我与集体共成长课时训练题及答案.docx

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我与集体共成长课时训练题及答案

我与集体共成长

一、单项选择题

1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。

这意味着我们要创建优秀的集体，就应该（）

A．有共同目标B．各尽所能

C．团结友爱D．互助前行

2．学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。

这是因为（）

①他善于团结同学　②他主动承当了关爱集体的责任　③他善于表现自己　④他通过自己的努力为集体做贡献

A．①②B．①③

C．②④D．②③

3．梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。

梅梅的这一选择意味着（）

①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中　②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重　③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力　④她的学习成绩短期内必然会下滑

A．①②B．③④

C．①③D．②④

4．刚进中学，某校七

（1）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：

“进班一刻，七

（1）班是我的；出班一步，我是七

（1）班的。

”这句格言要求该班同学（）

①努力为班级和老师学习　②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益　④学会参与，学会担当

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④

5．以下同学们的做法没能体现主人翁意识的是（）

A．认真完成班集体交给的任务

B．积极参加班级的各项活动

C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹

D．自觉遵守并维护集体纪律

6．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。

在集体建设的过程中，以下做法值得称赞的是（）

A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛

B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信

C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏

D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见

7．假设你参加班级干部竞选，想要取得成功，以下做法正确的是（）

A．希望竞争对手因意外不能参加竞选

B．公平竞争，不以成败论英雄

C．为拉选票请同学们大吃一顿

D．对竞争对手保持高度“戒备”

8．七年级王某在帮助同学清扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。

事后，他主动向老师成认了错误，并做了赔偿。

对于这种做法，评价正确的是（）

A．做事不能失信于人

B．只是好心办坏事而已，又不是故意的，没必要大惊小怪

C．自觉遵守并维护集体规则，他这是具有自治精神的表现

D．这种做法真傻，这么没面子的事应该隐瞒下来才对，老师又不知道是谁干的

9．在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。

根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。

没想到小锋知道后，主动找老师说：

“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。

”对此你认为（）

①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争　②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长　③小锋尽心尽力为集体添光荣　④小锋的行为是维护集体荣誉的表现

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②③④

10．以下关于承当责任的说法中不正确的是（）

A．承当责任既有利于集体的发展，也有利于个人的进步

B．承当责任需要我们付出代价，能躲则躲

C．承当责任可以有多种方式，管理好自己也是承当责任

D．承当责任需要我们在关键时刻挺身而出，做出正确选择

二、简答题

11．某所中学对七年级同学进行的一项调查显示，半数以上的同学明确表示想当班干部。

有同学说：

“看到他们为了班级、为了同学而无私地贡献自己的力量，我十分渴望自己也能成为这样的人。

”

（1）半数以上的同学想当班干部，你对他们的想法是否认同？

为什么？

（2）你有过当班干部的经历吗？

你知道其中的苦与乐吗？

（3）有同学认为，只有当班干部才能为集体做出贡献。

对此请说明你的观点。

参考答案

1—5BCCBC

6--10DBCCB

11.

（1）认同。

理由：

这种想法体现了强烈的主人翁意识，自觉承当了对班集体的责任，有利于集体的发展，自己也将得到锻炼和成长。

（2）如：

当班长后，看到在大家的共同努力下，本班被评上了最佳文明班级，心里非常高兴；在处理班级事务中被同学误解，听到别人说坏话，心里不是滋味。

（结合实际情况作答即可）

（3）这种说法是错误的。

理由：

为班集体做贡献有多种方式，不只是当班干部、担当重大管理任务，也包括为学校和班级争得荣誉、做好老师和同学交给自己的各项工作，甚至管好自己也是为班集体做贡献的表现。

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高考语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居

C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。

▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。

A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥

3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明

②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生

③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣

A．①织布②插秧③车水④打稻B．①织布②车水③插秧④打稻

C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布

4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）

A．VR技术能提供三个维度的体验：

知觉体验、行为体验和精神体验。

B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

二、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成5—8题。

临川汤先生传

邹迪光

先生名显祖，字义仍，别号若士。

豫章之临川人。

生而颖异不群。

体玉立，眉目朗秀。

见者啧啧曰：

“汤氏宁馨儿。

”五岁能属对。

试之即应，又试之又应，立课数对无难色。

十三岁，就督学公试，补邑弟子员。

每试必雄其曹偶。

庚午举于乡，年犹弱冠耳。

见者益复啧啧曰：

“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。

”

丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。

曰：

“吾不敢从处女子失身也。

”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。

至癸未举进士，而江陵物故矣。

诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。

公乃自叹曰：

“假令予以依附起，不以依附败乎？

”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。

意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。

以乐留都山川，乞得南太常博士。

至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。

掷书万卷，作蠹鱼其中。

每至丙夜，声琅琅不辍。

家人笑之：

“老博士何以书为？

”曰：

“吾读吾书，不问博士与不博士也。

”寻以博士转南祠部郎。

部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。

居久之，转遂昌令。

又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。

虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。

居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。

即有时事，非公愤不及齿颊。

人劝之请托，曰：

“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。

”指床上书示之：

“有此不贫矣。

”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。

于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。

公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。

每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。

识者谓神仙中人云。

公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。

然不自言贫，人亦不尽知公贫。

公非自信其心者耶？

予虽为之执鞭，所忻慕焉。

（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）

[注]①江陵公：

指时相张居正，其为江陵人。

②蹠戾：

乖舛，谬误。

5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．每试必雄其曹偶雄：

称雄

B．酬以馆选酬：

应酬

C．以乐留都山川乐：

喜爱

D．为所不知后人计计：

考虑

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。

B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。

C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。

D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）见者益复啧啧曰：

“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。

”

（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。

公非自信其心者耶？

予虽为之执鞭，所忻慕焉。

8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。

（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成9—10题。

学诸进士作精卫衔石填海

韩愈

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

口衔山石细，心望海波平。

渺渺功难见，区区命已轻。

人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。

何惭刺客传，不著报雠名。

9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？

请简要分析。

（6分）

10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？

（5分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正则兮，__________________。

（屈原《离骚》）

（2）__________________，善假于物也。

（荀子《劝学》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。

（杜甫《登高》）

（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）__________________，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，__________________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）道之以德，__________________，有耻且格。

（《论语·为政》）

（8）盖文章，经国之大业，__________________。

（曹丕《典论·论文》）

五、现代文阅读

（一）（15分）

阅读下面的作品，完成12~14题。

表妹

林斤澜

矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。

后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。

前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全