小学国防教育工作计划精选5篇Word文档下载推荐.docx
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提高国防教育课堂教学质量。
（2）改进国防学问评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。
3、进展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增加教育实效。
（2）抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增加必要投入，完善国防教育陈设室设施和学校环境建设。
（3）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4、加强国防教育队伍建设。
（1）常常组织国防教育老师学习国防教育的有关理论、学问、经验。
（2）制造条件为国防教育学科老师赴外地学习取经供应一切便利。
（3）安排好参与市举办的国防教育老师培训班的老师。
（4）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。
5、乐观开展国防教育活动
（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培育，增加学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
6、拓宽国防教育渠道
（1）充分发掘校外国防教育力气，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。
（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。
小学国防教育工作计划2
国防教育是提高全民国防意识、兴奋民族精神、激发爱国热忱、增加民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。
国防教育的核心是爱国主义和革命英雄主义，通过这种教育帮忙学生树立爱祖国、爱家乡、及对外来侵略的防卫观念；
喜爱人民军队，敬慕英雄，勇于奉献的崇高精神；
爱人民，关心他人，全心全意地为人民服务的高尚品德；
喜爱中国共产党，喜爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。
为了增加学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，围绕我校新的《学校章程》中心思想，把握德育和国防教育的脉搏，依据学校的实际情况，提出我校国防教育工作计划如下：
为进一步认真学习和贯彻落实《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《中小学教育中长期规划》、《中华人民共和国国防教育法》，培育学生爱国主义，增加学生国防观念，激发学生拥军热忱，通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防学问，学习初步的军事技能，不断增加国防观念，激发爱国拥军的热忱，自觉履行国防义务，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、目的要求：
（一）理解有国必需有国防、有国防必需有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培育“居安思危”的国防观念。
（二）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依旧存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演化的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（三）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏困难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；
（四）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的，中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必需刻苦学习科学文化学问，立志献身于社会主义现代化建设；
（五）认识长期的和平环境不能遗忘国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增加，才能筑起保卫宏大祖国的钢铁长城。
青年学生要乐观参与军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
三、基本任务：
（一）了解基本国防学问：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
4、初步了解国防科技事业的进展情况及其对国防教育的巨大作用；
5、了解历史上杰出的军事家。
小学国防教育工作计划3
