个人期末考试复习计划5篇Word下载.docx

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由于时间较短，所以能够用来练习做题的速度和精确率。

准备每一天中午就这样去做题，我想等到考试那一天，必需能练习好。

第三阶段就是利用晚上的时间去做难题，晚上时间很充分，这样就能认真看题做题。

晚上做题能更加认真，这样跟中午就互补起来了，一个练习速度，一个练习细心。

支配好晚上的每一个时间段，安排好做不一样科目的时间，这样就能到达熬炼不一样科目的做题效果了，增加做题〔阅历〕，到期末考试那一天，就不会由于没有做好哪一科目而焦急了。

以上就是我的期末考试复习打算，我准备先根据这个打算进行，中间要是遇到特别情景，再去做相应的调整。

我信任只要制定好的打算，就必需能在考试时发挥自我最大的潜力，考取一个优秀的期末成果，不仅仅到达自我的目标，更是让老师们满足。

我信任自我能够胜利的，也请老师们支持。

个人期末考试复习打算2

一、本班学情分析：

1、两班共有同学107人，其中一班53人，女生54人。

2、两班同学的听课习惯已初步养成，两班同学思想要求上进，大部分同学〔学习看法〕端正，学习力量强，学习主动性高，学习爱好深厚。

3、已经接触和积累了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。

4、不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。

所以在这期末阶段里，组织同学全面复习和梳理所学的数学学问，显得非常必要。

尤其是对于部分“学习困难同学”，总复习更具有重要意义。

5、另一部分同学表现为学习目的不明确，学习看法不端正，作业常常拖拉甚至不完成。

从一学期的学习表现看，同学的计算的与审题有待进一步训练与提高。

故在复习里，在此方面要多下苦功，面对全体同学，全面提高同学的学习成果。

二、复习目标：

1、使同学进一步坚固理解并把握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;

进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使同学能够解答比较简单的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题力量，能够依据应用题的详细状况，敏捷地选用算术解法和方程解法，提高解题力量。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，进展空间观念;

经受运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能敏捷运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;

结合观赏和设计秀丽的图案，感受图形世界的奇妙。

4、能依据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;

能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和预报，与同伴进行沟通。

5、能运用比的意义，解决根据肯定的比进行安排的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的力量，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习内容：

1、数与代数：

其次单元：

百分数的应用第四单元：

比的熟悉

2、空间与图形：

第一单元：

圆第三单元：

图形的变换第六单元：

观看物体。

3、统计与概率：

第五单元：

统计

4、综合应用：

数学与体育、生活中的数

本学期总复习可以分为三个部分。

第一部分是整理本书的学问框架。

目的是稳固和加深对所学学问的理解，沟通各部分学问的内在联系。

教学时，老师可以先支配一些时间，让同学根据“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的学问用自己喜爱的方式加以整理，整理后全班沟通有特色的整理方式。

其次部分是整理学习过程中解决问题的〔方法〕以及学习体会。

老师应组织同学〔总结〕学习过程中解决的一些问题，〔反思〕解决这些问题的方法，提高同学解决问题的力量。

老师还应组织同学沟通学习过程中的收获和缺乏。

第三部分是稳固练习。

老师可以结合总复习的题目，依据同学的实际状况确定复习的重点，使复习具有针对性。

四、复习重难点

本册的重点是熟悉圆，百分数应用题和比的熟悉

1能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析推断、推理力量。

2熟悉圆，把握圆的特征，把握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

3、能运用比的意义，解决根据肯定的比进行安排的实际问题。

本册的复习难点

本册的复习难点是百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。

五、〔复习方法〕

讲解法、归纳整理法、练习法、商量沟通法。

1、带着同学按单元整理复习，稳固基础学问。

老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问网络。

例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的力量。

2、加强计算力量的训练

平常教学中发觉同学的计算力量普遍较低，所以在复习的时候要特殊加强计算力量的训练。

同学计算力量的训练不只是机械重复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。

让同学记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;

想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算,最终动笔算。

3、加强与实际的联系

适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高同学解决实际问题的力量。

4、讲练结合

有讲有练，在练中发觉问题。

5、分层指导

针对同学的详细状况有针对性的进行复习，对于后进生和优生在复习上提出不同的要求，复习题的设计要分层，指导要分层。

六、复习时间支配：

第一阶段:

整体复习各个单元基础学问和力量的复习（书上总复习）

1、百分数的应用。

用百分数的意义和方程解决简洁的百分数问题

2、稍冗杂的分数百数应用题

3、比的意义。

比的化简。

比的应用

4、圆的周长和面积

其次阶段:

综合练习，讲练结合（期末特训）

给同学一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。

第三阶段：

分层复习，查漏补缺

给后进生特殊的辅导和指导，查漏补缺。

给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答力量。

个人期末考试复习打算3

今日早上我早早的到校，班主任刘老师照旧早早的站在了讲台上，只听老师一声令下：

“背课文!

