中考数学总复习必备第21课时圆的认识Word格式文档下载.docx
《中考数学总复习必备第21课时圆的认识Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学总复习必备第21课时圆的认识Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
││理解并记住点和圆,直线│││││
│与│和圆,圆与圆的位置关系││∨│∨││
│圆├───────────┼──┼──┼──┼───┤│有│掌握切线的定义及切线长│││∨│∨│
│关│定理│││││
│的├───────────┼──┼──┼──┼───┤
│位│会画三角形的外接圆和内│∨││││
│置│切圆│││││
│关├───────────┼──┼──┼──┼───┤
│系│运用切线的定义和切线长│││││
││定理进行计算││││∨│
└───┴───────────┴──┴──┴──┴───┘
三、中考知识梳理
1.与圆有关的概念
正确理解弦、劣弧、优弧、圆心角等与圆有关的概念,并能正确分析它们的区别与联系.
2.与圆有关的角
掌握圆周角和圆心角的区别与联系,将圆中的直径与90°
的圆周角联系在一起,一般地,若题目无直径,往往需要作出直径.
3.圆心角、弧、弦之间的关系与垂径定理
定理和结论是在圆的旋转不变性上推出来的,需注意“在同圆或等圆中”中这个关系.
4.与圆有关的位置关系
了解点和圆、直径和圆、圆和圆共有几种位置关系,并能恰当地运用数量关系来判断位置关系是学习的关键.
5.切线长定理
切线长定理是圆的对称性的体现,它为说明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系提供了理论依据.
中考题型例析
1.判断位置关系
例1已知⊙O1和⊙O2的半径分别为5和2,圆心距为3,则两圆的位置关系是().
A.内含B.外切C.相交D.内切
解析:
两圆内切时,圆心距等于两半径之差,∵5-2=3,∴两圆内切.
答案:
D.
例2(2001·
常数)已知⊙O的半径为5cm,A为线段OP的中点,当OP=6cm时,点A与⊙O的位置关系是().
A.点A在⊙O内B.点A在⊙O上;
C.点A在⊙O外D.不能确定
本题为点与圆位置关系的考查,若d<
r,则点在圆内;
d=r,则点在圆上;
d>
r,则点在圆外.本题只需判断点A到圆心O的距离与半径5cm的大小.因OP=2·
OA,所以OA=3cm<
5cm,故点A在⊙O内.
A.
2.垂径定理的应用
例3(2004·
吉林)如图,弦AB的长等于⊙O的半径,点C在
上,则∠C的度数是_______.解析:
本题主要考查等边三角形的判定和圆周角与圆心角关系.连结OA、OB,可知△OAB和等边三角形.∠AOB=60°
所以∠C=
∠AOB=30°
.
30°
3.和角有关的计算
例4(2004·
安徽)如图,AB是半圆O的直径,AC=AD,OC=2,∠CAB=30°
则点O到CD的距离OE=________.
本题主要考查圆的有关知识和等腰三角形的性质和判定.由题意可知∠COD=60°
∠ADC=75°
所以∠OCE=45°
所以△OCE为等腰直角三角形,所以OE=
基础达标验收卷
一、选择题
1.(2003·
武汉)如图1,已知圆心角∠BOC=100°
则圆周角∠BAC的度数为().
A.100°
B.130°
C.50°
D.80°
(1)
(2)(3)(4)
2.(2003.武汉)过⊙O内一点M的最长弦长为10cm,最短弦长为8cm,那么OM的长为()
A.3cmB.6cmC.
cmD.9cm
3.(2004·
北京)如图2,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,点C在⊙O上,如果∠P=50°
那么∠ACB等于()
A.40°
B.50°
C.65°
D.130°
4.(2004·
武汉)已知⊙O的半径为10cm,如果一条直线和圆心O的距离为10cm,那么这条直线和这个圆的位置关系为()
A.相离B.相切C.相交D.相交或相离
5.(2004·
武汉)如果⊙O的周长为10
cm,那么它的半径为()
A.5cmB.
cmC.10cmD.5
cm
6.(2004·
武汉)⊙O1与⊙O2的半径分别是3cm和4cm,若O1O2=10cm,则这两圆的位置关系为()
A.相离B.外切C.相交D.内切
7.(2004·
宜昌)如图3,AB为⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB于E,则下列结论中错误的是()
A.∠COE=∠DOEB.CE=DEC.AE=DED.
8.(2004·
深圳)下列图中:
①线段;
②正方形③圆;
④等腰梯形;
⑤平行四边形是轴对称图形,但不是中心对称图形有().
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题
黑龙江)如图4,在⊙O中,AB、AC是互相垂直且相等的两条弦,OD⊥AB,OE⊥AC,垂足分别为D、E,若AC=2cm,则⊙O的半径为_____cm.
