奥尔夫杯子教案Word格式文档下载.docx

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时间

教学目标

1、通过活动锻炼学生的协调能力。

2、活动中通过各样的节奏及声势动作培养学生的节奏感。

3、培养学生的合作意识。

教学重难点

能够跟音乐和谐的配合声势动作及杯子动作。

教学准备

多媒体

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入

1、今天我们继续将上节课的内容进行拓展与创编，希望我们在音乐中、节奏中感受其中的快乐。

二、教学过程

1、跟音乐做《奥尔夫杯子》手部的动作。

导语：

在之前的活动课中，我们玩儿了一个杯子的游戏，下面我们稍作改动，把杯子加入到刚才的音乐中来。

2、将《杯子歌》的杯子加入《奥尔夫杯子》的第二段音乐中。

3、学习《奥尔夫杯子》第二部分杯子的动作。

（1）第一个动作：

扣手心

A:

教师做示范，放慢速度

B:

留给学生练习的时间

（2）第二个动作：

扣手背

A:

B:

（3）第三个动作：

双手交叉拍桌，然后扣手心

（4）第四个动作：

拍手背、扣手背

4、整合各个动作

带领学生熟练每个动作

5、引导学生跟音乐进行完整展示

三、拓展展示

1、复习杯子歌的动作

2、将杯子歌的动作加入今天新学的内容中

跟音乐做动作

杯子动作加入音乐

观看教师示范

自由练习

自由练习

将动作整合练习

跟音乐进行展示

跟音乐展示

完整展示

巩固之前的内容

通过分步学习使得学生充分掌握动作

板

书

设

计

教

学

反

思

安全提示语