果积累每月各课题组汇报研究成果，这

个成果是多样的，不拘一格的，可以是文字材料，也可以是一节研究课，还可以是一些活动成果。

挂职学习心得体会2

为了提高我们的业务素质.专业水平、理论素养和实践能力，进一步开阔视野.更新观念、开拓办学思路、提髙管理决策水平，推动素质教育有效实施，为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天，白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会，在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠"

美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼；

这样长时间大规模的派出交流学习，足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。

我们肩负光荣的责任挂职学习，感到机会难得，所以倍加珍惜。

9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。

在南通特教中心学习的日子里，我住在学生宿舍楼里，吃在学校食堂

里，办公室设在教导处，和学校领导班子的办公地点在同一层楼，学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里，所以，我有很多时间和学生接触、和生活老师接触，向学校领导了解学校情况也很方便。

这些日子里,我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境.悠久的办学历史、骄人的办学业绩.浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备，感受着学校领导们的热情周到.平易随和、睿智干练，感受着学校老师们的爱岗敬业.奋发向上、关爱学生，感受着学校视障.听障、智障孩子们积极乐观.勤奋努力、残而有为。

可以说，在南通特教中心的日子里,无时无处不令我敬佩且感动。

在南通特教中心我按时参加学校毎周一次的行政例会，聆听他们在教学管理.学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻阅学校在管理方®

积累的资料，并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委.少先队，了解他们如何开展教学科研活动，如何开展“感恩教育”素质教盲”等特色教盲，如何发展残疾学生的职业技术教育,如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。

我还走进学校盲部.聋部、培智部课堂，听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐.美术、体育、双手画.美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。

在这些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念.管理方式、管理艺术，带给我很多收获.启迪和思考。

正如李局长在慰问信中所说：

学习的过程是艰苦的，但也是愉悦的。

我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福，撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。

一.先进完善的装备设施人性服务学生成长

在当地各级政府和领导的关心、重视下，20XX年8月，南通特教中心易地迁校。

新校总投资6800万元，占地面积50多亩，建筑面积2万多平方米，8个建筑单体间用长廊相连。

教学区建有标准的康复训练和学习专业用房__如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室.音乐教室、器乐教室等；

运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场.室内篮球场.羽毛球场等；

生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统.唤醒及紧急疏散装置等；

每间教室里都配有投影仪.宽屏液晶电视机；

每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。

教学楼间，张春话廊的教育思想、贝多芬.海伦-凯勒的精神激励着学生残而有为；

感恩话廊的思想引导学生用心感悟，懂得感恩,懂得权利和义务的对等性，教育学生树立正确的人生观、价值观；

毎间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。

整个校园洋溢着浓厚的文化氛围，处处都在告诉残障学生：

“我要自强不息，感恩回报,通过努力，创造奇迹"

O

二.敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长

作为一所寄宿制特殊教盲学校，为了全面关怀学生学业和身心健康，教师们全身心投入工作，即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。

他们陪伴学生集体用餐，辅导学生晚自修，耐心细致地解决学生的心理和行为问题。

对于特殊家庭的孩子，老师更是倍加呵护。

例如有位盲学生母亲早逝.父亲腿有残疾，生活不便，家庭除了继母打

零工的•微薄收入，没有其他经济来源，这名学生就想辍学回家，干活补贴家用，当老师了解了情况后，发动全校教工为她募捐，并积极联系当地电视台等媒体单位向社会各界和广大市民呼吁爱心救助，在学校的多方努力和社会各界的爱心帮扶下，这名学生重返校园，回到课堂。

在南通特教中心这样的例子不胜枚举。

南通特教中心的老师们关心残障孩子.热爱特殊教育，他们在平凡的岗位上真正做到了胸怀大爱.奉献特教；

用自己的辛勤劳动将扶残助残这一美德发扬光大。

挂职学习心得体会3

早上8点钟赶到闵行中学，办公室夏老师带我们参观了一下校史馆，被众多了国家专利证书所震惊，特别是一艘不会翻的船，让我们感受到了闵中学生杰出的科学创造素养。

这正是我们现在所特别强调创新人才的培养的。

参观完后，夏老师推荐我们去听一个讲座，见习教师的培训，因为闵行中学是见习教师实习基地，我们有幸听了教科室王主任关于新教师培养的讲座。

9点40,我们在会议室见到了传说中的余校长，个子不髙，样貌

普通，但他一说话，就让人感受到专家型教师的风范，他向我们介绍了闵行中学，闵行中学创办于1928年，已经有84年的历史了，是连续十五年的上海市文明单位，上海市行为规范示范学校，科技示范学校，他说的“有基础功底才有创新发展"

•让我深有感触，学生的基础人格的培养应该在学科素养培养之上，他提出了“德育为先，一体两翼”的办学思想，在基础规范的基础上完成人才培养，培养有竞争力的人。

余校长还对我们提出了几个要求，要多学习，要用最朴素的态度做好自己的工作，要有社会责任感，浮上来还要沉下去。

还有6个作业，要在毕博管理平台上发表。

还有，我的师傅是德育主任林老师，这个月，我会很充实的。

11点40,去食堂吃饭，学校对我们很关照，解决了我们的就餐

问题，学生12点20吃饭，食堂工作人员用保温桶装好饭，放在学生饭桌旁，学生一下课就到固定的餐桌就餐，这样不要排队就餐，还可以中午没有回宾馆，因为他们下午13点就开始上课了，我看到所有的老师都在办公室忙着，在我旁边，坐着的是团委书记张彦红老师,期间，学生干部不停来找她，询问工作的事情，及反应情况。

其中有个恶劣的网络实践，引起了张老师的注意，张老师立即向主管德育的林主任汇报，林主任立即召集了信息管理的章老师进行处理，与人人网.新浪等沟通，这让我深切感受到他们应急速度之快，处理事务效率之高。

13点，听了李老师的生涯辅导课，主要是面向创新班与实验班

的4个班级，这个讲座，我认为对学生来讲，是全新的认识自己的手段，讲座之后，与李老师进行了交流，李老师说，这个讲座的目的,是为了让创新实验班的同学在髙中阶段能够认识自己，明确自己的发展方向。

这是一个系列化得讲座.每隔一个星期开一次课。

这个就是在基础培养的基础上，培养创新人才的一个方式。

15点30,毕博管理平台培训，全体教师参与培训。

可能因为校

长对信息技术很关注，也很重视的原因，我发现闵中在信息化的方面

比一般的学习更超前一些，除了毕博管理