”我看书的美梦打破了，我和我的“左邻右舍”极其不舍的合上课外书，大声背起了课文，只见旁边一位小“兔子”趴在桌子上，点点头，再点点头，再点点头，只听扑通一声，啊偶，这位倒在桌子上见周公去了，汗呐!

下课时，我们班贪玩的兔子们牵强抑制住自我蠢蠢欲动的四肢，趴在桌子上，双眼没神儿的写着作业，我的同桌不禁数次猛的从凳子上跳起来，又扑通一声坐下去，估量这家伙想出去玩儿都想疯了。

上课铃响了，刚刚课间还活蹦乱跳的兔子们这会都瞬间如霜打的茄子——蔫了，等着老师的到来，老师教一进教室，头一句话就是：

“快要期末考试了，同学们打起精神，努力复习，期望大家都能考个好成果。

”我的同桌这会儿也没精神开玩笑了，仔细细心地听着老师每课要复习的重点。

最终快下课了，老师却又给我们布置新的任务：

“请同学们拿出自我的练习本，此刻开头默写二十六课和二十五课的课文，下课之前交!

”老师，没搞错吧，此刻离下课可仅有非常钟左右啦!

可这两课的资料至少得写半个小时嗒!

算了，废话不多说，我去默写啦!

默写ing……

经过非常钟的奋笔疾书，我最终赶在离下课仅有0。

001秒的时候，递上了我的练习本，瘫坐在座位上，愣了一秒钟，快速掏出ab卷，一个字，写!

中午临放学的时候，数学老师面容严厉 的走了进来，完了，今日中午别想悠闲，老师在黑板上写下了今日中午的作业，我们屏住呼吸，悄悄祈祷中午的作业不要太多，但假如现实是那么好转变的就好了，三张卷子，已经定了。

晕!

我拿着卷子几乎是飞奔向家，幸亏我没事儿的时候多写了些卷子，只剩下一张数学卷子和半张语文卷子了，快速写完博文，钻进我的书房奋笔疾书，吃饭时，一改平常细嚼慢咽的样貌，变的狼吞虎咽，抓紧时间，写我的卷子，还没写完呢两点二非常，时间到!

妈妈带着我“飞”到了学校，在班里连续写到校作业，这时间，紧啊!

想想我们的考试，每次错的题大部分都是由于不仔细，马马虎虎，本应是加号看成了乘号，这又要如何应对呢

我们能够多和家长玩一下视觉嬉戏，熬炼熬炼聚精会神的本领和视觉本领，削减看错题的几率，还要把常常出错题多多复习，由于有的时候并非是马虎而做错题，是由于你没有把学问理解透，仅有把基础学问学扎实，那又怎样会做错呢

为了能够让时间变得宽松些，并且能够更好的复习，我制定了以下几点方案：

数学打算：

早上上学时在路上大声读读数学概念，让它们背的滚瓜烂熟，任那题万变不离其宗，概念是衡量它们的标准。

预备一个本子，这个本子用来记错题，平常简单算错的题，逐个进行“攻击歼灭”!

语文打算：

要把以前要求会背的课文和诗、诗意及〔名人〔名言〕〕，都要会背。

俗话说得好：

“温故而知新。

”把以前模棱两可的诗及词意要彻底理解。

听写或默写时错别字都要订正五遍，必需要保证所听写的字不会再错，这个历史杯具可不能重演哦!

英语打算：

多听、多读、多写。

每一天早上抽出非常钟来读英语或听英语磁带，要对〔造句〕和语法下功夫。

子曰：

学而时习之，不易乐乎对呀，把复习当做快乐的事情，肯定不要把复习当做苦差事，运用以上打算，那还有什么理由怕考试呢其实我们最大的敌人是自我，战胜自我才能战胜一切。

个人期末考试复习打算4

复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字〔组词〕或者说话。

2、复习稳固用“部首查字法”。

3、结合《语文园地》中消失的〔思维训练〕，针对性地对同学进行学问梳理和扩大练习，到达举一反三的目的。

4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育同学阅读和习作的力量。

复习资料的预备：

1、字词部分：

看拼音写词语、、依据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出〔近义词〕、按要求写词、补充〔成语〕、划去不同类的词语等

2、句段部分：

连词成句、补充〔句子〕成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：

整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

复习内容：

1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每