新部编人教版中考成语及惯用语技巧习题训练含答案Word文档格式.docx
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形容盼望殷切。
C战战兢兢：
形容非常害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
D唠唠叨叨：
说话罗嗦，一说起来没个完。
这是一个贬义词，不能用在此褒义语境。
故答案为：
D
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（
）
实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。
贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
【答案】B
【解析】【分析】ACD．正确。
B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。
本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。
故选：
B。
故答案为：
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；
更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
3．下列文段中划线词语使用错误的一项是（
在人与人相处的过程中，会遇到形形色色的人。
有的善解人意，知书达理；
有的心胸狭隘，蛮不讲理……荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。
宽容，意味着遇事不埋怨他人，不推脱自己的责任。
生活中遇事要学会忍让，不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较，大庭广众之下，更要注意自己的形象。
形形色色
知书达理
嗤之以鼻
大庭广众
【答案】C
【解析】【分析】ABD．使用恰当；
C．使用不当，“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示轻蔑。
用来形容事情不恰当。
C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
4．下列句子中画线成语运用正确的一项（
他非常擅长哗众取宠的表演，所以拥有很多粉丝，可算是一位德艺双馨的演员。
有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。
“鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。
吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。
【解析】【分析】A哗众取宠：
以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词，不能用来赞美表演。
B首当其冲：
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
这句话的意思是人类活动是加剧气候变化最重要的因素，此处使用不当。
C叹为观止：
指赞美所见到的事物好到了极点。
使用恰当。
D如雷贯耳：
响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
此处使用不恰当。
C
5．下列划线成语运用有误的一项是（
有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义，故弄玄虚，以致误导舆论。
高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。
不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
【解析】【分析】ABC．使用正确；
D．使用有误，强聒不舍：
聒：
声音吵闹；
舍：
舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
句中指的是他坚持不懈的努力，所以该成语和句意不符。
【点评】本题考查成语的理解和使用。
解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。
做好本题需要学习中多积累，在学习中体会词语的意思。
6．下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（
《国家宝藏》节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。
辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止，队员们进入休假状态。
近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。
《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。
【答案】A
【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
B.使用错误，戛然而止：
戛：
象声词。
形容声音突然终止。
在句中表示活动的结束，用错对象。
C.使用正确，翻天覆地：
覆：
翻过来。
形容变化巨大而彻底。
也指闹得很凶。
D.使用正确，潜移默化：
潜：
暗中同，不见形迹；
默不说话，没有声音。
指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
句中表示节目中表现的精神对人的影响。
A。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
7．下列句子中，划线成语使用不当的一项是（
夕阳西下，湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。
纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。
对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
教语文的王老师讲课风趣幽默，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
【解析】【分析】A.浮光掠影：
比喻对事物观察不细致，印象不深，不能用来形容景象。
A
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。
解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
8．下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（
当你心情烦闷时，可以通过听音乐、写日记、野外散步等方式进行排解。
一滴水，带着夙愿，经历了漫长的等待与徘徊，终于来到丽江。
九十岁高龄的歌唱家郭兰英始终保持着普通人的姿态，为中国歌唱事业的发展马革裹尸。
对上级的指令、单位的规定阳奉阴违，这样的人最终没有好结果。
【解析】【分析】A．排解：
在句中指排遣。
使用正确；
B．夙愿：
指一向怀着的愿望。
C．马革裹尸：
多指军人战死沙场。
语境中形容歌唱家为中国歌唱事业的发展，对象不对，可用“鞠躬尽瘁”；
D．阳奉阴违：
表面上遵从，暗地里不执行。
故选C。
9．下列划线成语运用有误的一项是（
随着北海市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
在这个草长莺飞的日子里，由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。
南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛，经过角逐，最终，廖嘉乐同学的演说脱颖而出。
【解析】【分析】A.如火如荼：
意思是像火那样红，像荼那样白。
原比喻军容之盛。
现用来形容旺盛、热烈或激烈。
使用正确。
B.草长莺飞：
形容江南暮春的景色。
C.鳞次栉比：
意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不合语境。
D.脱颖而出：
意思是锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来。
故选C。
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
10．依次填入横线处最恰当的一组词语是（
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
焦躁
豁然开朗
困惑
蕴藏
焦虑
疑惑
蕴含
茅塞顿开
蕴含
蕴藏
【解析】【分析】焦躁：
着急，烦躁，坐立不安的样子。
焦虑：
焦愁忧虑。
根据“平息下来了”的语境，应选用“焦躁”。
豁然开朗：
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
茅塞顿开：
原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。
形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
根据“百思不得其解”
的语境，这里应选用豁然开朗
。
困惑：
感到疑难，不知所措。
疑惑：
迷惑，不理解。
根据语境应选用“困惑”
蕴藏：
积存。
蕴含：
包含在内。
故选A。
A
【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差
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