《好题》小学数学五年级上册第二单元位置测试包含答案解析4Word文档格式.docx
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（7，7）
3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（
）.
（4，1）
（4，3）
4．在平面图上，长方形四个顶点分别是A、B、C、D，如果A点的位置是（1，1），B点的位置是（4，1），C点的位置是（4，3），那么D点的位置是（
）
（1，3）
（1，4）
（3，4）
5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（
）。
（3，3）
（4，3）
（4，1）
6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（
小红（2，3）
小丽（4，3）
小强（5，3）
小玲（3，4）
7．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（
）列，第（
）行。
6
4
4
6
无法确定
8．如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（
（5，4）
（6，5）
（5，6）
9．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（
）所表示的位置离王鹏最近。
10．如图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（
（4，4）
（3，3）
11．王彬坐在教室的第4列第2行，用数对（
）表示。
（4,2）
（4,4）
（2,4）
12．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（
）和小明在同一列。
小红（5,3）
小军（4,2）
小华（5,2）
二、填空题
13．小芳的座位在第三行第二列，用数对表示她的位置是________。
14．在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示。
如果把点A向上平移2格，它的位置用数对________表示；
如果把点A向左平移2格，它的位置用数对________表示。
15．用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面。
数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行。
如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（________，________），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（________，________）。
16．在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（________
，________）；
“马”位于（________，________）。
17．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作________；
欢欢的位置在第6列第8行，记作________。
18．如图中的三角形ABC是________三角形，钝角的顶点用数对表示是（________）
19．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是________三角形．
20．小明在教室里的位置用数对表示是（5，3），他坐在第________列第________行．小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是________．
三、解答题
21．请你将下面各汉字填在下表中。
学（3，4）
好（5，5）
冬（6，1）
风（2，3）
22．看图回答问题：
（1）用数对表示出这些地方的位置。
B高地________；
指挥部________
（2）F高地的位置是（5，6），在图上标出F高地的位置。
（3）按照图上标示的路线，从宿营地到指挥部应该怎么走？
23．动手实践，我会用．
看图填空。
（1）用数对表示出民族风情园、游乐城、水族馆的位置．
（2）李东现在的位置是（6，7），请在图上标出他的位置．
（3）动物园在民族风情园的________偏________方向；
公园大门在游乐城的________偏________方向．
（4）从公园大门到水族馆可以怎么走？
24．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'
B'
C'
，然后写出所得图形顶点的位置．
A′（
，
）
B′（
C′（
）
25．看图填一填，答一答。
（1）先标出上图中平行四边形各个顶点的位置，再画出平行四边形向上并向右平移3个单位后的图形。
（2）写出平移后的图形各顶点的位置。
26．根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。
A（2，4）
B（3，4）
C（4，1）
D（1，1）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．B
解析：
B
【解析】【解答】王明坐在教室第4列第4排，用数对（4，4）表示；
（4，5）表示的是第4列第5排。
故答案为：
B。
【分析】此题主要考查了用数对表示位置，根据条件可知，第一个数字表示列，第二个数字表示排，中间用“，”隔开，据此解答。
2．B
【解析】【解答】李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。
【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。
3．B
【解析】【解答】明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，说明明明的位置是第4列第1行，用数对表示是（4，1）.
【分析】聪聪坐在第4列第2行，用数对（4，2）表示，说明数对的表示方法是先列后行。
4．A
A
【解析】【解答】解：
D点的位置是（1，3）。
A。
【分析】两个点的数对中的第一个数相等时，这两个点在一条竖直的线上；
第二个数相等时，这两个点在一条水平的线上。
因为ABCD是一个长方形，A、B两点的第二个数相等，所以这两个点在一条水平的线上；
所以CD也在一条水平的线上，所以D点的位置中的第二个数是3；
BC两点的第一个数相等，所以这两个点在一条竖直的线上；
所以AD也在一条竖直的线上，所以D点的位置中的第一个数是1。
5．A
【解析】【解答】2+1=3（行）
故，小明在第3列，第3行，用数对表示（3，3）。
A
【分析】小明坐在小聪正后方的第一个位置上，故，行数加1，列数不变。
6．C
C
【解析】【解答】体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么小强（5，3）离小明最远。
C。
【分析】用数对表示位置的方法是：
第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。
7．B
【解析】【解答】王菲坐在第4列，第6行。
【分析】数对的表示方法是先列后行，据此解答。
8．C
C
A的位置5列6行，用数对表示是（5，6）。
故答案为：
C
【分析】根据平移的方向和格数确定平移后A点的位置，然后根据所在的列与行用数对表示即可。
数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
9．B
B
（3，2）距离王鹏1行2排；
（4，5）距离王鹏1排；
（5，6）距离王鹏1行2排所以（4，5）距离王鹏最近。
B
【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据所在的列与行判断距离王鹏最近的位置即可。
10．C
Y在5列4行，用数对表示是（5，4）。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
判断出Y所在的列与行用数对表示出来即可。
11．A
【解析】【解答】第4列第2行用数对表示是（4，2）.
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行用数对表示即可.
12．B
小明是4列3行；
A、小红是5列3行，与小明不在同一列；
B、小军是4列2行，与小明在同一列；
C、小华是5列2行，与小明不在同一列.
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行判断并选择即可.
13．（23）
【解析】【解答】小芳的座位在第三行第二列用数对表示她的位置是（23）故答案为：
（23）
【分析】用数对表示位置的方法是：
第一个数字表示列第二个数字表示行中间用隔开据此解答
（2，3）
【解析】【解答】小芳的座位在第三行第二列，用数对表示她的位置是（2，3）。
（2，3）。
14．（35）；
（13）
【解析】【解答】向上平移2格时：
3+2=5（行）这时A的位置为（35）；
向左平移2格时3-2=1
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