北师大版三年级语文下学期期中综合复习试题Word下载.docx
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zé
xiè
qì
shǒuyì
3.看拼音,写词语。
(会写字)
cá
igà
nlì
shǐwé
nzì
fāngbià
nxué
wè
nché
ngfà
ng
xīhà
ndōnghà
nshù
pí
4.看拼音写词语
fǎngfú
jiāoà
oxīnshǎngzhǔnquè
wēiwǔmì
mì
wēixiǎndà
olǐ
5.看拼音,写词语。
fēnfāngmí
ré
nliú
xīnkāifà
ng yà
(________)(________)(________)(________)(________)
xià
oliǎnshuì
liá
nxǐnglá
ixīnrá
nsūxǐng
há
nxià
owēndù
shīdù
guāngzhà
oqì
wēn
形近字词
6.比一比,再组词。
壮(_______)飘(_______)访(_______)饱(_______)辫(_______)
状(_______)漂(_______)仿(_______)抱(_______)瓣(_______)
7.比一比,组词语。
径(_______)赠(_______)盖(_______)残(_______)
经(_______)增(_______)糕(_______)戏(_______)
8.比一比,再组词
塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________
糖________ 硕________裳________ 转________ 汉________
9.我会比一比,再组词。
异(________)摇(________)访(________)遍(________)
导(________)遥(________)坊(________)篇(________)
10.我会组词
县(_______)秦(_______)瓣(_______)仰(_______)耍(_______)
具(_______)奏(_______)辫(_______)迎(_______)要(_______)
句子训练营
11.按要求完成句子练习。
(1)列宁已经知道,男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
(用关联词连成一句话)
_______________________________________________________
(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
(改为陈述句)
(3)英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(缩句)
________________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视他。
(修改病句)
12.按要求写句子。
1.风把树叶吹得飞来飞去。
(改为“被”字句)
______________________________
2.这样糊里糊涂的背,有什么用?
3.我们的校园很美。
(改为感叹句)
13.句子游乐场。
(1)两只鹿角很美。
(改比喻句)
_____________________________
(2)赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用关联词把两句话合并成一句话)
(3)操场上真热闹啊!
(把句子写具体)
14.句子训练营。
(1)北京人被瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
(修改病句)__________________________________________
(2)风吹得白桦树直摇晃。
(把句子改成拟人句)
__________________________________________
(3)照样子,改写句子。
例:
赵州桥坚固。
赵州桥不但坚固,而且美观。
海南岛风景优美。
海南岛物产丰富。
_________________________________
裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。
裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
猎人告诉丽丽:
“天快黑了,我去打野味,你去捡柴火。
”
_________________________________________________
15.按要求,改写句子。
1.小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。
______________________________________
2.那么长的头发拖在地上难道不难受吗?
3.妈妈把背包里的东西分给小动物们。
(改成“被”字句)
4.祝贺父母生日的式样是多种多样的。
课内填空
16.根据课文内容填空。
1.千门万户瞳瞳日,___________________。
2.我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________,后来又传到_________和____________,极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________,影响了全世界。
3.赵州桥表现了劳动人民的______________和____________,是我国宝贵的_______________________遗产。
4.北宋时候,有位画家叫__________。
他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。
17.教材回放。
1.《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。
2.老师常用“_________,泰山移”来教导我们:
“同学之间应相互团结,这样才能办好事情。
3.“______________,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多,团结力量大。
4.“二人同心,_____________”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属。
这个八字成语说明了______________的重要性。
18.把诗句补充完整。
迟日江山丽,________________。
__________________,沙暖睡鸳鸯。
___________________,春江水暖鸭先知。
____________,正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴,________________。
_______________,添得黄鹂四五声。
19.课文欢乐谷。
1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。
你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;
《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;
《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。
2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。
20.古诗、课文填空。
1.迟日江山丽,__________。
泥融飞燕子,_________。
[唐]杜甫《绝句》
2._________,________。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[宋]苏轼《惠崇春江晚景》
3.梅子黄时日日晴,__________。
绿阴不减来时路,___________?
[宋]曾几《三衢道中》
4.江南好,风景旧曾谙。
__________,__________。
能不忆江南?
[唐]白居易《忆江南》
5.一身_______的羽毛,一对______的翅膀,加上_______尾巴,那样可爱的_______的小燕子。
郑振铎《燕子》
6.我忽然觉得自己仿佛就是______,______雪白的衣裳,_______阳光里。
_______吹过来,我就翩翩______,雪白的衣裳________。
叶圣陶《荷花》
阅读理解
21.快乐阅读。
尾巴
下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了,反对的意见,归纳起来有几点:
有的同学说他以前过分骄傲,自私;
有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;
有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:
“我还是来讲一个故事吧——
从前,有一个叫艾子的人。
有一次乘船,船停在江边。
半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。
艾子问:
‘你们为什么哭?
’水族们说:
‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。
我们都有尾巴,所以在这里哭。
’艾子听了深表同情。
忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:
‘你没有尾巴为什么哭?
’青蛙说:
‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!
’”
同学们听了,恍然大悟:
“老师,你的意见我们知道了。
1.在文中找出下列词语的反义词。
赞成——(_________)谦虚——(_________)分裂——(_________)
2.照样子,写词语。
窃窃私语纷纷议论________________________
不慌不忙自作自受________________________
3.文章题目“尾巴”具体指。
用“”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
4.“同学们听了,恍然大悟:
‘老师,你的意见我们知道了。
’”老师的意见是什么?
请用概括的话写下来。
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22.阅读短文,回答问题。
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的?
星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!
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