高中生物选修3优质专题检测卷五Word格式.docx

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A．物种多样性原理B．整体性原理

C．协调与平衡原理D．系统学和工程学原理

4．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等。

这说明该工程（　　）

A．经济效益和生态效益良好

B．在一定程度上破坏了生态平衡

C．维持了原来的生态平衡

D．使生态系统的结构变得复杂

5．下列关于生态工程的叙述中，错误的是（　　）

A．生态工程是生态学与工程学的结合

B．生态工程追求经济与生态效益的双赢

C．生态工程是无消耗、多效益的工程

D．应用物种共生和物质循环再生的原理

6．下列农业模式中不遵循生态经济发展原理的是（　　）

A．石油农业B．精确农业

C．无废弃物农业D．四位一体农业

7．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理（　　）

A．系统的结构决定功能原理

B．整体性原理

C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理

8．在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。

以上做法依据的生态工程原理是（　　）

A．系统整体性原理

C．系统的结构决定功能原理

D．以上都不是

9．无废弃物农业与石油农业相比，其主要优点是（　　）

A．生产效率高，产品种类多

B．物质循环利用，对环境的破坏性很小

C．以石油、煤原料为动力，生产效率高

D．生物多样性程度高，环境承载力不大

10．人类设计生态工程的根本目标是（　　）

A．在促进自然界良性循环的前提下，达到生态效益与经济效益的同步发展

B．在促进自然界良性循环的前提下，防止环境污染，提高经济效益

C．防止环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展

D．在促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展

11．生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科。

下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是（　　）

①协调与平衡原理　②个别与特殊的原理　③系统学和工程学原理　④整体性原理　⑤能量流动原理

⑥物质循环再生原理　⑦因地制宜原理　⑧物种多样性原理

A．①②⑤⑦⑧B．①③④⑥⑧

C．①③④⑤⑧D．②③④⑥⑦

12.在我国珠江三角洲地区，桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。

它遵循的是系统的结构决定功能原理，这种原理的突出特点是（　　）

A．优化结构，改善系统的功能

B．重视调整系统内各组分之间的比例关系

C．为农作物和牲畜营造良好的生活条件

D．设计成自然—社会—经济复合系统

13.生态工程建设要达到充分发挥资源的生产潜力、防止环境污染、实现经济效益和生态效益同步发展的目的，应遵循（　　）

A．物质循环再生原理B．可持续发展的战略思想

C．物种多样性原理D．系统整体性原理

14．下列关于水利工程及其生态学问题的叙述，不正确的是（　　）

A．人类修建水利工程的实质是解决水资源的时间、空间分布不均衡问题

B．人类修建的水利工程主要包括筑坝蓄水与跨流域调水两大类，我国的南水北调工程属于筑坝蓄水水利工程

C．水利工程应与生态保护工程同步进行

D．由于大量水体的聚集，会使库区的地壳结构发生变化，可能为诱发地震创造了条件

15．下列关于“生物圈2号”实验的叙述，错误的是（　　）

A．建立“生物圈2号”的目的是建造一个人工模拟的生命支持系统

B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C．“生物圈2号”完全模拟出了地球条件

D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

16．“菇—菜”立体栽培（如图）是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。

下列有关叙述不正确的是（　　）

A．图中X可代表CO2，Y可代表O2

B．该生态系统中食用菌属于分解者

C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量

D．该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理

17．小流域综合治理生态工程不能解决的问题是（　　）

A．防止区域内水土流失

B．有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分

C．使土地优化利用

D．解决长期干旱无雨

18．长江三峡水利枢纽工程简称“三峡工程”，是当今世界上最大的水利枢纽工程。

三峡工程位于长江三峡之一的西陵峡的中段，坝址在三峡之珠——湖北省省域副中心城市宜昌市的三斗坪，三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。

大坝为混凝土重力坝，大坝坝顶总长3305米，坝高185米，设计正常蓄水水位枯水期为175米（丰水期为145米），总库容393亿立方米，其中防洪库容221.5亿立方米。

下列说法错误的是（　　）

A．三峡工程属于筑坝调水的水利工程

B．三峡工程经过国内外科学家的专题研讨，不会破坏长江流域生态系统的动态平衡

C．三峡工程集蓄水、发电、防洪、航运于一体，具有综合效益

D．三峡工程的建设要与生态保护工程同步进行

19．生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础。

为了维持生物圈的稳态，下列思路或做法不可取的是（　　）

A．落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村

B．全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源

C．建立“原料—产品—废料”的生产模式，实现物质的循环利用

D．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位上

20．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是（　　）

A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源

B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积

21．材料1　实施沼气工程，是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程。

材料2　地衣中的真菌和苔藓互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长。

材料3　居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。

当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。

上述材料所依据的生态工程主要原理依次是（　　）

①物质循环再生原理　②物种多样性原理　③协调与平衡原理　④整体性原理　⑤系统整体性原理⑥系统的结构决定功能原理

A．①⑤④B．②④⑥

C．③④⑤D．①③④

22．下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是（　　）

A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率

B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行

C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量

D．该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高

23．“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。

据图判断下列说法错误的是（　　）

A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染

B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率

C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理

D．上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

24．在帮助农民发展经济的时候，一定要注意一些实际问题，如“苹果树不宜在热带地区栽种”“柑橘不宜在北方地区栽种”，这主要体现的生态工程原理是（　　）

A．协调与平衡原理

C．物种多样性原理

D．物质循环再生原理

25．下图为我国长江三角洲、珠江三角洲一带的桑基鱼塘模式图，该模式把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统的生产力。

这种模式所依赖的主要原理是（　　）

A．整体性原理

B．协调与平衡原理

D．物种多样性原理

二、非选择题（本题包括4小题，共50分）

26．（16分）江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题：

（1）牛棚内产生的______可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；

蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。

（2）秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行______________，腐熟的产物肥效提高，这是因为______________________。

这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。

（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、________________和__________。

（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植、养殖模式较好地实现了________________________________________________________________________。

27．（18分）图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。

请据图回答下列问题：

（1）分析说明鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是什么？

（2）分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统的生态优势。

________________________________________________________________________

（3）上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于_________________________，

生命活动所需的能量归根到底都来自__________。

（4）甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是________。

（5）从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是