中小学美术招聘考填空题Word格式文档下载.docx
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15、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。
16、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。
17、《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯）所创。
18、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
19、用笔，中国画技法属于。
在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。
20、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。
21、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
22、纯度是指色彩的（鲜浊）。
23、在色环中，互成（150°
——180°
）的色，为强烈对比。
位于60°
以内的色，为柔和对比。
24、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
25、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
26、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
27、文艺复兴“三杰”分别是（拉斐尔）（米开朗基罗）（达芬奇）。
28、用来概括八种脸型的是
田、
由
、
甲、
国
申、风、用、目等。
29、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的（
篆刻
）艺术。
30、美术包括
绘画
、
雕塑、建筑、工艺美术、书法等。
31、色彩三要素是明度、纯度、色相。
32、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。
33、美术教师应该具有：
营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教观念。
34、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。
35、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。
36、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。
37、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。
38、“设计•应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
39、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。
40、美术课程具有___人文___性质，是学校进行____美育___的主要途径。
41、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为（造型•表现
设计•应用
欣赏•评述
综合•探索）四大学习领域。
42、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（北宋）兴起，（元 明 清
）朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性，强调（ 诗 书 画 印）等多种艺术的结合。
43、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、（横幅 中堂 扇面 斗方）手卷等。
44、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种（舞台）式的（光线）把众多人物组合成一个
完整的构图，油画颜料的（厚）与（薄）的对比使物体质感得到完美的表现。
45、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以（冷静）、（清晰）的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合（古典）理想的美，而他的反对者（德拉克洛瓦）却相信在绘画中（色彩）的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调（个性 ）和（情感），偏爱幻想的（主观）世界，追求灿烂的色调。
46、"
颜筋柳骨"
中的"
颜"
和"
柳"
是指：
（唐朝）的（颜真卿、柳公权）两位大书法家。
47、北京2008年"
申奥"
标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色
48、卡通画综合了（漫画、连环画）的一些特点，形成了特有的表现手法。
49、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有（基本结）和（变化结）两类。
50、在我国传统画论中对于五官位置：
有（三停五眼）之说,眼在头高的（二分之一）处。
51、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等
52、色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是色相、明度、纯度。
53、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地，之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟；
在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；
在天水开凿有麦积山石窟；
在山西大同开凿有云岗石窟；
在河南洛阳开凿有龙门石窟。
54、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。
55、中国历代国画名作中<
<
步辇图>
>
的作者是阎立本，<
簪花仕女图>
的作者是周昉，<
珍禽图>
的作者是黄荃，<
五马图>
的作者是李公麟，<
芙蓉锦鸡图>
的作者是赵佶，<
秋效饮马图>
的作者是赵孟頫。
富春山居图>
的作者是黄公望，<
游春图>
的作者是展子虔。
56、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
57、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
58、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。
59、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。
60．中国山水画中的三远指________、________、________。
61．油画《蒙娜丽莎》的作者是________。
62．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________设计的。
63．新课程标准根据美术学习活动方式划分为
、________、________、________四个学习领域。
64．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
65．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
66、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和教学方法的改革。
67、色彩的三属性包含（色相）、（明度）、（纯度）。
68、纯度是指色彩的（鲜浊程度）。
69、不同颜色的相貌、名称称为（色相）。
70、在色环中，互成（150°
71、（类似色）也叫邻近色，指（色相）比较接近的各种颜色。
如紫红、红、橘红等。
72、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
73、凡.高是（十九）世纪的（荷兰）国家的画家，作品有《向日葵》等。
74、个体的心理发展受（先天）和（后天）两方面因素的制约。
75、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在
彩陶
的装饰纹样上。
76、在
峙峪
人和
山顶洞
人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
77、青铜器中的
礼器
，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
78、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是
画像石
与
画像砖
。
79、《
霍去病墓前石刻
》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《
马踏匈奴
》。
80、六朝三大家指的是
顾恺之
陆探微
张僧繇
81、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的
安济桥（赵州桥）
82、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家
吴道子
和北齐画家
曹仲达
所独创的宗教图像样式。
83、唐代画马的名家是
韩干
、画牛的名家是
韩滉
84、“徐黄异体”指的是五代画家
徐熙
和
黄筌
的花鸟画风格。
85、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“
四君子画
”。
其后成为传统绘画中的独特门类。
86、元代肖像画家
王绎
，驰名江浙一带，著《
写像秘诀
》一书。
87、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是
陈淳
徐渭
88、明代后期，在肖像画的发展中，以
曾鲸
为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。
89、“扬州八怪”大致分为三类：
其中一类是厌弃官场的文人画家，如
金农
高翔
、汪士慎
等。
90、明清时期我国著名的四大名绣是
苏绣、粤绣、蜀绣
湘绣
91、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有
赵之谦
虚谷
92、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不
93、美术课程评价是促进学生全面发展，，改进教师教学，促进美术课程，不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。
94、“综合?
搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：
①融美术各学习领域（"
造型表现"
"
设计应用"
欣赏评述"
）为一体；
②美术与其他学科相综合;
③美术与现实社会相联系.。
三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.
95、《清明上河图》是北宋画家张择端，的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外的景物；
，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象，第三段为汴
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