2.(2003·
兰州)D是半径为5cm的⊙O内的一点,且OD=3cm,过点D的所有弦中最短弦AB=________cm.
3.(2003·
陕西)如图5,AB是⊙O的直径,C、D、E都是⊙O上的点,则∠1+∠2=_______.
(5)(6)(7)(8)
徐州)如图6,AB为⊙O的直径,弦AC=4cm,BC=3cm,CD⊥AB,垂足为D,那么CD的长为_______cm.
甘肃)如图7,有一圆弧形门拱的拱高AB为1m,跨度CD为4m,则这个门拱的半径为________m.
6.(2003·
巴中)如图8,在⊙O中,AB=AC,∠CBD=30°
∠BCD=20°
则∠ABC=____.
大连)如图,⊙O的半径为5cm,圆心O到弦AB的距离为3cm,
则弦AB的长为_______cm.
三、解答题
1.(2004·
大连)如图,AB、CD是⊙O的直径,DF、BE是弦,且DF=BE.
求证:
∠D=∠B.
2.(2004·
湖州)如图,⊙C经过原点且与两坐标轴分别交于点A到点B,点A的坐标为(0,4),M是圆上一点,∠BMO=120°
求:
⊙C的半径和圆心C的坐标.
四川)已知:
如图,BE是△ABC的外接圆O的直径,CD是△ABC的高.
(1)求证:
AC·
BC=BE·
CD;
(2)已知CD=6,AD=3,BD=8,求⊙O的直径BE的长.
能力提高练习
一、开放探索题
徐州)如图,⊙O1与⊙O2相交于点A、B,顺次连结O1、A、O2、B四点,得四边形O1AO2B.
(1)根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验,探求图中的四边形有哪些性质?
(用文字语言写出4条性质)
性质1:
__________________;
性质2:
性质3:
性质4:
__________________.
(2)设⊙O1的半径为R,⊙O2的半径为r(R>
r),O1、O2的距离为d,当d变化时,四边形O1AO2B的形状也会发生变化.要使四边形O1AO2B是凸四边形(把四边形的任一边向两方延长,其他各边都在延长所得直线同一旁的四边形),则d的值取值范围是________.
南通)已知:
如图,AB是⊙O的直径,BD=OB,∠CAB=30°
请根据已知条件和所给图形,写出三个正确的结论(除AO=OB=BD外):
①____________;
②______________;
③____________.
福州)已知:
三角形ABC内接于⊙O,过点A作直线EF.
(1)如图a,AB为直径,要使得EF是⊙O的切线,还需添加的条件是(只需写出三情况):
①________或②_________或③________;
(2)如图b,AB为非直径的弦,∠CAE=∠B;
EF是⊙O的切线.
二、实际应用题
4.(2003·
甘肃)现需测量一井盖(圆形)的直径,但只有一把角尺(尺的两边互相垂直,一边有刻度,且两边长度都长于井盖半径).请配合图形、文字说明测量方案,写出测量的步骤(要求写出两种测量方案).
答案:
一、1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.A
二、1.
2.83.90°
4.
5.
6.65°
7.8
三、1.证法1:
如图1,∵CD,AB是⊙O直径,
∴
∵FD=EB,∴
即
∴∠D=∠B.
证法2:
连结OF,OE,
∵DF=BE,∴∠FOD=∠EOB.
又∵OF=OD=OB=OE,
∴△ODF≌△OBE,∴∠D=∠B.
证法3:
连结OF,OE.
∵DF=BE,∠FOD=∠EOB,
∵OF=OD,OE=OB,
∴∠F=∠D,∠E=∠B.
又∵2∠D+∠FOD=2∠B+∠EOB=180°
∴∠D=∠B.
证法4:
如图3,连结CF,AE,
∵AB,CD是⊙O的直径,
∴∠F=∠E=90°
∵AB=CD,DF=BE,
∴Rt△DFC≌Rt△BEA.
证法5:
连结CF,AE.
∵DF=BE,∴
∴∠C=∠A.
∵CD,AB是⊙O的直径,
∴∠C+∠D=∠A+∠B=90°
证法6:
过O点作OM⊥FD于M,ON⊥BE于N.
∵DF=BE,∴OM=ON.
∵OD=OB,∴Rt△OMD≌Rt△ONB.
证法7:
连结DB.
∵OD=OB,∴∠1=∠2.
2.解:
连结BA,则易证AB为⊙C的直径.
∵∠BMO=120°
∴∠BAO=60°
∴AB=2AO=8.
∴⊙C的半径r=
=4.
再过C做AO、BO的垂线,垂足分别为P、Q,则易知PO=
=2.
QO=CP=ACsin60°
=4-
=2
∴圆心C的坐标为(-2
2).