少儿口才的重要性Word文件下载.docx

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小的如面对人与人的纠纷。

一番劝解，就可熄灭“战火”，和解关系。

我国古代有这样的结论“一言可以兴邦，一言也可误国”，充分说明口才在交际中作用重大。

　　口才与思维--教育专家常说这样的话：

“语言是思维的外壳”。

能说会道的人一般都头脑聪慧，思维敏捷。

口才与思维的训练是相互促进的，要使自己更聪明，应多多训练自已的口头表达能力。

　　口才与作文--口才与作文能力是可以相互转化的，真正善于言表的人，把他的讲话记录下来就是好文章。

作文训练的原则之一就是从说到写，会说是会写的基础。

但是有的同学善写，文章通顺流畅，但说起来拘谨，这就需要训练，先写后说也是练口才的方法，写下提纲，理清思路一般是口述的准备工作。

如果你既是个“读书破万卷，下笔如有神”的写作人才，也是个具备“三寸不烂之舌，两行伶俐之齿”的说话人才，你将“打遍天下无敌手”。

　　由此看来，训练少年儿童的口才，不但有助于孩子的升学，而且对他以后的学习生活都有很大的影响。

所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。

口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出

口才的重要性

一个人不重视口才培养就是不重视自己的生命；

一个企业不重视员工的口才营销训练就是不重视其生存和发展;

ﻫ一个社会不重视口才艺术就是不重视前进和创新;

一个国家不重视语言艺术就是不重视形象和发言权;

一个世界不重视语言艺术就是不重视文化和传承。

事实上,任何人不管在什么时间，身处什么地方，从事什么行业,　也不管在做什么事情，都需要口才应用。

口才深深影响每一个人一生的成败,也就是说,只有擅长口才者，才能成大功、立大业。

因此，想要拥有成功的人生，要想使企业和单位有不断持续发展的空间和能力，就要设法使自己成为一个成功的口才专家。

口才就是说话的能力,驾驭语言的能力。

良好的口才也是多种素质的综合体现。

口才是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带永不过时的能力。

能力不同说出话来效果就不一样,一句话可以说乐一个人；

一句话也可以说恼一个人。

一句话可以说成一件事，一句话也可以说败一件事。

在社会快速发展的今天，开发孩子的语言能力，加强口才训练已经刻不容缓。

　ﻫ

幼儿和少儿期是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过,所以针对不同的孩子开设幼儿和少儿口才培训班。

收集了三大部分孩子喜爱的语言训练教材,优秀的儿歌、童谣。

用生活体验最深的形式对孩子进行口才训练。

从语音肢体，语言思维等对孩子进行全方位的培养，不仅树立自信心,而且增强孩子语言表达能力,丰富词汇量。

让您的孩子出口成章。

孩子目前的现状:

让我们看到，许多孩子吐字含混不清,方言乡音严重,语言没有感染力,不能很好朗读儿歌，讲故事，没有感情色彩,肢体动作不协调，站立不直,随意晃动,　生硬笨拙，缺乏专业训练。

当前少年儿童口语能力（口才）亟待提高，有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练:

ﻫﻫ现象一:

说话胆怯,不自信。

ﻫ不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪;

在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小，匆匆结束,造成孩子学习成绩下降。

现象二

性格外向,爱讲话，思路不清,语言逻辑差。

孩子性格外向,爱说,但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。

ﻫ现象三:

性格内向，思维活跃,但表达能力差,不爱讲话。

ﻫ平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了,也说不出来;

在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。

ﻫ

口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映,

随着社会的发展,少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视,特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力。

源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明

：

如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。

好口才培养，立刻做起。

ﻫ培训效果ﻫﻫ一、ﻫ语言表达力增强。

通过训练，使孩子达到当众讲话自信、ﻫ吐字清晰、流利．小主持人通过训练后可以在中心平台上播出。

二、ﻫ学习兴趣提升。

迅速提高专注力、记忆力、表现力、思ﻫ维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。

促进写作与绘画

的能力的提升,让学生在兴趣中说,在兴趣中学。

口才的重要性

在人生社会生活中,口才一直是决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。

由一个ﻫ

人每天所说的话，可以判定他每天的工作生活情况：

一个人每天的喜怒哀乐,往往由其言

ﻫ语来决定。

一生成败于口才的人很多,我们和人接触时所说的话，是很容易被人估定其价

ﻫ值的。

口才好,说话流利会被人赏目的，但有才干兼有口才的人，他的成功希望更大。

因

为你的才干可以通过言语谈吐充分地表露出来，使对方更深一层地了解你，这样对方才敢ﻫ

把重任托付与你，。

尤其是一个有学问而没有口才的人和人交接时,就有点难以应付，同ﻫ

时在无形中就损失了不少的收获。

往往有些人，在繁忙的人事接触中，觉得别人说的话，

ﻫ有如自己被威胁似的，也许别人的说话太圆滑多变,太富于感动性，使自己的说话反觉和ﻫ

木纳结缘了。

一个滔滔不绝的说话者颇有一种不可思议的力量,可以影响周围气氛的松弛ﻫ

与紧张。

ﻫ

有个人为了庆贺自己的四十岁生日，特别邀请了四个朋友来家中吃饭。

ﻫ 

三个人准时到达了,只剩一个不知何故迟迟没有来。

主人有些着急,不禁脱口而同出：

　“急死人了，该来的怎么不来呢?

