八年级下册《家庭社会法治》教案全册文档格式.docx

八年级下册《家庭社会法治》教案全册文档格式.docx

《八年级下册《家庭社会法治》教案全册文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册《家庭社会法治》教案全册文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高洋同学这身着装去教室上课有何不妥？

情境二

演一演：

如遇迟到，学生应该怎样做才能体现课堂礼仪呢?

相关链接课堂礼仪

情境三

上学时，我们常常在课堂上争先恐后地发言，现在，为什么举手发言的人越来越少呢？

想一想：

课堂上面对老师的提问，我们应该怎么做？

相关链接学生进出办公室礼仪

2、同学之间不失礼

小丁同学的言行是否正确，为什么？

小刚同学的言行有哪些不妥之处？

和同学交往，该怎么做才有风度呢？

模拟同学交往的一些场景，展现学生应有的风度。

3、食堂用餐也有礼

读下面一段话

上述情境反映了什么现象？

你对此有何感想？

食堂用餐也有礼。

我们应该怎么做呢？

相关链接食堂用餐礼仪

三、行有所获

1、制作一份调查表，总结出学校10个最受欢迎的礼仪行为和10个最不受欢迎的言行。

2、制作校园文明礼仪宣传画，在全班展示。

四、总结

五、作业

六、教学反思：

第二节校园生活“法”护航

1、正确的理解“法”的含义。

2、知道用“法”的好处，感悟身边守法护法的事例。

3、学会用“法”保护自己。

学会用“法”保护自己。

用生活中的真实故事引入，议一议：

这个故事给了你什么启示？

二、学法，懂法，做一个好学生

校园门口两大问题“迎刃而解”，对我们有何启示？

（二）学有所悟—进出校门守规矩

1、违反规定生祸端

读下面的故事

假如校门可以随意出入，会有哪些麻烦？

假如有人要借你的校牌混进学校，你该怎么办呢？

2、“无情”门卫有担当

看下面情境

辩一辩：

门卫的做法太绝情吗/

我们该怎样守护学校安全的第一道防线？

相关链接《中小学生幼儿园安全管理办法》

学有所悟—消防安全法随行

1、用电隐患猛于虎

读材料

这起火灾发生的原因是什么？

我们应从这一惨剧中吸取什么教训？

2、消防设施莫乱动

两位同学的做法有何危害？

找一找：

我们身边还存在哪些消防隐患？

相关链接《中华人民共和国消防法》

学有所悟—违纪舞弊要担当

1、小涛的苦恼

小涛错在什么地方？

考试作弊有哪些不良后果？

2、少年“污点”毁了公务员梦

读下面事例

查一查：

《国家教育考试违反处理办法》对违纪舞弊是怎样规定和处理的？

小袁为什么没有被录用为公务员？

小袁的遭遇对我们有何启示？

相关链接《国家教育考试违规处理办法》

1、收集资料向学校安全办提建议

2、制作警示语

五、作业：

六、教学反思

第三节遵规守纪我尽责

1、教育学生遵规守纪，做一个合格的中学生。

2、知道有哪些规则。

结合学生的现状，教育学生遵规守纪，做一个合格的中学生。

二、遵规守纪，做一个合格的中学生

可以让这位考生破例进场考试吗？

这个案例给了我们什么启示？

（二）学有所悟—护卫班规校纪

1、班规制定齐参与

读下文的观点

作为班级的一员，你赞同上述哪种观点？

说明你的理由。

上述三位同学提出的建议对你有何启发？

针对目前你所在班级存在的突出问题，提出建议。

相关链接《某班班规》

2、班规校纪同维护

读下面的文字

评一评:

请简要评价上述几位同学的表现

在课堂上我们应该遵守哪些规则？

学有所悟—远离烟、酒、毒品

1、烟、酒、毒品，危害健康

结合雯雯的遭遇，谈谈喝酒过量的危害

本次班级板报应主要包括哪些内容？

请你为西西所在小组提出合理的建议。

写一写：

西西所在学校团委、学生会在全校征集活动宣传语。

请你设计两条可行的宣传语

相关链接《中华人民共和国未成年人保护法》等

3、对烟、酒、毒品坚决说“不”

谈一谈：

面对小江的香烟诱惑，小明应该怎样做?

