名人读书经验写上评语Word格式.docx

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其它六国都很可怕，想方设法去应付它。

当时有一个人，叫苏秦，他提出“合纵”抗秦，意思是六国联合起来共同抗秦。

由于六国位置是纵贯南北，南北为纵，所以称为“合纵”。

苏秦是洛阳人。

洛阳是当时周天子的都城。

他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。

但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。

后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。

他父母狠狠地骂了他一顿；

他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；

他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。

苏秦受了很大刺激，决心争一口气。

从今以后，他发愤读书，研究兵法，每天到深夜。

有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎本人的大腿，虽然很疼，有时候都刺出血了，但是这样精神却来了，他就接着读下去。

就这样用了一年多的功夫，他的学问比以前丰富多了。

公元前334年开头，他到六国去游说，宣扬“合纵”的主见，结果他胜利了。

其次年（公元前333年），六国诸侯订立了合纵的联盟。

苏秦挂了六国的相印，成了显赫的人物。

后人也依据苏秦“锥刺股”的典故引出了“引锥刺股”这个成语。

“囊萤映雪”这个成语包含了两个典故，“囊萤”出自《晋书·

车胤（yì

n）传》：

“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

”，“映雪”则出自《孙氏世录》：

“孙康家贫，常映雪读书。

晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。

因而，到了晚上他只能背诵诗文。

一个夏夜，他在屋外诵书，突然看到田野里如星星一样萤火虫在空中飘舞。

他突发奇想，萤火虫的光亮在黑夜里不正如灯一样吗？

这样我就能够彻夜苦读了！

想到这，兴奋的他马上找来了白绢扎成一个小口袋，并抓了几十只萤火虫放在里面。

果真，如此还真的管用。

正是借着这微弱的光线和坚持不懈地苦读，车胤学识日渐进步，并最终入朝为官。

同是晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉，这令他觉得光阴虚掷。

一个冬夜，雪下得特殊大，白茫茫一片。

半夜时分，寒冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发觉窗外好像有一些光亮。

原来那是雪映射出微光。

于是他倦意顿消，这不正可以借着这难得微光看书吗？

于是他翻身起来，取出书卷，来到屋外。

宽敞的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孙康不顾寒冷，马上看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

正是靠着这样学习的精神，使得他的学识突飞猛进，最终他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。

2.名人读书阅历

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把本人睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。

每天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。

每天如此，从未间断。

结果他年年都取得优良的成果，被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国杰出的经济学家。

毛主席怎样读书？

央视国际2003年07月21日17:

18特别爱好几十年来，毛主席始终很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。

他的中南海故居，几乎是书天书地，卧房的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，处处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占据了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。

游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。

连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地铺张掉。

一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今日看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，经常带一箱子书。

途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。

到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。

他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他很多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。

他难受地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，成天就是吃饭、睡觉，你们晓得我是多么地难过啊！

工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才兴奋地笑了。

仔细地学，反复地读毛主席从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。

他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇认真揣摩，仔细研究，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。

通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。

《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从学校的时候就看过，到了六十年月又重新看过。

他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。

一部《昭明文选》，他上学时读，五十年月读，六十年月读，到了七十年月还读过好几次。

他批注的版本，现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。

《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。

《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。

很多章节和段落还作了批注和勾画。

不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上很多批语。

有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。

毛主席所藏的书中，很多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

无所不读毛主席的读书爱好很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。

中外各种历史书籍，特殊是中国历代史书，毛主席都特别爱读。

从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。

他历来提倡“古为今用”，特别注重历史阅历。

他在他的著作、讲话中，经常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也经常借助历史的阅历和教训来指点和对待今日的革命事业。

毛主席对中国文学方面的书籍也读得许多。

他是一个真正博览群书鲁迅嚼辣椒驱寒央视国际2003年07月21日17:

21鲁迅先生从小仔细学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优良，学校奖给他一枚金质奖章。

他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

他就用这种方法驱寒坚持读书。

由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。

拾贝壳的孩子央视国际2003年07月21日17:

14十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

当时社会上有些人，学了一门学问赶学另一门学问，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间熬炼本人的思想。

结果，学问是学了些，智力却很少增长。

卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中说，这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不晓得选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。

”

是当国王还是读书？

13闻名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，假如有人要我当最宏大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国。

3.【名人的读书阅历】

中外名人的读书阅历：

三贵——请代张之洞主见书要贵博、贵精、贵通.三读——请代梁启超看书一般为粗读，有价值的要细读，格言类的要精读.三回——闻名科学家高士奇谈读书体会时说过：

“一回见生，二回见熟，三回就成为伴侣.”三肯——顾撷刚读书主见肯思、肯写、肯翻，这样便可以养成本人的制造力.三到——宋代朱熹认为读书要心到、眼到、口到.三破——对杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，清代的仇兆鳌在《杜诗详注》中概括为突破、磨破、识破.三余——三国时期训练训练家董遇，擅长利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”读书.三不——北京高校俞平伯教授提倡不苟同，不固执，不苛求.三式——钱穆先生读书归纳出直闯式、跳动式、闲逛式.三遍——梁启超读书第一遍为俯视，其次遍为解剖，第三遍为会通.三个比方——西汉文学家刘向为了劝勉不同年龄的人读书求学，有一段精辟的论述：

“少而好学，如日出之阳；

壮而好学，有如日中之光；

老而好学，有如秉烛之明.”。

4.名人读书的阅历,重要的是感受

很多家长都喜爱逼着孩子们去看一些关于名人方面的书！

他们总认为这样是为孩子们好.其实，他们不晓得一味的去逼孩子们看书.不只，不让孩子们从书中学到学问，而且还回让他们“反其道而行之”！

甚至，还会让孩子们产生厌恶看书的心理.很多名人都认为，读书不只要从中学到学问，还要学会从中学到读书的乐趣，要不然读起书来就索然无味.所以，家长们，假如你们想要让孩子们喜爱看书，就必需要培育孩子们读书的乐趣，只要这样才会让孩子们更喜爱看书！

看书看的是乐趣，看的是学问，而不是“反其道而行之”！

所以那些逼着孩子们看书的家长们，要想让孩子们喜爱看书的话，就必需先培育孩子们读书的乐趣！

（大家要多多支持我哈！

）。

5.名人读书的阅历

学者陈善的“出入法”：

既能钻的进去，又要跳的出来。

理学家朱熹的“三到法”：

读书有三到：

心到，眼到，口到。

古文学家韩愈的“提要钩玄法”：

记事者必提其要，瑑言者必钩其玄。

训练学家孔子的“学思结合法”：

学而不思则罔，死而不学则殆。

思想学家伏尔泰的“再读法”：

重新在读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

儿童文学家冰心的“创新法”：

读书恨与古人同。

史学家侯外庐的“热处理法”：

读书学习都应趁热打铁。

孟轲的“独立思索法”：

尽信书不如无书。

史学家顾炎武的“新旧法”：

每年用三个月复习旧学问，其余时间学新书。

6.名人读书阅历

1.马克思

常常有针对性地阅读。

每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。

马克思的一生虽然颠沛流离，经济常常陷入逆境，生活非常困难。

但他依旧克服各种困难，坚持读书和科研。

顾炎武自督读书

“天下兴亡，匹夫有责。

”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、闻名学者顾炎武最先提出的。

顾炎武自幼勤学。

他6岁启蒙，10岁开头读史书、文学名著。

11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：

“现在有的人图省事，只扫瞄一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这