以胡总书记提出的“争做四好少年”为核心，以养成教育为重点内容，以各个有意义的纪念日为契机深入开展各项主题活动，把“四好”少年的要求融入育人的全过程，确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展。
二、工作要点
1.加强班级管理
（1）开展班级教育活动，充分发挥班会和队会的作用。
（2）制定班级激励机制，做好文明班级的评比工作。
（3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
2.开展“争做四好少年——好行为伴我成长”主题教育活动。
3.开展丰富多彩的班队活动。
4.开展形式多样的班主任交流活动。
（二）具体工作
二、三月份：
第一周：
2.20——2.26
1.制定好学校德育工作计划（杨莉）
2.举行开学典礼（全体政教团队成员）
3.各班在开学上课第一节举行“我爱母校”的主题班会课，着重对学生进行养成教育（各中队辅导员）
4.红领巾广播站新学期开播（陈卉）
5.召开班主任会议（全体政教团队成员）
第二周：
2.27——3.5
1.制订“先进班级”评比细节（杨莉）
2.成立班主任沙龙协会（杨莉）
3.开展学雷锋活动（覃兴智、张平利）
4.鼓号队训练
5.组织老师进行专题探究交流：
班级物品管理问题
第三周：
3.6——3.12
2．竞选班、队干部（全体政教团队成员）
3．举行“我要做文明人”主题班会（各中队辅导员）
4.庆祝“三八”国际妇女节（全体政教团队成员）
5.鼓号队训练（全体训练老师）
第四周：
3.13——3.19
1.召开班长、中队长培训会（全体政教团队成员）
2.主题班会：
说一说“我最敬佩的人”（全体政教团队成员）
3.召开学生管理交流会：
怎样才能让学生更喜爱老师（全体政教团队成员）
4.培训大队干部（全体政教团队成员）
6.组织老师进行专题探究交流：
卫生习惯养成问题
第五周：
3.20——3.26
1.鼓号队训练（全体训练老师）
2.开展气象日活动（陈卉）
第六周:
3．27——4.2
1.学生学习生活指导课：
教会学生如何认识成长中的一些问题，开启学生心智；
教会学生如何预习、如何听课、如何复习、如何矫正（全体政教团队成员）
2.清明革命传统教育（全体政教团队成员）
3.鼓号队训练（全体训练老师）
4.开展“先进班级”评比活动。
（全体政教团队成员）
第七周：
4.3——4.9
1.收集优秀学生成果资料（班主任）
做一个爱读书、懂读书的好学生（中队辅导员）
第八周：
4.10~4.16
1.优秀家长走进孩子们的课堂（班主任）
2.鼓号队训练（全体训练老师）
3.组织老师进行专题探究交流：
仪容仪表问题
第九周：
4.17——4.23
1.开展“读书日”活动
第十周：
4.24——4.30
1.主题班会：
创新始于学习，胜利源于努力
3.开展“先进班级”评比活动。
（班主任）
4.组织老师进行专题探究交流：
学习兴趣培育问题
第十一周：
5.1——5.7
1.庆祝开展劳动节活动（班主任）
第十二周：
5.8——5.14
1.开展班主任沙龙活动（班主任）
第十三周：
5.15——5.21
创诚信校园，做诚信学生（班主任）
第十四周：
5.22——5.28
1．组织老师进行专题探究交流：
怎样让学生喜爱老师问题？
第十五周：
5.29——6.4
1.庆祝“六一”国际儿童节（班主任）
2.组织精品学生评选活动（班主任）
3.着手评选沙龙协会优秀会员（全体政教团队成员）
4.鼓号队比赛（全体训练老师）
第十六周：
6.5——6.11
1.优秀班级评比（全体政教团队成员）
第十七周：
6.11——6.17
1.做好优秀少先队员三好学生优秀干部评比活动。
（区丽娟）
2.评选优秀小记者、优秀播音员。
（陈卉）
第十八周：
6.18——6.22
1.筹备军事夏令营活动。
2.期末总结工作。
（全体政教团队）
3.举行闭学会，进行寒假平安教育。
小学国防教育工作计划4
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学生“生存方式与将来进展”为主题，以“主动进展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增加德育工作的实效性和感染力。
二、主要工作
（一）完善机制建设，多平台推动智慧低碳德育工作规范化进展
通过联抓、联建、联做、联办、联帮、联创的方式，不断完善并改革创新机制，把区域智慧低碳德育工作规范有序的向纵深推动。
1.要构建网格化德育实效性管理的联抓共同体。
在纵向上要构建区教育局、区德育协作片、学校德育分管校长、德育主任、班主任的管理体制，通过讲座引领，主题培训等方式来打造精干实效的队伍。
在横向上要构建宣传部、文明办、团区委、妇联、关工委等共同合力机制，通过沟通、交流来整合资源，增加实效。
2.要构建学校德育和家庭教育之间的联建共同体。
通过家校工作的不断创新，建立学校、社会、家庭为一体的新型德育网络，形成有利于青少年思想道德建设、学校内涵进展的共同愿景、良好氛围和互帮合力。
3.要构建学校德育主题文化的联做共同体。
20**年作为XX区深化校园文化建设，促进学校内涵进展的关键之年，要紧抓这次契机，在班级文化、社团文化、德育课程文化等方面，加大交流频率，增大变革力度，要在创新案例、品牌项目上作出成效。
4.要构建区域科技竞赛活动的联办共同体。
20**年在连续依托
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