坑头幼儿园学年第一学期大一班第八周备课Word文档格式.docx

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1、游戏“打气”，引导幼儿练习气息

*教师交替敲，摇铃鼓，引导幼儿听铃鼓声做动作，按节奏小跑。

2、学唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》

*教师范唱歌曲。

引导幼儿感受歌曲的性质，进一步激发幼儿的爱国之情，引导幼儿有感情地完整演唱。

3、复习歌曲《我们都是好朋友》

*引导幼儿较准确地唱出连音及附点。

活动反思：

活动中，有的幼儿气息不足，不过大概能把歌曲拉下来。

第八周2012年10月22日

会响的小路

语言

欣赏散文，感受秋天的美

活动前选择好有落叶的环境

能用（**走过小路，像在**）说一句话，感受秋的句子

1、请幼儿模仿小动物在树叶上走路的动作和响声。

2、有感情地朗诵散文，引导幼儿初步感受和欣赏散文。

3、引导幼儿学习部分词句。

*带领幼儿尝试像老爷爷、小刺猬、小白兔一样在落叶上走、跳，用动作表现小蚱蜢在树上摇。

*再次朗诵散文，引导幼儿跟念散文，重点引导幼儿学说象声词以及“**走过小路，像在**”

4、引导幼儿自由想象，仿编一段散文。

通过教学活动，幼儿能用（**走过小路，像在**）说一句话，通过模仿也了解小路为什么会响。

第八周2012年10月22日

《一周天气记录》

数学

陈思敏

1、学习统计小组同伴最喜欢的玩具数量。

2、能与小组内的同伴协商，学习分工合作完成任务。

积木、滑梯、雪花插片、拼图、羊角球图片各一张

学习统计小组同伴最喜欢的玩具数量。

能与小组内的同伴协商，学习分工合作完成任务。

1、请幼儿讲述自己喜欢的玩具。

2、教师出示积木、滑梯、雪花插片、拼图、羊角球图片，提问：

这里有哪些玩具？

在这些玩具中你最喜欢哪一种。

3、教师：

我们怎么能知道自己组喜欢每种玩具的人数并记录下来呢？

4、教师出示表1，引导幼儿观察统计表，对幼儿说：

我们可以用统计的方法。

5、教师：

怎么样才能知道每种玩具的人数呢？

引导幼儿幼儿说出用点数玩具标记方法。

6、各组介绍统计结果。

7、学习在大表格中汇总每组的统计结果。

活动反思

通过活动，幼儿学习统计小组同伴最喜欢的玩具数量。

第八周2012年10月23日

《分一分（三）》

1、学习2、3、4的分解组成。

2、知道2、3、4各数分成两份各有几种不同答案。

白猫、花猫卡片、小鱼卡片、数卡1—4

学习2、3、4的分解组成。

知道2、3、4各数分成两份各有几种不同答案。

1、教师：

我们来玩对数的游戏，你们报的数和老师报的数合起来是5，如教师报1。

幼儿则报4。

2、教师出示小鱼和白猫、花猫，提问：

4条鱼分给白猫、花猫，每次白猫分得的鱼要不一样多，可以怎么分呢？

3、请部分幼儿将16张鱼卡片分给白猫和花猫，每次分4张，其他幼儿观察。

4、幼儿操作活动。

5、小结2、3、4分成两份各有的几种不同答案并认读分合式。

通过活动，幼儿学会了2、3、4的分解组成。

活动中幼儿都能积极配合教师。

第八周2012年10月23日

《快乐的秘密》

健康

1、学习保持积极情绪的方法。

2、尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。

教学挂图

学习保持积极情绪的方法。

尝试与同伴合作，体验与同伴在一起的快乐。

看教学挂图，引导幼儿讨论。

小朋友红红在干什么？

她心情怎样？

2、教师：

你是怎么知道她很快乐的？

你在幼儿园里感到最快乐的事情是什么？

4、集体谈话，分享快乐。

、

还有什么时候，你觉得自己很快乐？

引导幼儿自由发言。

6、手拉手寻找快乐，体验与朋友在一起的快乐。

活动反思：

通过活动，了解了幼儿做什么事才是他最快乐的。

第八周2012年10月23日

活动中，经过训练幼儿气息比较足，能把歌曲拉下来。

第八周2012年10月24日

《滚大球》

体育

培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力

大球.场地平衡木板

教育幼儿在活动中遵守游戏规则做一个讲究秩序的好孩子

1.热身运动

2.队列整理

教师说明游戏方法；

全班分成两队。

每队第一个手扶打球，教师发令后，立即推球向前快跑，穿过拱门，滚过平衡板小桥.到终点折回，传给下个幼儿。

教师说明游戏规则：

球必须穿过拱门和滚过小桥

通过活动，幼儿的灵敏.协调性和奔跑能力得到提高。

第八周2012年10月24日

用（**走过小路，像在**）说一句话，感受秋的句子

第八周2012年10月24日

《小陀螺》

科学

1、初步了解和掌握陀螺的简单制作方法。

2、了解陀螺的一些简单特性。

陀螺的制作示意图、卡纸、小棒、剪刀、彩色水笔

1、教师出示陀螺玩具，引导幼儿活动兴趣。

这是什么？

你们玩过陀螺吗？

3、幼儿制作小陀螺。

4、教师：

做一个陀螺，需要哪些什么材料？

引导幼儿讨论陀螺的制作方法。

5、教师示范制作陀螺，幼儿观察。

6、请幼儿选好自己的材料，制作陀螺。

7、游戏：

转陀螺，幼儿观察、交流。

通过活动，幼儿学习保持积极情绪的方法。

第八周2012年10月25日

《美丽的云南》

蒙氏

1、通过游戏，引导幼儿认识奇数、偶数。

2、引导幼儿感知奇数和偶数的排列规律。

挂图《美丽的云南》、数字卡片、数棒卡片

通过游戏，引导幼儿认识奇数、偶数。

引导幼儿感知奇数和偶数的排列规律。

一、导入活动：

1、教室出示故事挂图《美丽的云南》，将故事并引导幼儿回答问题。

小飞龙飞到什么地方了？

图中有几个小朋友在跳舞呢？

3、教师引导幼儿给民族找朋友，认识奇数、偶数。

请小朋友看一看，哪几张卡片上的最后一个民族娃娃没有朋友呢？

5、幼儿操作活动。

通过活动，幼儿通过游戏，引导幼儿认识奇数、偶数。

活动中幼儿会说成单数和双数。

第八周2012年10月25日

《我给朋友做相框》

美术

通过相框表达对朋友的友情

剪刀，照片、硬纸板、胶水、蜡笔、铅笔每人一份，幼儿人数一半

动手制作相框，发展设计和运用废旧物进行装饰的能力

1、请幼儿欣赏相框，说说自己见过的相框都是什么样子的

*出示收集的各种相框范例

2、根据照片内容设计相框

*引导幼儿学习根据照片的内容来设计相框的外形，在选择材料进行装饰。

3、引导幼儿按构思进行制作

4、把做好的相框给好朋友

通过活动，幼儿能按照构思为相框设计外形，而且色彩丰富，元素也很多。

第八周2012年10月26日

4、把