教科版六年级下册科学配套练习答案Word文档格式.docx
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多
长
少
4、什么样的放大镜放大倍数大?
(中间越厚,周围越薄;
透明球体的放大倍数最大。
)
⑴放大倍数=明视距离/焦距
⑵怎样测量:
a测焦距b比较放大前后的字数c比较放大的格数d比凸度
⑶还有哪些物体有类似的作用?
1-2、放大镜下的昆虫世界
一、放大镜下昆虫奇特的身体构造。
1、昆虫的耳朵:
蟋蟀的“耳朵”在足内侧,蝉的在腹部,雄蚊、蚂蚁的在触角上、蟑螂的在尾须上。
2、昆虫的眼睛:
分为单眼和复眼,复眼是由一个个小眼组成,不同昆虫小眼的个数不同。
每个小眼都只能看到物体的一部分,有复眼的昆虫看到的是一个物体的拼图。
昆虫的视力有限,但对移动的物体反应十分敏感。
3、昆虫的触角:
蝴蝶的棒状,蟋蟀的丝状,蚕蛾的羽状,天牛的鞭状。
不同昆虫触角的形状不同(会画蝴蝶、蚕蛾、蝗虫、天牛的触角);
昆虫触角的形状和着生点不同是鉴别昆虫种类的重要特征;
昆虫依靠触角分辨气味,嗅觉比人的鼻子还要敏锐。
昆虫触角的作用:
感触物体,分辨气味,平衡身体。
4、昆虫的翅膀:
布满彩色的小鳞片,小鳞片由许多扁平的细毛组成。
5、昆虫的口器:
咀嚼式,蜻蜓、蝗虫;
刺吸式,蚊子、牛虻;
舐吸式,苍蝇;
虹吸式,蝶和蛾;
嚼吸式,蜜蜂。
6、昆虫的足:
步行足,蟑螂;
跳跃足,蝗虫;
游泳足,龙虱;
挖掘足,蝼蛄;
携粉足,蜜蜂。
二、蚜虫和它的天敌——草蛉
1、会画蚜虫和草蛉。
2、观察蚜虫要在10倍的放大镜下才可以看清。
3、蚜虫的繁殖:
春夏季进行孤雌繁殖;
冬季雌雄交配后产卵繁殖。
1-3、放大镜下的晶体
一、观察美丽的晶体。
1、用肉眼直接观察这四种物质是什么样的?
(形状、颗粒大小等)
2、用放大镜观察这四种物质是什么样的?
食盐:
白色的立方体。
白糖:
味精:
白色的柱状体。
碱面:
白色的细小颗粒。
同种物质的颗粒、形状都大致一样。
3、晶体的特征:
有比较规则的几何形状。
4、生活中常见的固体基本上都是晶体,但也有些看起来像却不是晶体,例如:
玻璃、沥青、石蜡、塑料、松香、珍珠等。
二、制作晶体方法。
1、减少水分法。
⑴制作一些饱和溶液。
⑵用滴管滴几滴在玻璃片上。
⑶待水分自然蒸发后就可以观察。
2、降低温度法。
3、怎样制作一个大的晶体。
⑴制作一杯浓的食盐水,过滤后注入到清洁的玻璃杯内。
⑵用细线栓一小块食盐晶体,悬吊浸泡在溶液中,静置几天。
⑶在杯底出现第一批晶体时,过滤掉杯底的晶体,继续悬吊浸泡。
获得的晶体越大,持续的时间越长。
1-4、怎样放得更大
一、做个简易显微镜。
1、一个放大镜的放大倍数是有限的。
2、怎样做简易显微镜?
