借景抒情的作文文档格式.docx
《借景抒情的作文文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《借景抒情的作文文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![借景抒情的作文文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/17/f286d753-ba78-4732-9776-b2fa83097620/f286d753-ba78-4732-9776-b2fa830976201.gif)
一切都是那么宁静,只是偶尔传来几声蛙鸣。
”
评价:
营造了乡村暮春的月夜静谧祥和的氛围,使人不觉生出一种惬意几许陶醉。
“一夜细雨,天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处,一缕荒烟,几点残红。
那绺早樱,缓缓飘入泥淖,发出零丁的叹息。
偶一寒鸦点水而过,却被风中渗出的声响惊得高飞。
营造了一种荒凉惨淡的氛围,使人也不觉生出一缕忧愁一种压抑。
2、以景衬人,以人带景。
记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的,周围的环境与当时作者的心境有必然的关联,其时人物的心情好环境就美丽的,心情不好环境就暗淡的。
俗语云“马上看将军,花间看美人”,以景衬人就是让景物为烘托人物服务。
为了把景物写活,常常采用以人带景的方式由人物把景物带出来,让读者通过景物来了解作者的心境。
“我喜欢在微风吹拂、细雨飘洒的日子里,撑着伞儿漫步垂柳间,观察那雨中的荷塘的景致。
这时雨疏疏密密地落着,偶尔看到几只燕子穿梭于垂柳间。
呈现出一幅‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’的图画来。
再看那雨中的荷叶上盛满的水珠,闪烁着明亮的光点。
微风徐来,轻轻地吹着荷叶,大大小小的水珠在荷叶上滚动。
犹如‘大珠小珠落玉盘’。
侧耳侧听雨落在荷叶上的声音,就如同游丝似的似有若无,缥缥缈缈,几朵红色的荷花像水中仙子,低首羞颜,似有千般幽思,万种情致,欲说还休”
通过人物的视角来写景,人在图画中,以荷塘雨景来烘托人物的心情,让人的情感溶入到了自然景物之中。
“不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里,到处都移动着火焰般的红领巾、蝴蝶般鲜艳的花裙、飘荡着同学们的欢声笑语?
小树醒了,沾了露水;
野花也醒了,她与露珠做了一个甜美的梦;
小鸟醒了,亮出那清脆的歌喉,唱着向天空飞去?
此时操场上,同学们正在认真地做操,‘一、二、三、四’的韵律,轻快的乐曲,伴随着同学们那矫健的身影。
这段描写校园的早晨的一角风景,就是以景衬人的活动,通过人物的晨练来表现出校园的美丽的晨风,从而把平常的校园晨景写得生机勃勃,富有朝气。
3、移情于景,借景抒情。
王国维先生说“一切景语皆情语”。
一篇好的文章作者都有是带着强烈的感情来描绘客观景物,把自己的感情注入到客观景物之中,所写之景都是被赋予了浓厚的主观色彩,这就是“移情于景,借景抒情”。
“再如那‘千株扫一番黄,只有芙蓉独自芳’。
站在花前,我深深地吸了一口搀和着芙蓉花香的空气,尽情地欣赏它的盛装:
浅绿色的花萼,粉红的花片,金黄色的花蕊。
它的娇嫩、恬淡时时透出一种妩媚面不妖治的风韵?
。
它只默默地蕴蓄着生命,不在三月争艳,也不
与九月菊花比美,等到秋风来,便发出一种令人惊诧的美,为深秋增色,真可为真正的花君子,花中‘国色天香’的好女子。
这段精彩的描写,是作者的借景抒情,借花寓意,展现了芙蓉花的美艳,表达作者的对君子之士们的赞美。
二、如何调动“景”为“情”生
1、调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。
2、在观察的基础上充分展开联想和想象,巧妙灵活地运用各种修辞手法。
3、注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。
【范文】
笑春风
林清玄
去年今日此门中,
人面桃花相映红,
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
这是唐朝诗人崔护的一首诗《题都城南庄》,我今天在整理旧照片时,心中就一直浮出这首诗。
我站立的旧厝的枣树与桃树都已经砍除了,昔日的女友已经嫁人,从前的朋友早就星散。
有一些相片,甚至站在什么地方拍的,都忘记了。
只有在看旧照片时,看到去年与今日,人面与桃花,分合,散散聚聚,才令人对生命的流逝感到更深的怅惘。
那每一个人面、每一朵桃花,都是回不去的年华啊!
