现代诗歌常识最新范文Word格式.docx

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按表达方式分：

叙事诗、抒情诗

按照表达方式划分

分为叙事诗和抒情诗。

这是按照作品内容的表达方式划分的。

篇二：

诗歌常识

诗歌常识

1．对古代诗歌作品的形象、语言、表达技巧初步鉴赏。

2．对作品的思想、内容、风格进行评价。

如何鉴赏诗歌。

了解诗歌特点、分类,鉴赏诗歌。

自己出题

导入：

诗歌起源于劳动,“饥者歌其食,劳者歌其事”、“诗言志”。

诗歌在我国文学史上的地位是举足轻重的,中国是一个诗歌的国度。

诗歌在我国历史悠久,成就辉煌,优秀诗人像群星灿烂,众多体裁、风格流派像群芳斗艳,诗作更是浩如烟海。

读诗固然可以提高一个人的文学鉴赏能力和审美情趣,另外也可以陶冶一个人美好的情操。

中国历来有重视诗教的传统,诗“可以兴,可以观,可以群,可以怨”。

一、诗歌的特点：

1.高度的概括性

语言凝炼,意蕴丰富深刻。

“言有尽而无穷意”。

如李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,都是言简意丰的佳句。

2、跳跃性

诗的画面意境往往不是连贯的,而是留有空白,这些空白需要读者通过联想和想象去填补。

其中“意象组合”是最常见的。

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家?

?

”。

3、形象性

无论叙事、描写、抒情,还是议论,创造出的形象都是鲜活可感的。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

”

“白发三千丈,缘愁似个长。

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

4、优美的音乐性

具有和谐的节奏和韵律,抑扬顿挫,琅琅上口。

（吟诵、吟唱）读几首古典诗词曲和新诗体会一下：

古典诗歌略

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他去寻找光明。

“悄悄地我走了,正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

5、强烈的抒情性

抒情的方式：

直抒胸臆

间接抒情：

借景抒情、托物言志

二、诗歌的分类

1．按时代分：

古典诗歌

现代诗歌（包括当代）

2．按形式分：

新体诗（新诗）：

多用白话,打破旧体诗格律的束缚。

旧体诗：

包括诗词曲。

古典诗歌均是旧体诗,现代诗歌中那些用旧体诗形式写的作品也属于旧体诗,如《七律长征》、《梅岭三章》。

旧体诗的分类：

古体诗（古风）《诗经》《石壕吏》

近体诗（今体诗）律诗

绝句

３．按表现手法分：

叙事诗《木兰辞》《石壕吏》《孔雀东南飞》

抒情诗所占比重最大

哲理诗艾青“梦里走了很多路,醒来却是躺在床上。

”冰心“墙角的花,泥孤芳自赏时,世界就变小了。

４．按来源分：

民歌《诗经》中的“国风”《敕勒歌》游”

文人诗屈原（第一位伟大的诗人）

三、小结：

诗歌在我国历史源远流长,因此大家在学习、多投入一些热情。

自己出题“信天鉴赏时

篇三：

现在诗歌常识

篇一：

现代诗歌基础知识一（写作入门）：

要作诗,先为人。

诗歌来自生活。

一、中国现代诗歌发展到今天,流派各异,诗人众多,理论文本也很丰富,可惜从来没看到一篇比较完整的、对诗歌初学者很有帮助的诗歌普及文本。

这本身就是现代诗歌发展史上的一个空白,所以由谁来做,都应该是件很有意义的事。

打个比方：

现代诗歌界,中学和大学的都很到位,也有优秀的导师和教授（诗评家）,也有优秀的教材（现代诗歌理论文本）,但却没有一家小学和幼儿园,没有小学教师和幼儿园阿姨,也没有适合小学、幼儿园学生阅读的教材（诗歌普及文本及基础知识介绍）,因此初学写诗的人老是找不到门路,不知要如何才能迈入诗歌的殿堂,不要说是自己创作,有时,竟然连怎么欣赏也不懂。

而人民大众也因看不到这种深入浅出的诗歌普及文本及优秀诗歌文本,对诗歌了解不多,不能理解现代诗歌的种种表现手法及其内涵,至使诗人与诗歌初学者、读者、人民大众严重脱节,这是非常危险的一种现象,所以写这样的文本也就更显得意义重大了。