⑴放大倍数大的放大镜在下面,放大倍数小的在上面,上下移动两个放大镜之间的距离,直到找到物体最清楚为止。
⑵用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。
3、靠近物体的透镜叫做物镜,靠近眼睛的透镜叫做目镜,这种显微镜叫光学显微镜。
二、显微镜的发展历史。
1、荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜可以放大近300倍。
2、光学显微镜的最大放大倍数可达1500倍左右。
3、1932年德国科学家制作了第一架电子显微镜,可放大1万倍。
4、20世纪90年代的电子显微镜可放大到200万倍。
5、1983年,人类又发明了扫描隧道显微镜,可以直接操纵原子或分子。
1-5、用显微镜观察身边的生命世界()
一、细胞一词的由来。
1、1663年英国科学家罗伯特·
胡克用自制的复合显微镜观察软木的薄片,发现了许多小房间一样的物质,把它命名为细胞。
2、这些“小房间”是死的细胞壁。
二、观察洋葱上表皮细胞。
1、准备:
各种材料的名称、作用、使用方法。
镊子:
撕下洋葱的表皮。
美工刀:
划“#”清水:
浮起标本薄片。
载玻片:
清水滴在中央。
盖玻片:
倾斜45°
盖上。
碘酒:
染色。
吸水纸:
吸取多余的水。
2、制片:
⑴切⑵掰⑶划⑷浮要求:
薄而透明。
三、显微镜的结构和使用要求。
1、物镜:
从低到高。
2、镜筒:
3、旋钮:
从粗到微。
4、从显微镜观察到的方向和玻片运动的方向相反。
四、洋葱表皮细胞的结构。
细胞壁、细胞膜、细胞质(液泡)、细胞核。
1-6、用显微镜观察身边的生命世界
(二)
一、生物细胞的观察。
1、叶表皮中的气孔和叶肉中的叶绿体是植物进行呼吸作用、光合作用很重要的部分。
2、气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔,是和叶的功能有密切关系的一种结构,是植物气体和水蒸气蒸腾的通道,是植物体与环境之间的门户。
保卫细胞的张开和闭合,控制气体和水蒸气的进出。
叶面施的肥料和喷洒的农药有一部分也从气孔进入。
(书上的)双子叶植物的气孔,保卫细胞是半月形的;
玉米等单子叶植物,组成气孔的保卫细胞是两个哑铃状的。
3、叶绿体是绿色植物里含有的绿色扁球状质体。
是植物进行光合作用的基本场所。
主要分布在绿色叶片的叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。
每个叶肉细胞中约有20——200个叶绿体,1平方毫米的蓖麻叶中叶绿体多达几十万个。
4、动物细胞和植物细胞是不同的,动物细胞没有细胞壁。
红细胞也叫红血球,圆球状,边缘较厚,中间凹陷。
红细胞的主要成分血红蛋白,专门负责运输氧和二氧化碳。
成熟的红细胞没有细胞核,可容纳更多的血红蛋白,有利于携带更多的氧和二氧化碳。
口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞,起着保护和分泌的功能。
制作口腔上皮细胞的装片时也要用碘酒染色。
5、生物都是由细胞组成的。
生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞是不同的,即便是同一器官的细胞,也由于不同的组织其形态功能也会不同(例如:
叶表皮细胞和叶肉细胞)。
细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
6、只有在显微镜发明后,人们发现和认识细胞才成为可能。
7、细胞学说的主要功能:
所有生物都是由细胞构成的;
细胞是生物体结构和功能的最基本单位;
所有的细胞都来自与其他的细胞。
二、细胞的作用。
1、细胞是生物体结构和功能的最基本单位。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
2、生物细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的。
生物体内有各种各样的细胞,它们有着严密的分工,它们共同的工作完成生命的所有活动。
1-7、用显微镜观察身边的生命世界(三)
一、制作微生物装片。
1、微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。
它们的出现,是在动物和植物之前。
人们对微生物的发现和研究,始于显微镜发明之后。
2、300多年来,人们已发现和命名的微生物有10万种之多。
3、微生物通常都有特殊的结构和功能,以适应周围的环境。
4、微生物具有生物的特征,如:
对环境有一定的要求、对外界的刺激有反应、能繁殖后代等。
5、草履虫:
生活在不流动的、含有很多有机质的淡水里,是一种个体较大的原生动物,长约0.25厘米。
草履虫对外界的刺激能够产生灵敏的反应,能适应环境的变化,当环境变得恶劣的时候,草履虫的细胞表面就会形成一层胞壳。
胞壳里的草履虫不吃不动,这叫休眠。
草履虫能进行分裂生殖。
(横裂)
6、变形虫:
也是一种原生动物。
生活在淡水里,身体也只有一个细胞。
细胞的任意一个地方都能突起,这些突起叫做伪足。
大多数变形虫对人体无害,但有几种会使人的病。
7、硅藻是一种具有色素体的单细胞植物,体内有叶绿素,可以进行光合作用。
二、观察水中的微生物。
1、怎样制作微生物装片?
