初中物理 电学考点分析Word文档格式.docx

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正确选用滑动变阻器的接线柱；

要学会按照实验要求连接电路，能识别并说明实验中的错误，并能按照实验步骤进行正确操作。

二、考点分析

（一）填空题

填空题在历年的上海市中考试卷中有着重要的地位，填空题考查的大多是基本知识和基本技能。

电学填空每年考分在10分左右，考查的试题类型包括下面几种：

1．直接复述型

这类题目是填空的起点题，电学主要考查：

基本电压值、导体和绝缘体和区分常见电路中的串联和并联。

例1．我国照明电路的电压为伏，家用电器之间是的（选填“并联”或“串联”），家庭消耗的电能是用表来测量的。

解析本题是2007年中考填空的第1题，主要考查基本电压：

一节干电池电压为1.5伏、照明电路电压为220伏；

照明电路中用电器间的连接是并联连接，用电器与电键是串联连接的；

电能表是用来测量用电器所消耗的电能的仪表。

此题又与学生日常生活有着紧密联系。

正确答案：

220并联电能

2．计算型

其特点是要求学生通过定量计算，逐步论证才能确定所填内容。

准确、熟练、灵活地运用物理公式、概念和规律，是求解此类题目的必要条件。

电学主要考查：

、

W=QU、W=Pt等，此类题越来越多地与生活实际相结合。

例2．10秒内通过某导体横截面的电量为6库，电流做功36焦，通过导体的电流为安，导体两端的电压为伏。

当通过该导体的电流为0.5安时，它的电阻为欧。

解析本题是2007年中考填空的第7题，主要考查

W=QU的计算；

并要求学生掌握电阻是导体本身的属性，电阻大小与电压、电流大小无关。

0.6610

例3．在家庭电路中，表用来测量用户消耗的电能。

一只标有“220V40W”字样的白炽灯正常工作10小时，消耗的电能为度。

解析本题是2005年中考填空的第9题，主要考查W=Pt的计算。

电能0.4

3.动态电路

动态电路是近几年填空题考查的难点，主要包括：

滑动变阻器滑片P的位置变化或电键的断开或闭合引起的串联电路、并联电路中电学物理量的变化。

解动态电路题的关键是电路的识别。

我们可以把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。

把闭合的电键看成导线，把被局部短路的用电器拿掉；

把电键断开的支路去掉，来简化电路。

例4．在图1所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流

表A的示数将（选填“变小”、“不变”或“变

大”），电压表V与电压表V2示数的差值跟电压表V1示

数的比值（选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）。

解析本题是2007年中考填空的第9题，主要考查

串联电路中滑动变阻器滑片P的位置变化引起的电路中电学物理量的变化。

本题中把电流表简化成导线，把电压表去掉后，很容易看出这是串联电路，电压表V测电源电压、电压表V1测R1两端电压、电压表V2测R2两端电压。

滑片P向右移动时，R2阻值增大，根据串联电路特点和欧姆定律可知，电路中的电流变小。

而根据串联电路特点，电压表V与电压表V2示数的差值就是电压表V1示数，它们的比值当然等于1。

变小等于1

例5．在图2所示的电路中，电源电压保持不变。

当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将，

电压表与电流表示数的比值将。

（均选填“变大”、

“不变”或“变小”）

解析本题是2004年中考填空的第9题，主要考查

串联电路中电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。

本题中把电流表简化成导线，把电压表去掉后，很容易看出这是串联电路。

当电键S由断开到闭合时，灯L被局部短路，我们把灯拿掉后，可以看出这时只有电阻R工作，串联电路总电阻减小，电流变大；

而电压表V测电阻R两端电压，所以电压表与电流表示数的比值为电阻R的阻值，保持不变。

变大不变

（二）作图题

电学作图题是中考作图题中难度最高的，它的题目类型有电路实物的连接和电表种类的判断。

例6．在图3所示电路的○里填上适当的电表符

号，填上后要求灯L1和L2并联连接，且都能发光。

解析本题是2001年中考作图的第15题，

本题是一道判别电表种类的题目，一般可以用假设的

方法来确定电路中三个○里是填电压表符号还是电流表符号。

由图3所示，可以先假定在最上面的○里填上电压表，那么L1和L2就不是并联而是串联了，所以最上面的○一定要填上电流表符号A。

再来看中间那个○，如果填上电流表，那么将通过上面的电流表造成电源短路，所以中间的○内一定要填上电压表符号V。

最后看下面的○，如果在里面填上电压表，电路将断开而不能构成闭合回路，所以必定是电流表。

考虑到电流表有两个，在两个电流表上再标出A1和A2以示区别，这样就比较完满了。

本题对学生电路分析能力和识图能力要求较高，有些学生会感到思路不易理清很难下笔，于是就凭感觉乱填，因此有相当一部分学生不能全部填对而失分。

例7．在图4所示的电路中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。

补上后要求：

闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小。

解析本题是2004年上海市质量抽查试卷作图题第22题，电学作图题较复杂，没有一般步骤可遵守。

但首先必须搞清楚电流表、电压表和滑动变阻器在电路中的作用及连接方式，电流表应串联接入电路中。

若把电流表移走，那么和电流表串联的元件会变成断路，或整条电路不通；

电压表是在电路连接完成后将其并联在待测电路或元件的两端，所以电压表是否连接，对整个电路无影响，滑动变阻器可以串联，也可以并联，且滑片移动方向的不同或连接点的不同，对整个电路都有影响，所以最复杂，也是最值得引起注意的元件。

