学习经验交流会新闻稿精选多篇Word文件下载.docx

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无处不实践。

大学四年，可能就是这样的一个学习过程，通过学习，人自身的素质在不断的提高，开始有了自己的思维和想法，并且独立的去实现自己的理想。

第二篇：

雅思学习经验交流会新闻稿

国际教育学院举办雅思学习经验交流会

XX年3月31日晚，国际教育学院针对13级举办了的雅思学习经验交流会在国际教育学院六楼举行，13级全体同学参加了。

刘炳君和孙颉颃两位同学作为12级雅思高分同学代表在这次交流会上为大一新生分享雅思学习经验和方法。

由此可见，雅思的学习在我院学生学习生活中的重要性，和各位老师领导的重视性。

此次经验交流会我们采取了“你问我答”的座谈方式，增加了大家的互动交流，使整个场面充满了追求知识的氛围。

刘炳君和孙颉颃两位同学从自身角度出发，结合自身经验，向同学们阐述雅思学习的过程中应当准备的方面，大学学习规划及课外生活安排等，解答了各位同学们的疑惑，让同学们受益匪浅。

此次活动持续近一个多小时，博得满堂喝彩，取得圆满成功。

国际教育学院新闻中心XX年4月1日

第三篇：

学习经验交流会新闻稿1

XX年11月10日下午4：

00——6：

00，由河北农业大学现代科技学院学生会女生部举办的以“传经授道，携手并进”的学习经验交流会顺利举行，参加人员有大一学生代表和获XX——XX年度国家奖学金的优秀学生代表。

与会的五位优秀学生代表分别是李林，贾然，夏旭阳，史蕊，赵倩文。

本次经验交流会主要面向大一新生，旨在使大一新生更快、更好的完成由高中生到大学生的角色的转变，迅速的融入到大学生活中。

会议开场后，主持人为各位大一新生介绍各位学长学姐取得的辉煌成果。

接着，由各位学长逐个讲述自己对大学生活的感悟和认识，然后，由大一新生们以提问的方式与各位学长学姐们交流。

交流会期间气氛活跃，大家互动热烈，同学们都各有收获，受益匪浅。

最后在同学们的掌声的欢送下，五位学长离开了教室，，交流会在温馨和谐的气氛中落下帷幕。

本次交流会新生提问积极而踊跃，许多新生都在现场表述了自己在新学校的雄心抱负。

而各位学姐、学长更是倾囊相助，场外天气寒冷，但会场气氛却如火热。

通过本次的活动，同学们自己也更加明确了自己将来四年的学习目标和前进动力。

这次交流会使得同学们更好的适应了大学这个新的环境，为在这里开展新的生活奠定了坚实的基础，而且，本次活动也拉近了同学们的距离，使新生感到了来自大学的关怀，使他们不再像刚来时那么的落寞，在这里也有了朋友，有了一种家的感觉。

此次

群贤毕集，面对面交流，心与心的沟通。

思想的碰撞，灵魂的升华。

学长用日积月累的经验去帮助培养新同学们那初生牛犊的闯劲，学长用渐趋渐广的眼界去帮助新同学们遨游知识海洋的航道。

还有值得一提的是，虽然是以学习为主题的交流会。

但是这次活动气氛很活跃，学长们言语很幽默，让人很容易就接受，使得交流更加的畅通，营造了一种轻松的交流氛围。

这次交流会的成功举办将对同学的大学甚至是未来人生的路起到很大的影响，同学们一致表示这次交流会让他们获益良多。

所有新同学们，在此扬帆起航为你丰富多彩的大学生活勾勒七彩蓝图吧。

第四篇：

外语系英语学习方法经验交流会新闻稿

外语系按照学院关于开展学风养成教育活动的安排

召开英语学习方法经验交流会

XX年11月16日晚，外语系为落实学院学风养成教育活动的安排，在第一教学楼542教室举办英语学习方法经验交流会。

本次活动由外语系党总支主办，外语系团总支、学生会承办。

旨在让学生树立正确的学习目的，激发学习动力和兴趣，更快的适应大学阶段英语学习方法，明确自己奋斗的目标，实现自己的人生价值！

外语系主任史好文，外语系党总支书记王明（请关注）远，专业英语教研室主任王翠玲老师，辅导员刘传亮，郑韬韬，孙小红出席了本次会议。

这次交流会受到了广大同学的热烈欢迎，会场座无虚席。

会议由辅导员刘传亮同志主持。

XX级英语专业陈宸同学以“感恩，坚持，鼓励”为题目的发言和大家共同分享了他是如何用自己的行动感恩母校，感恩老师，如何在英语学习功底薄弱的情况下坚持学习最终获得了英语四级，英语六级，专业英语四级证书。