不过,为什么一直没人写呢？

难道都没人认识到这点吗？

或者别人力所不能及吗？

都不是,不写的理由主要有：

这是件吃力不讨好的差事;

诗人们大多认为这是多此一举,写诗歌的,哪有什么通用的“技巧”呢？

还不都得靠自己去悟？

再说现代诗歌五花八门,门派各异,各有各的写法,无所不用其极,有说用比喻好的,有说不要用比喻好的;

有主张完全口语化的,有坚持反对口语的;

有认为诗歌要写重大事件的,有认为诗歌应写日常生活的;

等等,无论你怎么写,都有认为不好的,都会招徕叫骂,何必自找苦吃呢？

然蠢事也要有人做。

当然,本篇所言,也就是本人在习诗写诗过程中的一点经验、一点感悟,和一些收集于别人的有益思考相结合,不过是诗歌创作的一些基础知识。

希望能够对诗歌初学者和者有些许益处。

二、文学艺术是最富多样性创造性的,很难找到什么放之四海皆准的条条框框。

就歌而言,有人强调客观重要,有人强调主观重要;

有人说,情在诗歌中极端重要,无情无以为诗,但也有人说,诗人对生活和写作,感情上应是零接触;

有人强调意象、意境的重要性,认为是诗的核心,也有人大呼解构意象、意境;

有人说应突出诗中音乐、韵律的地位,又有人主张把音乐、韵律逐出诗歌;

有人说诗从语言开始,也有人说诗到语言为止?

两种或几种对立的意见,都有其合理性,或合理的因素,从某种意义上说,都是相对的真理。

因此,了解各种流派及各种诗歌创作观点及表现手法,总是好的,越多了解越好,但完全照办,就没必要了,否则就容易走入一家一派的绝路。

诗歌的初学者在学习的过程中,我还是希望要有自己的辨别能力的,也就是应该有自己的主见,不能够人言亦言、人行亦行。

任何一个优秀诗人的诗,总应该有个人特色。

个人特色是生命线所在。

如果一个诗人没有其独特之处,一首诗没有独到的地方,那么他（它）就没有存在的必要。

或者即使今天存在着,明天也终将被历史清除。

更何况我还有许多自身的局限性,所以本章所言,也非真理,只是一些个人见解,只是介绍一些诗歌的基础知识,为大家鉴赏和创作现代诗歌时提供一个参照,是万万不能完成照办的。

希望大家理解。

三、要想学习创作现代诗歌,先要了解什么是诗歌,诗歌的概念是什么：

诗歌是简要地反映生活精华的一种文学样式。

它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特点;

与其他文学体裁相比较,诗歌更具形象性、抒情性、音乐性和含蓄性。

从语言技巧和表现手法上看,诗歌更要求语言精炼和生动,更借重于想象和联想。

因为想象是所有文学艺术的翅膀,而诗歌的想象力运用尤其重要。

既然想象力这么重要,肯定就会有人问：

它从何而来呢？

其实想象力每个人都有,而且也可以自我训练,重要的是多运动头脑。

我们说,孩童是最富想象力的,因为他们没有对于世事的成见,思想没有限制,所以能够随意飞翔,更具活力。

所以写诗的人,如果能够保持一颗童心,想象力自然就会用之不竭。

而在想象力的训练中,我们唯一要注意的就是：

不要轻易给自己设置限制,要走出

定势思维和惯性思维。

要有这么一个认识,想象力的翅膀是无所不在、无所不能及的。

四、怎么样的诗歌才算好的诗歌？

其实是没有标准的,有的诗歌好在形式,比如它的构架形式（分行、分节、排版的形式）;

有的诗歌好在意蕴,它不仅美在语言,更在语言里面所包含的意味、意境;

有的诗歌好在优美,里外都透露着真善美的味道;

有的诗歌好在审丑（当然,审丑也是审美的一种）,揭露一种较为极端的、丑陋的、发人深思的现象,给人以强烈的刺激,令人反省;

等等,都可以。

所以好的诗歌没有标准,只要是有创新的、有意味的、语言简洁的、能够引起人阅读欲望的,基本上是可以算较好的诗歌了。

总之,好的诗歌,是文字、体式和情感、气韵等的高度融合统一,表现优美,情感深厚,富有感染力和震憾力,也就是要达到“诗、人合一”的效果,教人读了美不胜收。

六、仅仅了解什么是诗歌还不够,还要能够欣赏,欣赏最优秀的现代诗歌,并知道它们因何优秀。

不要还不了解什么是优秀的现代诗歌时,就想创作现代诗歌精品,要知道这是很可笑的事,所谓知己知彼,才能百战不贻,知己是知道自己对语言熟练掌握的程度,知彼是了解现代诗歌的优劣和其发展方向。