本题滑动变阻器的C处已分别连接电灯和滑动变阻器，表明一定是并联电路，电流表应测干路电流。

且当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小，表明滑片P向左移动时电阻变大，即应连接B接线柱，故应补上BE导线。

（三）计算题

每年的计算题中必有一道电学的计算题，计算题可分为串联电路和并联电路两类。

串联电路的计算大多是含有滑动变阻器的计算，并联电路主要分清电流表示数的含义。

电学的计算题必然带有电功和电功率的计算。

例8．在图5所示的电路中，电源电压保持不变，

电阻R1的阻值为20欧。

闭合电键S,电流表A1的示数为

0.3安，电流表A2的示数为0.2安。

求：

（1）电源电压U。

（2）电阻R2的阻值。

（3）通电10秒，电流通过电阻R2做的功W2。

解析本题是2007年中考的第16题，主要考查并联电路的计算。

根据电路可知，电流表A1测R1中的电流，电流表A2测R2中的电流，根据欧姆定律和并联电路特点可以很容易得出电源电压和电阻R2的阻值。

再由电功计算公式W=UIt计算电流通过电阻R2做的功W2。

解：

（1）根据欧姆定律，可得：

U1=I1R1=0.3安×

20欧＝6伏

根据并联电路的特点，可得：

U=U1=6伏

（2）根据并联电路的特点，可得：

U2=U1=6伏

根据欧姆定律，可得：

（3）W2=U2I2t2=6伏×

0.2安×

10秒=12焦

例9．在图6所示的电路中，电源电压为6伏不变，滑动变阻器R2标有“20Ω2A”宇样。

闭合电键后，电流表A示数为0.2安，电压表V的示数为2伏。

（1）电阻R1的阻值。

（2）电流表A的最小示数。

（3）电阻Rl消耗的最小功率。

解析本题是2005年质量抽查试卷的第16题，主要考查串联电路的计算。

根据电路可知，电压表V测R2两端的电压。

（1）根据串联电路的特点，可得：

U1=U－U2=6伏－2伏＝4伏

（2）当滑片P在最右端时，R2阻值最大，电流最小。

（3）P最小＝I22R2＝（

）2×

20欧=0.45瓦

（四）实验题和分叉部分

物理学是一门建立在实验基础上的科学，实验又是考查学生基本技能和理论联系实际能力的主要方法，所以实验内容在物理中考中越来越受重视。

近年来，电学在实验题和分叉部分的考查内容主要为下面几个部分：

1．掌握实验器材

电流表、电压表、滑动变阻器是电学实验中的三个重要器材，电流表、电压表的读数和量程的选用是考查的重点，正确选用滑动变阻器的的接线柱，并能按实验步骤进行正确操作。

例9．使用电流表时，所测电流不得超过它的,必须使电流从它的接线柱流进（选填“+”或“-”）。

解析本题是2007年中考的第18题，主要考查电流表和电压表的正确使用方法。

根据电表的使用原则，所测物理量均不得超过它的测量范围，电流必须从电表的正接线柱流进，从负接线柱流出。

量程“+”

2．读取实验数据

例10．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，

某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表

的示数如图7所示，则电阻两端的电压为伏。

若

此时电流表示数为0.22安,则电阻的阻值为欧。

解析本题是2007年中考的第25题，主要考查电流表和电压表的读数。

根据电表的读数方法，应首先观察电表的量程和最小分度，电表不要求估读。

2.210

3.把握实验过程

其要求是理解实验原理，充分了解实验的具体方法和过程，并能减小误差和避免错误。

例11．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，实验原理是，电流表应与待测电阻联连接。

为了改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是。

解析本题是2005年中考的第19题，主要考查伏安法测电阻和伏安法测电功率的实验原理，滑动变阻器的操作要点。

欧姆定律串移动滑片，改变滑动变阻器连入电路的电阻

4．电路故障分析

电路故障分析题是初中学生学习物理过程中的一个难点，对学生的分析、推理能力都有较高的要求，故障电路题亦是近几年来物理中考的热点问题，通常以填空题或选择题的形式出现，只考查两个用电器的电路，而且只发生一处故障的情况。

电路故障只有两种：

短路和断路。

对于两个用电器的电路只有两种可能：

串联和并联。

如果是串联电路发生故障，一般应先根据电流判断是断路还是短路，再根据电压判断是何处发生断路或短路。

可以用以下方法判断：

如果是并联电路发生故障，初中物理只考断路（短路会导致电源短路，一般不考），有两种可能：

一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置。

通过以上分析可以得到，对于电路故障分析题，如果题目中所给的是一个复杂电路，先要进行路简化，看清是串联电路还是并联电路，分清各电表测量的对象，然后再根据各电学物理量的变化情况，分析、判断出故障的原因。

例11．在图8所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数。

已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

（1）请判断该电路中存在的故障可能是。

（请将两种可能填写完整）

（2）为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图8所示的电路中，闭合电键S,观察电流表的示数情况。

若电流表有示数，说明故障是；

若电流表无示数，说明故障是。

（3）为进一步确定故障，小华同学将图8中的电压表V正确并联在灯L