辅导员郑韬韬老师以“英语专业八级的成功之路”为题。

畅谈了他如何在大学三年间学习英语，掌握英语学习方法，顺利通过英语专业八级的成功之路。

王翠玲老师以“英语的学习方法和技巧”为题。

她用生动的案例，告诉大家要注重在生活中积累词汇，不要错过每一次与外教交流的机会，只要努力定会成功。

XX级新生代表李雪玲同学发言，代表全体新同学表示要克服困难，努力学习，力争取得学习的最佳成绩。

会议最后由系主任史好文同志作了总结性讲话。

本次交流会的成功举办意义重大。

大会不仅为新老学生和老师提

供了一个很好的交流平台，也让广大新生对自己大学阶段的学习和生活有了更明确的定位和目标，激发了大家向老师和优秀学长学习的决心和信心。

会议还宣布了外语系学风养成教育活动方案，明确了利用早晚自习开展集体晨读和听力练习的决定。

建立英语沙龙，让同学们建立自己的英语交流平台。

为建设外语系优良学风奠定了坚实的基础。

第五篇：

班主任经验交流会新闻稿

12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。

本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。

交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。

交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。

他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。

从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响起热烈的掌声。

在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。

最后，副校长吴丽霞同志作了讲话。

在对各位班主任感人发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的用时，向每一位班主任提出了几点要求：

要求各位班主任一，做一个有心人，善于观察、善于发现；

二、对学生要有爱心；

三、有足够的信心和耐心；

四、培养学生的孝心；

冰心老人说过：

“教师的现在，就是学生的将来”，会后，班主任都表示，通过本次交流会进一步加深了对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流会，进一步促进我校学生工作上的水平。

学习经验交流发言稿

尊敬的各位同学：

大家好！

我是来自10线缆332班的周世旸，今天很高兴来跟大家交流一下学习经验。

首先，我们要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主

动者。

高中时期，学习处于被动状态，学习枯燥乏味，学习效率低。

可大学是主动学习时期，我们成了学习的主人，你想学就学，不想学也没人强逼你学。

对于一些同学来说这样的学习状态太好了，没有约束，没有压力，自由分配的时间又多，玩的时间就多了。

而对于另一些同学来说，自由分配的时间多了，他就会利用这段时间自我学习，自我提高。

差距就此而产生，不管你高考考得多好，不管你过去成绩多么优异，那已成为过去，而现在你们的起点一样，过一段时间你们有可能发现身边当初高考考得很好的人同学如今却散漫的一塌糊涂。

我们要坚持自己心中的理想，不要被身边的浮云所惊扰。

做回自己！

永远向前看！

接下来，我想说的是学习方法。

对于学习方法，我相信每个

从高中过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。

进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。

学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。

希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。

在此我想给你们提几点建议：

周末，到自修室花上两三个小时整理一下一周上课的知识。

平时空闲的时候多去走走图书馆，我觉得图书馆是我们学习的好助手，当你踏进图书馆是时候，你会发现身处的境界完全不同，你时时刻刻都将被周围的学习环境影响，被百万藏书所感染，会有一种力量在驾驭着你不断上进。

最后一点，多和一些学长交流，不论生活方面还是学习方面，通过跟他们的接触你们能够收获很多，更能锻炼你的人际交往能力。

谢谢大家---------

周世旸XX/11/1

学习经验交流演讲词

大家下午好！

我是来自机电系091261班模具设计与制造专业的学生，名叫陈飞。

今天能够和现场在座的各位一起探讨学习经验，我感到十分荣幸。

下面，我将从我一年半的大学生活来阐述我的个人观点。

我想问一下，现场的各位和我一样都是高职生吧，没有经历高中三年生活和参加高考的同学有没有。

现场的气氛很安静，那就是一个字“no”，要是回答有，说明你很诚实，从心里不畏惧高职生，意志很坚定，是一个挑战者，敢于向高难度挑战。

这里我所说的“高难度”是想告知各位，你们没有经历高中却进入了大专院校学习，并和高职生一块学习，你们很厉害呀！

是不是？

verygood!

给自己一点掌声鼓励一下！

那么回答没有，说明你们都是合法的高职生，都曾经经历了人生的第二大转折点—高考，度过了人生学习最痛苦的三年，你们一样很棒，大家说对不对，给自己一点热烈的掌声！

其实，我也是一名普通的高职生，和在座的各位一样，没什么特别，只不过和你们有点区别的就是我这张嘴会叽叽喳喳地叫个不停而已，所以有人给我这张嘴呀取了个外号叫“乌鸦嘴”。

和大家说笑了。

在我高中三年的学习生活中，我对生活的感觉只能说一个字“累”，那么到了大学，我就有了这种意识，大学生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以谈情说爱，对不对。

于是，我在学习这一块我很松懈，也很被动。

大一，上机械制图课，前几节课，还很认真地听讲，记笔记，可后来，做那本习题集，越往后做，都不知如何下手，图看不懂，就蒙了。

大家应该也有同感吧！

越做越没信心，后来，我干脆放弃不做了。

你们有空可以去看