现代诗歌虽然与古体诗歌同样是诗,但是它们不论在形式还是在语言,都有根本的不同,现代诗歌更加的自由、随意,也正因为它的这种自由性和随意性,反而更不容易理解、不容易掌握。

古体诗歌还好些,只要弄懂了里面难懂的字词后,主要意思也就能大概明白了,虽然它还有较深的意蕴,到底也容易领悟些。

现代诗歌则不然,字面上虽无生僻词,看似每个字都是日常用语,读了以后却又常常让人云里雾里,不知所云,这是因为现代诗歌所表达的往往都是诗人在特定情境下的独特感受和个体体验,带有浓厚的个人色彩,再加上现代诗歌语言上的高度凝练,有很大的跳跃性和模糊性,一词多义,所以难以理解也很正常。

因此,初学写诗的人,一定要在了解、理解现代诗歌上下功夫,努力提高自己的欣赏水平、理解能力。

当然这也不能心急,不要想一下子就找到欣赏现代诗歌的“金钥匙”,而要像对待音乐或者绘画等其它艺术一样,慢慢欣赏,逐步理会。

只要看得多,想得多,理解能力自然也就会提高。

七、既然现代诗歌所表达的往往都是诗人在特定情境下的独特感受和个体体验,带有浓厚的个人色彩,要了解、欣赏现代诗歌,便要先了解它产生的时代背景及诗人的思想状况,这样才能深入领会一首诗歌所要表达的主题。

同时,应该把诗中抽象的东西尽量形象化,这样才有利于理解透彻,认识诗人的想象和联想,体验诗人的愉悦和兴奋,以达到与诗人共鸣的效果。

欣赏一首诗,必须反复揣摩分析这首诗中的语言,从中寻找并感受诗中的鲜明形象,再领会作者真挚的感情,这样才能进入诗歌所创造的意境之中。

诗人的触角是灵敏的,他们往往能在大多数人所忽略的事物上,看到其中的诗意,并把它呈现。

这时,这个事物就已经成为一个含蕴着作者情意的艺术形象,成为作者情意的载体,而不再是它本来的面貌了,所以看一首诗,应该看它内在所要表达的,而不要仅仅停留在诗人构造的语言场境表面。

要知道诗中的世界不同于实际生活中的客观世界,它们已经投入了诗人在特定情境中的感情色彩,所以要理解诗人的感情,又得进入诗中的世界,两相结合,才能够理解透彻。

我们可以这样说：

现实与语言相结合,这是了解诗歌的最好办法,而掌握好这点,准确领悟诗歌中所抒发的感情是关键。

八、诗歌是一种艺术,欣赏这种艺术的时候,最好不要带太多的功利心,静静地欣赏、感受就可以了,比如欣赏一个食物,你不能老想着要吃它,而应该注意到它的体形和色泽,感受它外形的优美和内里的味道,如果一心想着吃它,就不叫欣赏了,因为有你有功利之心（口食之欲）,变得不纯粹了。

当然,欣赏诗歌的同时还要进行思考、与之交流,不仅享受它表面语言给你的快感,还要细细揣摩它的隐喻、暗指、主题背景,以及作者的身世和创作历程,等等,这样才能够由欣赏进入到理解。

如果甚至能够整个身心地深入到诗歌的境界之中,那就更好了。

当然,普通的诗歌读者,是没有这么高要求的,但一个有心于诗歌创作的诗歌爱好者或者诗歌写作者,真要入门,是必须要经过这种诗歌欣赏锻炼的,经过观察、了解、分

析、体验、追问、对话、解释、感悟,不断地提高自己的诗歌鉴赏、理解（审美）能力。

九、要知道优秀的诗歌,总有它自身的一个场。

这里的场,也就是意境、境界。

你进入这个场,理解了诗歌的意境,达到诗歌所表达的境界,就能够感受到诗歌中的种种优美和意义了。

不过要进入这个场也不容易,需要买门票的,从来没有接受过现代诗歌教育,或者很少接触现代诗歌的人,是很难进入到这个场的。

而关于现代诗歌的教