团结协作的演讲稿15篇Word格式.docx

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我们也是如此。

　　没有团结就没有我们的今天。

历史到现在，团结驻在每一秒里。

　　孙中山建立中华民国，靠得不就是军队的团结吗?

但他后来不就是因为没有团结好群众，而使成功毁于一旦。

中国共产党在抗日战争时期能够学会和国民党合作，化敌为友，最终取得成功，为中国赢得尊严。

内战时期，中国共产党在最艰难的岁月团结好群众，依靠群众的力量取得最后的成功。

因为团结，才有了中国，才有了我们的幸福生活。

　　而我们，又何必抱怨社会的无情竞争，在抱怨的同时是否想过在我们身边永远有这样一个团结的集体，它给了我们温暖，阳光，希望。

让我们学会了在天空翱翔，放声歌唱，唱出我们自己。

　　因为团结给予了我们理想的天空，天空上有你我的身影;

团结让我们播种大片的理想，在梦想放飞之际，收获金果。

因为团结，小小的花朵才能让花园散漫花香，才能让成群的蝴蝶漫天飞舞。

慢慢的擦去过去，今天就在眼前，明天会更美好。

因为团结，我们脸上的汗水和泪水有人擦，因为团结，我们没有孤独。

　　我相信自己，我相信大家，我相信梦离我们不远。

我们也要永远记住——一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。

我们都是班集体的一部分，也是学校的一部分。

我们不是单独存在的。

对于学校，对于班级，我们有责任也有义务把班级把学校建设的更好。

让我们大声喊出团结就是力量吧。

团结协作的演讲稿2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

今天我们国旗下讲话的主题是：

团结就是力量。

　　怀揣着各自理想，我们为之奔走，或从容，或紧迫。

在一条条通往理想道路的交汇处，我们组成了我们的班级、年级乃至整个校园。

　　伟大的哲学家叔本华曾经说过，单个的人是软弱无力的，就像漂泊的鲁滨逊，只有同别人一起，他才能完成许多事业。

美国一位政治家说：

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业。

　　关于团结，有一个这样的故事，相传远古的时候，是上帝创造了人类。

随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。

为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：

他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

　　比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝为此感到失望。

　　轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。

第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和友谊。

上帝为此感到欣慰。

　　于是，上帝在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”;

而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己!

”

　　同学们，对于“集体”这个名词，也许你仍停留在思想品德书上那两个醒目的大字。

其实我们每个人都生活在或大或小的集体中，在班级中，我们是花名册上的一个，却又不仅是一个名字而已。

我们听着同样的铃声，嗅着同样的书香，铭记着同样的校训。

我们担任着自己的职务，在学习的同时也为班级建设奉献自己的微薄之力。

　　一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;

一滴水，只有汇入大海才能获得永存。

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们附小和谐的校园!

团结协作的演讲稿3

　　各位领导、各位评委：

　　今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》!

　　“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

　　伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过：

“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。

”著名哲学家叔本华也曾说过：

“单个的'

人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。

还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。

　　那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢?

首先，我们需要做到一个字——仁。

“仁”又是什么呢?

有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。

不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。

　　团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?

　　此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。

有心理学家曾经做过这样的分析：

如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。

再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。

　　因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。

除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。

竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。

信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。

　　同心山成玉，协力土变金。

开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。

任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来生机与活力?

何谈干事与创业?

何有形象与成绩?

那么同志们，让我们从现在开始，为推动单位的业绩而团结友善，为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