幸好的是,不论年华去也、不论分合聚散、不论多少的背弃与分离,每一年的春风总是在的。
人面可能分离,桃花必会凋谢,只要我们在分离与凋谢中不失去微笑的心,就能永远与春风相约。
苏东坡有两句诗:
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
”年年都有好景,只看我们能不能珍惜了。
世间的春风总是在的,人欠缺的是心里的春风,还有微笑。
春风总是在的。
【小练笔】任选一题,写不少于500字的作文。
1、想象自己失落时漫步海滩的情景,写一段景物描写。
2、运用以上三种手法中的任一种描写初夏的校园一角,从而带动一种情感。
3、观察教学楼外的木棉触发了你怎样的思绪,写一段景物描写,渗透出一种心情。
篇二:
借景抒情作文
(一)蓝色
蓝色,对于每个人来说,并不陌生,也许有很多人喜欢它,我也不例外?
浩瀚的海洋有着深蓝的胸怀,广阔的天空漂着湛蓝的遐想,可爱的海豚带着粉蓝的活力,迷人的水晶嵌着宝蓝的高贵?
这一切都在我脑海中不断涌现对于蓝的喜欢,说不上为什么。
就是一种感觉,让人舒服,自由。
从小就喜欢看天空。
记忆中,乡村的天空占据着我的孩提时代。
那时候,家门口是向着天空,无垠的蓝色填充着我的双眼,那里有太多遐想。
为什么天是蓝的?
那蓝色的尽头是何处?
它的背后又是什么呢?
我不知道,但无知切为蓝色增添几分神秘感。
偶有几片浮云漂过,百在蓝的衬映下显的更加空明,晶莹?
后来离开了乡村,来到了钢筋水泥的世界里,尽管头顶上方也有天空,去感觉,已不是从前的那片天,多了些灰暗,少了些透明,多了些瑕疵,少了些晶莹。
也许是年龄的增长,对于蓝天的幻想也随之减少,忙碌在学海中,努力向前赶路,却经常忘了抬头远望,上方原来还有一片迷人的天空。
也许,当自己徘徊迷茫之时,仰头看看天,静下心想想,这样便不会迷失方向?
我喜欢用蓝色装点自己的生活,哪怕周围尽是黑暗,也要有一丝能看见的蓝,有人说,蓝色象征着犹豫,深沉,可自己并不是这样,因为蓝色中总有灿烂的阳光出现,生活就需要光明。
我喜欢它,喜欢它的纯净,它的静谧,它的自由?
一抹蓝色在跳跃。
你看见了吗?
那时一种希望,生活的希望。
但愿,天天,天蓝?
