实习生主题班会Word格式.docx

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【活动过程】

一、 

导入：

同学们，你们在实习的过程中有没有受到过实习单位的表扬？

心

里快乐吗？

当你们在工作中遇到困难，面对工作的压力，如：

受到单位领导的批评，同

事的指责，顾客的挑剔时，内心又是怎样的感受呢？

那么，实习到底是苦还是乐呢？

今天的活

动就是要同学们一起来仔细地品味一下实习的苦与乐。

二、 

活动与训练

提示：

实习到底苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的？

内容：

学生甲：

我认为实习太苦。

我们在移动实习的第一个月里，每天晚上都要背出当天学习

的业务，背到十一、二点才睡觉，早上四、五点钟还要起来重新记忆一遍，一大早到单位，就

要忙着测验，及格线是 

80 

分以上，考不好还要面临淘汰的危险。

实习之后，我基本上都牺牲

了看电视、玩耍的时间。

如果上班迟到，开小差，或被顾客投诉，还要被领导批评，扣掉工

资，你们想想，实习是多么的痛苦啊！

学生乙：

我认为实习是件快乐的事情。

实习不仅让我

学到了很多在学校里学不到的知识和技能，还懂得了许多做人的道理。

实习中学到的很多东西

是我们终身受用的，也 

值得我们珍藏一生的。

在实习的这些日子里，我每天都过得非常充

实，在这里，我的自身能力和自身素质都得到了提高，当我在领到第一个月工资时，我觉得自

己的劳动得到单位的认可，我觉得实习生活的确很快乐！

1、讨论交流：

① 

看了小品之后你同意哪一种说法？

② 

请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对实习是苦还是乐的看法。

2、继续讨论下面三个问题：

你们有没有这种经历——有时在实习中好不容易才找到一份工作，结果发现

这份工作对自己来说完全是陌生的，大大超过了自己的能力范围，为了保住这份工作，

连续几天放弃了休息来学习业务，甚至电视节目也不看，每天跟在师傅左右加班加点，经过一

段时间的努力，自己终于能够独当一面，独立完成领导布置的任务，并得到领导的欣赏和嘉

奖。

这时你感觉是苦还是乐？

你们有没有这种体验——实习期间，你和同事们一起共同面

临一个技术难题，

领导明确批示：

如果不能攻克这个技术难关，他就另请高明，同事们对此都忧心忡忡。

你为了能解决这个技术难题，整天泡在图书馆和电脑前查阅有关资料，夜以继日地研究，反复

摸索，利用自己仅有的专业知识和自己勤奋刻苦的钻研精神，终于攻克难关，同事和领导都对

你刮目相看。

这时，你是不是觉得自己吃了那么多苦，终于有了回报呢？

③ 

你们有没有这种想法——自己在实习中吃了不少苦，克服了很多的困难，工

作也非常努力，结果领导还是责怪你做得不够好，对你要求非常高，你当时觉得自己非

常委屈。

但是你调换了新的工作环境之后，你发现你在原实习单位学到了很多东西，经过原单

位的磨练之后，现在你很轻松就胜任了现在的工作环境，工作起来也得心应手。

那时，回过头

来你一定会说，实习虽苦犹乐。

三、工作幸福感测试

测试

（一）

下列各题，符合自身情况的回答“是” 

。

看看你有几个回答“是”的题目。

1、因为发生了某些没有预料的事，你对实习生活感到厌倦。

2、你感觉到单位人际关系很复杂,常常不知道怎样与身边一起工作的同事沟通交流,自

己又不了解情况,经常被人误解。

3、在工作中,你感到自己能力水平有限,不能胜任目前的工作,时常感到紧张和压力。

4、实习单位的规章制度很严格,一不小心就触犯了公司的制度而被惩罚。

5、 

你每天很早要去上班,很晚才能回家.有时上晚班,大白天睡觉,生物钟颠倒,睡眠严

重不足。

6、你克服很多实际困难,工作很努力,但领导和同事对你还是很不满意。

7、因为找不到适合自己的岗位, 

所从事的工作自己很难适应。

测试

（二）

下列各题，符合情况的回答“是” 