亮亮的结局给我们什么警示？

相关链接《青少年抗毒防毒“九不”》

学有所悟—拒绝校园暴力

1、校园纠纷，勿用暴力

这一事件给小文和小军带来了怎样的伤害？

如果你是当事人，如何避免这一伤害？

马某的行为触犯了哪些法律法规？

马某的结局给了我们什么警示？

2、拒绝暴力，人人有责

读下面材料

面对勒索时，我们应该如何正确维护自身权利？

假如你是小明，你会做何选择？

相关链接《中华人民共和国刑法》等

举办一次关于校园规则的主题班会

四、探究与实践

规则伴我成长

五、拓展阅读

六、总结

七、教学反思：

第二章家庭消费与理财

第一节中学生的消费误区

1、了解如何消费与理财。

2、让中学生走出消费误区。

让中学生走出消费误区。

消费的方式

二、消费误区

读下面一段文字

我们应该如何避免不良消费行为？

（二）学有所悟—过度消费

1、馋食零食成习惯

看下面一段文字

过度吃零食会给我们中学生带来什么影响？

2、生活用品讲品牌

你如何评价上述中学生的行为？

3、休闲娱乐讲排场

晓萌的庆生方式可取吗？

为什么？

相关链接《过度消费对青少年的影响》

（三）学有所悟—攀比消费

漫画反映了什么问题？

你对小张的行为怎么看？

相关链接《克服攀比的有效方法》

（四）学有所悟—成人化消费

1、人情消费讲究多

情境一情境二

“人情消费”成人化会给我们带来哪些不利影响？

2、自身消费要节制

如果你身边有同学存在这种消费行为，你会怎样劝说？

相关链接《中学生零用钱的去向》

以“树正确消费理念，做文明消费学生”为主题写一份倡议书

五、教学反思：

第二节养成良好的消费习惯

1、如何养成良好的消费习惯。

2、中学生应有怎样的消费习惯。

如何养成良好的消费习惯。

什么是时尚消费？

二、养成良好的消费习惯

“绿色消费”会给我们的生活带来哪些臭味积极影响？

（二）学有所悟—消费需理性

1、正视消费清单

评一评：

王华的哪些消费是合理的，哪些是不合理的?

你赞同两位妈妈的消费行为吗？

我们应该怎样克服冲动消费？

相关链接《超市“消费陷阱”》

2、理性战胜冲动

是什么原因让小亮放弃了购买运动服的想法？

如果你和父母的消费意见不统一，应该怎么办？

相关链接《理性消费有妙招》

（三）学有所悟—践行绿色消费

1、消费切勿我行我“塑”

你身边都有哪些“白色垃圾”？

它们有什么危害？

我们日常生活中有哪些绿色消费行为？

相关链接《中华人民共和国环境保护法》

2、倡导绿色化生活方式

使用一次性消费品有哪些利弊？

如何减少餐桌浪费？

作为中学生，我们应该怎样践行绿色消费的理念？

相关链接《绿色消费的建议》

（四）学有所悟—重视精神文化消费

1、精神文化消费水平需提高

当前我国城乡居民精神文化消费水平比较低的原因是什么？

重视精神文化消费有什么重要意义？

2、匠心独具的诚品书店

诚品书店在提升民众精神文化生活水平方面起了什么作用？

相关链接《精神生活的作用》

开展以“低碳生活”为主题的主题活动

第三节培育基本的理财意识

1、学会理财。

2、树立理财意识。

树立理财意识。

一、引入阅读材料导入

二、树立理财意识

读勤俭持家材料

“勤”与“俭”是什么关系？

吴氏兄弟的故事给你带来什么启示?

（二）学有所悟—初识理财

1、树立理财意识

对“财商”一词，你怎么理解？

中学生是否应该树立理财意识？

2、树立正确的理财观

中学生应该树立怎样的理财观？

“金融理财”教育课程的开设有哪些意义？

小郝能够买房买车的事例说明了什么？

相关链接《学生办理银行卡的方法》

3、理财要有风险意识

理财过程中存在哪些风险？

应该怎样尽量避免？

民间高利贷受法律保护吗？

（三）学有所悟—理财应开源

1、情境一

你怎样看待“理财需开源”的观点？

中学生开源是利大于弊，还是弊大于利？

你认为中学生有哪些开源的方式？

相关链接《家庭理财》

（四）学有所悟—理财需节流

你认为中学生可以从哪些方面节流？

薇薇和李子相同的节流方法是什么？

相关链接《节流小贴士》

开展一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的活动

中学生日常消费情况调查

第三章社会生活讲公德

第一节文明出行

1、懂得中华礼仪；

2、树立文明出行的意识；

树立文明出行的意识。

中国有哪些代代相传的优秀传统礼仪？

二、懂文明礼仪

结合以上案例，你认为文明出行有哪些要求？

（二）学有所悟—各行其道乐融融

阅读斑马线上应礼让

小亮的爸爸为什么会受到告诫和处罚？

相关链接斑马线的来源

1、怎能如此过马路

观察漫画，“如此过马路”可能会引发哪些危害？

在上（放）学途中，我们应怎样安全地通过马路？

相关链接安全通过斑马线

2、随意变道要不得

小刚和小兵有哪些违反交通规则的行为？

这些行为有什么危害？

相关链接骑自行车要遵守的指示

结合汽车随意变道的危害，说说交警判定小王承担事故全部责任的理由。

（三）学有所悟—一路平安喜洋洋

1、人在途中德相伴

请你写两条不向车窗外乱扔垃圾的温馨揭示语，要求语言亲切友善、生动形象。

涉事游客被列入不文明行为记录对我们文明出行有何警示？

2、车行千里安为先

酒后驾车属于交通违法行为，说说酒后驾车有