⑴取一些池塘或鱼缸里的水。
⑵用滴管吸取一滴水样,滴在载玻片上。
⑶倾斜着盖上盖玻片。
⑷用吸水纸吸取多余的水分,在显微镜上观察。
2、怎样抑制装片中微生物的移动?
⑴可以先在载玻片上放少量的脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片。
⑵也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制微生物的运动。
3、这几种细胞的共同特征:
都是一个细胞构成,构造简单,身体微小,要在显微镜下才能看清楚。
1-8、微小世界和我们
一、回顾与总结。
1、从古至今人类的观察工具是怎样发展的?
肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜
二、人类探索微小世界的成果。
1、医药:
疫苗、青霉素。
2、食品:
酿酒——酵母菌;
酿醋——醋酸杆菌;
面包——酵母菌
腐乳——毛霉、青霉、曲霉、酵母菌等。
泡菜——乳酸菌;
3、农林:
改良品种(脱毒甘薯)、杂交技术(杂交水稻)。
4、土壤改良:
根瘤菌
5、生物技术:
干扰素、胰岛素、克隆。
6、污水和垃圾处理:
分解、除臭。
7、微电子工业:
微型马达。
2-1、物质的变化
一、世界是由物质构成的。
1、我们能直接观察的实际存在的东西是物质。
例如:
……
2、我们能间接观察的实际存在的东西是物质。
空气、电、光、火、声音、磁等。
3、整个世界都是由物质构成的。
二、物质的变化。
1、我们周围的物质都会发生变化。
⑴有的变化快,例如:
米变成米饭;
墨水写出字迹……
⑵有的变化慢,例如:
岩石风化成沙子;
房屋变旧;
铁生锈……
⑶有的没有产生新物质,例如:
易拉罐压扁、铁丝折弯、折纸等是形状发生变化;
压扁的乒乓球重新鼓起来等是体积发生变化;
热水变成冷水等是温度发生变化;
没有产生新物质
人走出教室是位置和状态发生变化;
水变成冰,水蒸气凝结成水等是状态发生变化。
⑷有的产生新物质,例如:
火柴燃烧;
蜡烛燃烧;
铁钉生锈等。
2、物质变化的区别。
⑴有快有慢;
⑵有自然变化和人为变化;
⑶变化是绝对的,不变是相对的;
⑷有的变化产生新物质,有的变化不产生新物质。
2-2、物质发生了什么变化
一、混合沙和豆子
1、混合前:
观察、留样。
2、混合中:
混合、搅拌、分离。
3、混合后:
对比——>
没有明显变化——>
没有产生新物质——>
物理变化。
二、观察白糖加热后的变化。
1、加热前:
观察、预测。
2、加热中:
固体白糖——熔化——变色——气泡——沸腾——深色(糊味)
——燃烧——炭化
蜡烛——液化成蜡油——燃烧——二氧化碳——变短
3、加热后:
对比——明显变化——产生了新物质——化学变化(也叫化学反应)
2-3、米饭、淀粉和碘酒的变化
一、会变味的米饭。
1、尝一口米饭,没有马上说出味道:
2、咀嚼1——2分钟,口中有什么感觉?
淀粉酶
3、米饭(含有淀粉)————>
麦芽糖(有甜味)
4、咀嚼馒头的外皮1——2分钟,口中有什么感觉?
二、米饭、淀粉和碘酒。
1、在米饭上滴一滴碘酒,发生什么变化?
(蓝色)
2、观察淀粉的特征:
3、在淀粉上滴一滴碘酒,发生什么变化?
淀粉+碘酒蓝色(淀粉包和物)
淀粉指示剂
三、寻找淀粉的踪迹。
含有淀粉的食物:
不含淀粉的食物:
四、制作密信:
制作的原理是——淀粉遇到碘酒会变成蓝色。
2-4、小苏打和白醋的变化
一、观察小苏打和白醋。
1、小苏打的特点:
白色粉末