”ﻫﻫ 

在座的有一客人听了之后很不高兴,对主人说：

“　你该来的怎么还不来,意思就是

我们是不该来的,那我告辞了，再见!

　”说完就气冲冲的走了。

一人没来,另一人又气走了，主人急得又冒出一句：

　“真是的不该走得却走了。

　”　ﻫ

剩下的两个人中一人听了生气地说:

“照你这么讲,该走的是我们啦!

”好，我

ﻫ走，说完掉头就走了。

又把一个客人气走了，主人急得如热锅内的蚂蚁,不知所措。

ﻫﻫ 

最后留下的这一个朋友交情较深，就劝主人说：

　“朋友都被你气走了，你说话应该

ﻫ留意一下。

这人很无奈地说：

“他们全都误会我了,我根本不是说他们。

”

最后这朋友听了,再也按捺不住,脸色大变道:

　“什么,你不是说他们,那就是ﻫﻫ　说我啦,莫明其妙,有什么了不起。

说完铁青着脸走了。

一个会说话的人，总可以流利地表达出自己的意图，也能够把道理说得很清楚，动听ﻫﻫ,使别人很乐意地来接受。

有时候还可以立刻从问答中测定对方言语的意图,并从对方的ﻫ

谈话中得到训示，增加自己对于对方的了解,跟对方建立良好的友谊。

不会说话的人,不ﻫ

能完全地表达出自己的意图，往往会使对方费神去听,而又不能使他信服地接受。

１9１６　年,美国化验学家路易斯在一篇论文中首次提出了　“共价键　”的电子理论。

这个理论对于有机化学的发展具有重大意义。

可是这理论发表后,在美国化学界并未引起ﻫ

应有的反响。

其中一个重要的原因便是路易斯不善言谈，没有公开发表演说,以宣传自己ﻫ

的见解。

三年后,美国另一个著名化学家朗缪尔发现了路易斯的见解的可贵。

于是，朗缪尔一

方面在有影响的美国化学会会志等刊物上发表演讲,大力宣传“　共价键”　。

由于朗缪ﻫﻫ尔能言善变,对“共价键”作了大量宣传解释工作，才使得这一理论被美国化学界承ﻫﻫ认和接受,一时间,美国化学界纷纷议论朗缪尔的“共价键”，而把这理论的首创者

路易斯的名字几乎忘却了,有人甚至把它称作朗缪尔理论。

遇到有事情和别人接头,或有事情需要跟别人合作时候,说话流利的人，总能很愉快ﻫ

地谈判成功很多事情,使人清楚地明白自己的意图。

ﻫ口才——　不可缺少的技能

有一个谜语,这个谜语是高尔基讲的,一个俄罗斯谜语：

不是蜜，却可以粘住一切。

谜底是语言。

我们这门课，讲的就是语言的问题和如何说话的问题。

也许有的同学说,谁ﻫ

还不会说话，但是，会说话和善于说话却是　两码事,人人都能说话,但不是人人都善于

说话。

在当今社会或在校园里,不善于说话的人大有人在,他们在几个知心朋友之间可以ﻫﻫ侃侃而谈，但一遇到人多的场合或有生人在场，就面红耳赤、手足无措、词不达意。

同学

之间,因言语不当,造成误解、矛盾甚至引发激烈冲突的事也不在少数。

社会越来越文明

、进步,人际交流更频繁,口才也就越来越显示出它的重要作用,可以说现在社会是处处ﻫ

用得着口才。

走在路上遇到熟人,要打招呼问候对方,需要口才；

向别人请求一件事，总希望达到

目地，拒绝别人总不免叫人难堪，需要口才；

在陌生人之间，人们需要进行介绍，需要口ﻫ

才;

主持一个成功的宴会，或做一个有威信的会议主持人，需要口才;

向别人提出问题或ﻫﻫ是回答别人的问题，需要口才;

劝说别人、安慰别人,称赞别人、批评别人,需要口才;

试图消除同别人产生的分歧和误会，需要口才；

就连说笑话，开玩笑也需要口才；

至于当ﻫﻫ别人用语言伤害了你，就更需要用口才来保护自己。

有时，你需要长篇大论地向别人解释ﻫ

一个计划，说明一个复杂的问题；

有时你需要三言两语去揭穿一个表面上冠冕堂皇的阴谋ﻫﻫ;

有时，你需要去挽救一个无辜嫌疑犯的生命；

有时，你必须向大家驳斥无中生有的谣言　ﻫ

……

第二次世界大战时,西方人认为人们赖以生存和竞争的三大战略武器是:

原子、金钱

和演说;

当今，他们认为这三战略武器干脆就是舌头、美元和电脑。

美国从60年代起,

说学盛行,全国有近百所大学设有说学或现代演说学系,足见口才在现实中的作用。

现代ﻫ

社会口语表达能力、演讲能力已经成为对一个人的能力、才干、活力、人格的检验　——

ﻫ要成为现代社会高质量的人才,必须具备这种能力。

不妨举个例子:

说的是深圳大学的一位毕业生，凭出色的口才顺利通过严格的面试,ﻫﻫ担任了中国社会调查研究所所长助理;

后来所长调出，他以深厚的学识积累和出色的竞选

演说击败众多对手,二十多岁就出任中国社会调查研究所所长！

这说明，现代社会“人才观”正在改变;

衡量人才要看“　口才”　。

随着社会的进步，人们的文化视野、交际视野开阔了，人们有越来越多的场合需要公