大班主题性区域活动计划表Word文件下载.docx

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歌曲《小孩不小歌》

活动5：

绘画《我长大了

活动6：

》社会《值日生》

活动7：

社会《好哥哥、好姐姐》

第二周

故事《小鼹鼠过生日》

数学《单双数，分一分》

音乐游戏《熊和小孩》

绘画《我来设计标志》

体育《熊和石头人》

科学《有趣的标志》

综合《大街上的标志》

主题二：

中国娃（3周）

1．知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣。

2．喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。

3．合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。

4．能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。

5．在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。

6．能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；

跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。

7．知道4以内的组成，并会进行加减；

会用自然进行测量并比较和记录结果。

第三周

社会《我的祖国》

美工《小手拉小手》

《用自然工具测量》

诗歌《我最爱祖国》

歌曲《国旗红红的哩》

体育《背篓投球》

《为国争光的运动员》

第四周

科学《聪明的中国人》

诗歌《我们的祖国真大》

音乐《龟兔赛跑》

社会《祖国的标志》

数学《分小鱼》

体育《小小足球》

绘画《京剧脸谱》

第五周

数学《来了几个好朋友》

音乐《我们的妈妈是祖国》

体育《快乐的小牧民》

美术《我喜欢的民族服装》

舞蹈《小格桑》

综合《祖国大家庭》

看图讲述《刺猬乘车》

主题三：

丰收的季节（3周）

1.关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美。

积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

2.欣赏散文，感受作品的意境美。

初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。

3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

4.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

5.初步学习用统计方法；

了解5的组成。

6.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；

练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

第六周

散文《秋天的雨》

刮蜡画《秋天的树叶》

科学《植物趣闻》

歌曲《小树叶》

综合《我知道的秋天》

数学活动《简单规律》

体育《摘果子》

第七周

语言《喜欢》

科学《种子藏在哪里》

美术《会跳舞的树叶娃娃》

体育《玩豆袋》

音乐《拾豆豆》

数学《学习5的组成》

综合《种子的旅行》

第八周

散文欣赏《秋天真美丽》

美术欣赏《向日葵》

语言《猜谜会》

歌曲《秋叶》

体育《人、枪、虎》

数学《数玉米》

健康《地震来了我不怕》

主题四：

动物王国（3周）

1.能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物、动物和环境之间的关系。

2.喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。

3.学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。

4.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地集体面前表达出来。

5.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。

学习器械操。

6.会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。

7.能随着音乐变化动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随着音乐合拍的表演；

在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。

8.能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。

学习5的加减，掌握6的组成。

第九周

语言《小猴的出租车》

看图讲述《猴子捞月亮》

数学《谁轻谁重》

音乐《狮王》

体育《勇敢的小兔》

综合《动物的秘密》

科学《小鹿历险记》

第十周

故事《轰隆隆来了》

故事《狐狸和兔子》

数学《看图编题》

歌曲《颠倒歌》

体育《穿越侏罗纪》

美术《恐龙大聚会》

科学《恐龙世界》

第十一周

语言《河马村长》

数学《怎样分》

歌曲《小狗抬轿》

体育《蜈蚣行》

美术《我最喜欢的动物》

制作《动物拼图》

科学《保护珍稀动物》

主题五：

大家来运动（2周）

1.喜欢参加多种体育运动，初步形成良好的运动习惯。

2.学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验。

3.爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。

4.懂得心情愉快对身体有好处。

5.知道人们御寒的最好办法是户外运动，喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。

6.学习用说唱的方式来表现歌曲的情感，并能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。

7.能用绘画、撕贴的方式来表现不同运动造型。

8.尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩的乐趣。

9．能以自身为中心区分左右：

学习6的加减。

第十二周

数学《区分左右》

语言《拼小人》

韵律活动《健康歌》

社会《怎么办》

绘画《大家来锻炼》

体育《玩报纸》

综合《会跳舞的身体》

第十三周

数学《6的加减》

科学《动物和运动》

绕口令《毛毛和涛涛》

绘画《我喜爱的运动》

歌曲《蹦蹦跳跳身体好》

看图讲述《做早操身体好》

体育《玩绳》

主题六：

新年到，喜洋洋（2周）

1.知道自己长大了一岁，初步做到正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

2.能用祝愿词表达自己对别人的情感，会用学过的方法做礼物送给朋友。

3.有良好的生活习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

4.不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。

5.能用语言动作反映音乐的主题，能区别乐曲三段体的结构。

6.继续学写数字，感知立体图形在空间存在的形式，正确数立方体，能区分左右。

主要活动内容：

第十八周

社会《十二生肖》

故事《新年礼物》

美术欣赏《年画》

绘画《心愿树》

音乐欣赏《金蛇狂舞》

数学《图形找家》

歌曲《新年到》

第十九周

美术《贴“福”字》

综合《舞龙》

音乐游戏《卷炮仗》

诗歌《长得要比爸爸高》

综合《年的由来》

数学《移动木珠》

体育《放炮仗》

主题七：

拥抱冬天（3周）

1.能了解和描绘冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的变化，体验冬日活动的乐趣。

2.感受文学作品的优美，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。

3.积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，客服困难，坚持锻炼，增强体质。

4.知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。

了解人们过冬的好办法，具有一定的自我保护意识。

5.能合拍的随乐边跳基本舞步边进行游戏和舞蹈，并用动作表现音乐的不同性质。

6.学习7的组成的加减；

能按一定规律进行图形排列；

掌握10以内数的守恒。

第十五周

语言《四季礼物》

舞蹈《铃儿响叮当》

线描画《树》

科学《植物怎样过冬》

语言《卖火柴的小女孩》

体育《转身接物》

数学《找规律》

第十六周

散文诗《冬天》

健康《鼻子的故事》

染纸《漂亮的围巾》

科学《动物怎样过冬》

歌曲《冬爷爷的礼物》

体育《球儿最听我的话》

第十七周

语言《会变颜色的房子》

音乐《堆雪人》

美工《剪窗花》

散文诗《小雪花》

体育《打雪仗》

科学《化冰实验》

数学《它们一样多吗》