防疫工作和安全工作汇报文档格式.docx

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一旦发现流感样症状的学生或教职工，会立即按规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。

6、学校开学后将有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识教育作为开学后的第一课，并以此为主题出一期健康教育板报。

学校利用校园广播、校园小报等形式，教育学生养成良好的卫生习惯，一旦发现异常症状，都能及时报告班主任。

7、学校要能指定专人负责教室、宿舍等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作，同时认真做好通风及消毒记录。

二、安全工作没有一个安全稳定的环境，就不必谈学习与工作，因此，安全与稳定是学校的头等大事。

我校安全工作是从以下几个方面来抓的：

一、全校上下齐动手，从操场到教室到再到宿舍，检查安全隐患，体育设施亲自试验，电路有无破损，课桌，凳子有无钉子突出有无安全隐患等一一上报，逐一排查，确保学校无一处安全隐患。

二、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。

三、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。

四、教师应注意自身的影响，不要在学生面前玩打架，不要在马路上玩“杂技”发现安全隐患主动及时排除等。

安全无小事。

事事（转载请注明来源）讲安全，安全重于泰山，安全稳定工作是学校重要工作，是提高教育教学质量的重要保证和基础。

第二篇：

上社联校卫生防疫与食品安全工作自查汇报上社联校卫生防疫与食品安全工作自查报告为加强上社联校卫生管理工作，提高学校卫生防疫及食品卫生安全责任意识，切实保障师生生命安全和身体健康。

根据盂教函﹝2014﹞号《盂县教育局2014年春季学校卫生防疫与食品卫生安全工作检查的通知》文件精神，现将我校相关工作自查情况汇报如下：

一、提高认识、加强领导、责任落实到人1、牢固树立“以人为本”、“珍爱生命”，“安全第一”的思想、全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的办学方向，切实把学校的食品安全卫生工作作为学校教育工作的重要组成部分，切实提高对加强学校卫生防疫与食品卫生工作重要性和必要性的认识。

2、成立由校长武守明任组长，副校长王海兵、赵喜文任副组长，贾跃科侯俊毛武俊海韩向阳郝开太魏永龙郑书平为领导小组成员的领导机构，全面领导学校体卫工作，做到分工明确，责任到人。

二、加强对学校食堂、卫生设施建设和食品卫生安全监管1、依据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《食品卫生法》的要求，对食堂认真进行监管。

从业人员必须持有卫生许可证、健康证、上岗证、学校食堂卫生合格证。

2、依据国家卫生标准，认真完善食堂设施，对食品卫生安1全严格监管，杜绝变质或可能对人体有害的食品进校。

3、每天检查食品的存贮、加工、并留样，发现问题及时处理。

对食堂的餐具使用前做到“一清、二洗、三消毒”，每周进行一次卫生大扫除，同时每天检查食堂内外的环境卫生和从业人员的个人卫生；

保持室内外清洁，杜绝重大传染性疾病的发生，流行和食物中毒事件的发生。

4、进一步健全食物中毒、重大传染性病毒等突发公共卫生事件的应急、预案和报告制度，层层落实责任目标，认真进行监管，一旦发生食物中毒和重大传染性疾病，在2小时内逐级上报并及时组织人力财力进行抢救、调查和处理。

三、抓好学生的健康检查和健康教育活动1、根据《学生卫生工作条例》要求，开展学生一年一次健康体检，并建立学生健康卡片和档案，加强对学生传染病的预防和防治工作，切实做到把重大传染性疾病的预防和控制与食品卫生安全工作一起研究、一起负责，并实行责任追究制和一票否决制。

2、结合我校实际，要求各校每期黑板报都有卫生知识专版，通过健康教育使青少年学生在个人卫生，环境卫生、饮食卫生、心理卫生、青春期卫生、疾病预防、意外伤害方面建立起健康的行为规范，保证学生的身心健康成长。

四、开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。

通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。

每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

各校班主任都上健康教育课，每周0.5节的，做到有计划，有总结，有考核。

五、落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案，各校校长是学校卫生工作的第一责任人，认真开展卫生防疫与食品安全的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源，进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

六、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。

七、下一步工作想法1、进一步提高思想认识。

切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作，进一步提高认识，加强领导。

围绕学校卫生工作目标，进一步明确各相关部门工作责任，落实工作任务，着力解决学校卫生工作中存在的突出问题，同时要着手建立权责明确、行为规范、监督有力的学校卫生工作长效机制。

2、进一步加强日常监督检查和专项检查力度。

严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定，明确管理责任，落实各项管理措施，加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理，建立和完善学校卫生管理制度。

定期收集、整理、分析卫生专项检查资料，及时掌握工作动态，发现问题，及时纠正。

我们深深懂得，学校的卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。

我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园环境。

上社联校2014年5月21日第三篇：

新建小学卫生防疫与食品安全工作自查汇报新建小学卫生防疫与食品安全工作自查汇报（2014年）为了切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，学校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。

现将我校相关工作自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。

鉴于这个认识，我校历年来十分重视体卫工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的体卫工作领导小组，全面领导学校体卫工作，并形成畅道无阻的体卫工作网络，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。

二、采取有效的防控工作措施

（一）开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。

常规性地邀请居委会卫生保健员对教师进行业务培训，对学生进行流行性疾病防治等方面专项教育。

所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周0.5节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。

每学年全校同学的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90％，健康行为形成率大大超过了80%，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。

通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。

并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。

（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。

对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。

一旦发现师生有传染病症状（如发热、咳嗽、出疹子等）等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。

并规定如出现疑似甲型h1n1流感的病例，在第一时间要向区疾病预防控制机构和区教育局报告。

学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，制定了《xx区xx小学防控传染病活动工作预案》。

（三）落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案。

学校武方校长是第一责任人，把学校防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。

进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

在学校生活饮用水、校内食品商店及其从业人员的管理情况方面，经自查：

我校无食堂、不提供饮用水、也无校内食品商店。

（四）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值周教师、校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。

要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。

校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。

在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。

新建小学2014.5第四篇：

开平二中关于开展学校食品安全与卫生防疫工作总结汇报（修改后）关于开展学校食品安全与卫生防疫工作总结汇报开平市第二中学为认真落实、及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，我校根据江门市教育局《关于开展学校食品安全与卫