团结协作的演讲稿4

　　大家好！

　　今天我在家里读了《紫荆树》这个故事。

从这个故事中我深深的体会到团结就是力量。

　　这个故事讲得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田庆和老三田广三个。

三兄弟长大成家后，由于幺弟弟会精打细算，要求分家。

于是他们便把财产分成三份，分到最后句只有院子里的一颗老祖宗种下的紫荆树还没分。

这棵紫荆树长的又大又茂盛，一直都是欣欣向荣，象征着个家庭的兴旺。

精打细算的幺兄弟说：

“我们把这棵紫荆树也分了吧，把它分成三段，趁现在卖个好价钱。

”老大不愿意，说是老祖宗留下的，可最后熬不过两个弟弟还是同意了。

　　准备第二天分树，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荆树就枯萎凋谢了，三兄弟看见了心里想：

这棵老祖宗留下的树已经有好几百年了，已经有灵性了，听说要分家，把自己砍成三段，而伤心欲绝，先自行了断了。

是不是不希望我们分家。

而且这棵树枝叶茂盛，象征着田家子孙旺盛，这棵树不能砍，我们也不能分家。

三兄弟看到这个情形开始痛彻的忏悔，于是他们打消了分家的念头。

“三人同心，其利断金”，从此以后他们一家人和睦相处，团结一心共同经营幸福生活。

　　从这个故事中我深深的体会到，如果团体不和睦，必定迅速瓦解；

国家上下不团结，则很难抵御外敌的入侵。

俗话说：

“家和万事兴”。

和睦何其重要。

就像我们一个班集体，如果大家不团结，不有爱，只顾个人荣誉；

个人利益，那么我们永远不能再学校组织的集体活动中取得好的成绩；

在学习中也不会取得优异的成绩。

所以我们就要像树枝、树干一样不可分离，只有和谐共处，才能繁茂兴盛。

只有团结才能抵御强敌！

团结协作的演讲稿5

　　我是来自七年级六班的学生唐肖，今天我演讲的题目是：

《与团结协作一路同行》。

　　团结对于我们每个人来说已不再陌生，团结同学，与人真诚交往，是学生的优良品质和健康心理的具体表现。

　　给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。

她们一个双目失明，一个双耳失聪。

然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；

王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，在学习上取得了优异的成绩。

他们之所以成功，是因为她们掌握了成功的法宝——团结友爱，互相协作。

　　同学们，在我们身边，相信你也有这样的事例。

是的，课堂上我们开展的小组合作学习，一帮一的活动，这些都是团结协作的具体体现。

然而，我们也不难看到，在班级中，也会有一些矛盾发生。

其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、相互理解，虚心学习，愉快相处。

因为你的一次不良行为，都在伤害着同学间的友情，都在污染着我们生活的环境。

　　朋友们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现在的生活对我们的要求。

一次游戏，一次活动，一次卫生，一次制作，离不开你、我、他的共同协作。

众人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。

实际上，我们只有从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结他人，善于理解他人，善于交往与合作的人才。

　　同学们，团结友爱仅仅是举手之劳。

而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。

因此作为新时代的中学生，我们不如从脚下做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！

　　最后：

让团结协作、一路同行；

　　让习惯书香、共同成长！

团结协作的演讲稿6

　　在一个别大森林里住着许多小动物，有可爱的小狗，力大无比的大象，狮子，还有毛茸茸的大熊猫……

　　有一天，大熊猫的妈妈对孩子们说：

“你们已经长大了，要学会独立生活，不能依靠妈妈一辈子的。

”三只小熊说：

“妈妈那我们是不是应该学会自己盖房子呢？

”“是”熊妈妈答道。

三只小熊各盖各的房子谁和谁都不团结合作，最终，一只小熊猫的房子也没有盖成功。

　　狮子和大象以为自己力气大，就可以盖一座大房子，结果，大象用它那长长的鼻子把木头都卷走了，狮子把所有的砖头都搬走了，它们谁也没有盖上一座大房子。

　　小狗对它们说：

“你们这样一点都不懂得谦让，不会合作，是干什么事情都干不好的。

因为你们你争这个我抢那个的能盖好房子吗？

　　狮子和大象听了小狗的话就齐心协力搬砖头、扛木头……终于一座美丽的大房子盖起来了。

团结协作的演讲稿7

　　各位专家、各位老师：

今天我要说的框题是《团结合作，共同进步》。

　　一、说教材的地位和作用

　　《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课第二课时。

本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。

因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。

　　二、说教学目标

　　根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我