(二)大海
轮船缓缓移动着,天也跟随着一起移动。
这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。
风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走。
海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面上撒欢。
风从远处带来了许许多多的尘土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它们卷起,神奇的变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色,保持着自己的美丽和干净。
海上常常飘来一堆堆浪渣,大海悄悄把它吞没了,毫无声息,仍然荡着微微的波,笑迎着飞来的一切。
坐在轮船上,就像从海的头顶上经过,海水把我们托得高高的,欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程,回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑,不留下一丝痕迹。
安安静静的了望着天空。
百川向大海奔流,大海高兴的迎接着,挽着她们的手,欢快的向辽阔中心奔去,河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。
涓涓的溪流,日日夜夜想成为大海里的一员,因此向着大海终身奔流不息,是大海那无限的宽广产生了吸引力,让溪水那么执着。
大海接受着种种打击,接纳了无数的风风雨雨,经历了多少的历史的变迁,却没有留下任何历史的痕迹,没有留下一个人的脚印,她世世代代不变,年年月月依旧,保持着自己的模样,坚持着自己的原则,用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物,用一样的眼光看着世间冷暖,用一样的脚步走过春夏秋冬。
经过大海时,眼望着海水与天相接的地方,你看,天是那样低,水是那样蓝,蓝蓝的海水就荡漾在心里,心跳缓缓的,悠悠的,有一种说不出的舒畅,心中就像没有云彩的天空一片,宽了、静了,渐渐的觉得人活着是多么好。
从大海来到陆地,看着对面走过来的人是那么和善,那么亲切,路边炸油饼的锅里,那黄澄澄的油饼在舞蹈,散发出阵阵香味,菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴,叶面上还滚动着水珠儿,充满了新鲜活力,世间的一切都是那么有意义。
辽阔的大海,真是魅力无穷,宽容就是这大海的胸襟,就是这大海的气魄,就是大海的灵魂。
它接纳了世间许多的风风雨雨,它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢,始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。
人生常常也会有很多的不如意,其实那一切的不如意,就像是海上的漂流物,接受它,容纳它,吞没它。
能宽容一切,一切就改变了,一切就平静了,一切就过去了。
人生何必太苛求,珍惜了眼前的拥有,眼前的拥有就变成了一种享受。
谅解了错误,错误不会回过头来再把你带走,宽容了别人也就宽容了自己。
人常常对着生活笑笑,生活也就常常笑对你。
从大海上回来后,大海那辽阔气势常在脑海里闪现,面对大海,皱起的眉头慢慢散开。
(三)故乡的夏天
聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了,这夏天一出现就与人撞个满怀,令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想,他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠,这些宝贝是他们很早就在树下发现的。
故乡一进夏天,就变得美丽起来。
夏天最热闹的要属河边了,那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热,巴望着能用水清凉一下。
男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上,然后纵身跳进河里,溅起又高又清的水花。
待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后,其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起,这个潜下水去抱他的脚,另一个爬泳过去搂他的腰,“一`二`三”大家一起使劲把他撂倒在水里。
这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来,她们总是只坐在边上,将脚放入清澈的河水里面,轻轻地打起几圈涟漪。
有的相互搭着肩头,有的手拉着手,她们好象总是有笑话,也总是有说不完的小秘密。
有的女孩子胆子大,撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。
她们很少游泳,只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。
山前山后的花成片地开放,还有泥路田埂上的花,虽说都是些不知名的,但她们都在风中绽开了笑脸。
女孩子们这时候也很难瞧见了,她们总是躲在花从里,偷偷地折下自己喜欢的花儿。
有的揣在口袋里,小心翼翼地带回家;
有的抓在手里,在风中挥舞着;
还有极漂亮的则顺势插在头上,接着脸上腼腆的笑也绽开了,但总还未等你看清,她们就红着脸跑远了。
村头的池塘也常聚集着孩子们。
他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去,有的还挎着篮子,因为啊,那池塘里头有鲜艳的荷花.孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去,有的顺手折下几只含苞待放的,拿回家去插在大缸里欣赏。
每天夜晚繁星点点的时候,村里就会热闹一阵子.各家各户都坐到屋后的院子里头,一家老小围坐在一张桌子边,谈笑风声。
桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤,有的时候还有清凉解渴的大西瓜?
故乡的夏天并不短暂,它结束就像它到来的时候一样,显得有些突兀。
总有这样一天,早上还是烈日炎炎,突然闪电雷鸣`暴雨如注,待到雨过天晴,就忽然感到寒冷了。
套上一件长袖,踏过泥泞的小道,看到路边的菊花已经含苞待放?
(四)春雨
余幼时即好雨,犹为春雨。
吾以为夏雨之滂沱,秋雨之萧瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形,观春雨其色,闻春雨其声,并自得其乐既长,于之情日益淡故作此篇,以表缅怀!
----不是题记的题记
春雨,如烟似雾,蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着,为雄浑的大地送去一份崭新的