1、因为单位工作环境不错,工资待遇也高,而且单位也有留用意向,所以感觉自己运气不

错。

2、在工作单位又结识了几个好朋友,与同事关系融洽,大家在工作中相互帮助,感觉很温

馨。

3、在工作中,你学到了很多学校里学不到的东西,懂得了做人的道理,自己的能力水平有

很大提高。

4、实习单位的规章制度虽然很严格,但你觉得这是磨练自己意志的好机会。

你每天很早要去上班,很晚才能回家,但你觉得自己每天都很充实。

6、你克服很多实际困难,工作很努力, 

领导和同事对你的工作表现非常满意。

7、因为找到适合自己的岗位, 

工作起来得心应手,所以觉得工作真幸福。

四、收集实习生的实习感言

▲随着时间的前移，虽仍忙碌着，却苦中有乐，是一种充实的快乐、收获的快乐……

▲一个人的进步与成功，只有通过不断的实干与改变，才有收获的可能，安逸、不变，只

会让我们日渐丧失竞争能力，一如古语言：

生于忧患，死于安乐。

▲在实习前，我们必须做好充分的心理准备，否则过程是痛苦的，而一个人的承受能力是

有限的，故须了解自己，并在此基础上改变或加压，才可能事半功倍。

▲世上没有免费的午餐，付出，不仅是能力的考验，更是体力和心力的考验，这种考验是

全方位的，但如过去了，前面又是一片艳阳天……

▲世界对每个人都是公平的，任何现象都是两面性的，快乐的人总是看到好的一面，悲伤

的人总是想着坏的一面。

所以快乐和悲伤就在于自己如何看待问题，都有自己决定。

▲每个人在寻找工作中，在追求事业中，总会遇到这样或那样的问题。

有的，可以令我们

欢歌雀跃；

有的，则令我们掩面而泣。

相信或喜或忧，都或多或少会留在我们的记忆中，鞭策

我们向更高目标前进。

▲全新的工作，全新的同事，全新的环境，一切从零开始。

不知不觉，三个月过去了，快

乐的时候总觉得时间过得真快！

也许，真的长大了。

▲有苦，有乐，有笑容，有泪水。

曾经因为马虎，曾经因为年轻，曾经因为不懂事，受到

波澜不惊又疾风骤雨般的责备;

曾经因为细心，曾经因为成熟，曾经因为太懂事，受到同事赞

许的目光。

新的环境，给予我很多，很多。

学会坚强，学会忍耐，学会处世，学会待人，学会

生活，学会太多从来对我没有约束力的东西。

是生活赋予我的力量么？

▲有人说：

生活就是一面镜子,你哭它就哭,你笑它就笑。

仔细体会一下,工作何尝不是这

样,同样也夹杂着苦与乐.

五、“鹰的故事”，“飞蛾的故事”给我们的启示

《鹰的故事》

在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫做雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。

它飞行时

间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都很难逃脱它的捕

捉。

但你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？

原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中

自由翱翔的关键所在。

雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振

翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀将似神话中的凤凰一样死后重生,将

能长得更加强健有力。

如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无

缘。

当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮

助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点。

幼鹰需要成

百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。

第二步,母鹰把幼鹰带到高

处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。

但母鹰不会因此

而停止对它们的训练,母鹰深知：

不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,

也难以捕捉到食物进而

被饿死。

第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,

也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然

后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血

淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪

水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂

养。

但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落

下来。

那两米多长的翅膀已成为累赘。

没有谁能够帮助雕鹰飞翔，除了他自己。

《飞蛾的故事》

生物学家说，飞蛾在由蛹变茧时，翅膀萎缩，十分柔软；

在破茧而出时，必须要经过一

番痛苦的挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能充实有力，支撑它在空中的飞翔。

某天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动，好象有蛾要从里面破茧而出，于是他饶有

兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。

但随着时间一点点的过去，他变得不耐烦了，只见

蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去的，却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出

了。

最后，他的耐心用尽，就用一把小剪刀，把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易一

些。

果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那身体非常臃肿，翅膀也异常萎

缩，耷拉在两边伸展

不起来。

那人等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过

了一会儿，它就死了。

从这个故事中我们知道“不经历风雨，怎能见彩虹”。

任何一种本领的获得都要经由艰苦

的磨练，任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为，那只飞不起来

的飞蛾的经历就证明了这一切：

逆境比顺境是更加有利于人成长的！

天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 

肤，空乏其身，行拂乱其所

为，所以动心忍性，增益其所能。

六、总结

通过这堂课，我们知道了实习是一种艰苦的体力和脑力劳动。

我们刚刚踏入社会，我们

就是“雏鹰”和“飞蛾”。

当我们在工作生活中遇到困难时，我们要有李白 

“人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志，想到自己终有一天能得到

大家的认可，能实现自己在社会中的人生价值时，你们就会体味到“工作着，痛并快乐着”。

篇二：

实习主题班会

主题班会设计

第一次主题班会：

《我的中国梦》

活动时间：

2014 

年 

10 

月 

21 

日（第八周星期二第八节）

活动目的：

1、使学生进一步了解中国梦的含义。

2、拉近学生与中国梦的距离。

3、通过中国梦这个平台，激发学生鞭策自己去努力奋斗。

准备工作：

1、收集及整理此次班会的相关资料。

2、与指导老师探讨如何开展此次主题班会。

3、撰写此次班会的基本流程。

活动程序：

主持人宣布本次班会主题——中国梦，预祝我们此次的班队会顺利展开。

主持人发言：

1、开场白：

有梦想就有希望，有希望就有未来．我们开心，我们有缘。

成长在同一个班

的我们。

拥有自已的梦想。

2、营造氛围，明确理想重要意义。

（1）、播放歌曲《相信自己》，营造气氛，主持人提出理想含义：

尊敬的老师们！

亲爱的同学们！

大家好！

伴随着这首激动人心的《相信自己》拉开了我们理想主题班会的序幕。

理想是灯塔