两基年审自查报告Word格式文档下载.docx

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全乡现有中小学校14所，其中：

初级中学1所，完小7所，村小3所，教学点3个。

共有中小学在校生3787人，其中：

幼儿班在校生359人，小学在校生2406人，初中在校生1022人。

共有中小学教职员工221人，其中：

初中专任教师55人，小学专任教师145人。

全乡中小学占地面积138926平方米，其中：

小学116191平方米，生均48.29平方米；

中学22735平方米，生均22.25平方米。

校舍建筑总面积28978平方米，其中：

小学20623平方米，生均8.57平方米；

中学8355平方米，生均8.41平方米。

二、“两基”指标完成情况

（一）普及程度

1.适龄儿童、少年入学率

全乡有7—12周岁适龄儿童2173人，已入学2165人，入学率为99.63%，比上年提高0.16个百分点；

有13—15周岁适龄少年1058人，初中阶段在校生1022人，初中阶段毛入学率达96.6%。

2.在校生年辍学率

上学年初有小学在校生2433人，学年末辍学7人，辍学率为0.29%，比上年下降0.2个百分点；

上学年初有初中在校生1046人，学年末辍学8人，辍学率为0.76%，比上年下降0.03个百分点。

3.残疾儿童、少年入学率

全乡有7—15周岁适儿、少年7人，已入学6人，入学率达85.71%。

4.15周岁人口中初等教育完成率

现有15周岁人口348人，完成初等教育人数341人，完成率98%。

15周岁人口中无文盲。

5.17周岁人口中初级中等教育完成率

全乡有17周岁总人口297人，完成九年义务教育272人，初级中等义务教育完成率为91.58%。

6.青壮年非文盲率

2011年全乡共有青壮年人口15149人，其中：

农业人口14790人、非农业人口359人、15—24周岁有学习能力的青年4492人。

青壮年总人口中非文盲人数为15086人，其中：

农业人口14727人、非农业人口359人、15—24周岁有学习能力的青年4491人。

青壮年人口非文盲率达99.6%，其中：

农业人口非文盲率达99.6%、非农业人口非文盲率达100%、15—24周岁有学习能力的青年非文盲率达99.98%。

7.近三年脱盲人员复盲率

有近三年脱盲人员365人，其中：

复盲人数14人，复盲率为3.84%。

（二）教师校长

8.教师学历和取得专业合格证书的合格率

2011年全乡有小学专任教师145人，其中：

学历符合规定人数140人，学历合格率达96.6%；

有中学专任教师55人，其中：

学历符合规定人数54人，学历合格率达98.18%。

9.当年新补充教师学历合格率

小学3人（新分配），学历为专科，学历合格率达100%；

中学3人（新分配），学历为专科，学历合格率达100%。

10.校长任职条件合格率

全乡中小学共设有校长8人，其中：

小学7人、中学1人。

根据中小学校长任职条件，全部符合任职条件，合格率达100%。

11.校长岗位培训合格率

我乡11名校长均参加过校长岗位培训，有岗位培训合格证，岗位培训合格率达100%。

（三）教育质量

12.课程开课率

全乡中小学均按国家和省的课程计划开齐科程，开足课时，开设率为100%。

13.在校学生品德操行综合评定合格率

全乡2010—2011学年末共有小学在校生2433人，品德评定合格2433人，合格率为100%；

共有初中在校生1046人，品德评定合格1046人，合格率为100%。

14.毕业班学生毕业率

全乡小学共有毕业生349人，实际毕业349人，毕业率达100%；

中学共有毕业生374人，发放毕业证360人，毕业率达96.3%。

15.毕业班学生体育合格率

全乡小学共有毕业生349人，体育合格349人，合格率达100%；

中学共有毕业生374人，体育合格374人，合格率达100%。

16.初中毕业班学生全科合格率

中学共有毕业生374人，全科合格201人，合格率达53.74%。

17.年校级体育运动会举办率

全乡中小学按要求认真开展体育活动、举办运动会，举办率达100%。

（四）办学条件

18.生均占地面积达标率

全乡现有小学占地总面积116191平方米，生均48.29平方米；

有中学占地总面积22735平方米，生均22.25平方米。

中小学均达指标要求。

19.生均校舍建筑面积达标率

小学有校舍建筑总面积20623平方米，生均8.57平方米；

中学有校舍建筑总面积8355平方米，生均8.41平方米。

20.教学用房达标率

中小学班班有教室，人人有课桌凳，达标率为100%。

21.院墙、校门达标率

全乡中小学都有院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆等设施。

小学配套达标率为90%，中学为100%。

22.危房率

小学现有危房1378平方米，危房率达6.68%；

中学有危房1082平方米，危房率达12.95%。

全乡中小学能按计划排除危房，并做到逐年改善办学条件。

23.课桌椅配备率

全乡中小学都按要求配齐课桌凳，配备率达100%。

24.图书达标率

小学现有图书31527册，生均13.1册；

中学有图书16700册，生均16.34册。

25.教学仪器达标率

全乡7所完小基本要求配备了科学、数学教学仪器，中学按要求配备了理、化、生教学仪器，小学配备率达85.71%，中学配备率达100%。

26.文体器材达标率

中小学文体器材基本按要求配备，小学配备率达90%，中学配备率达100%。

27.劳动课设施配备率

中小学的劳动课、劳技课均按课程标准要求，订齐教材、开足课时，设施配备率小学达90%，中学达100%。

28.实验教学普及率

中小学都能按要求班班开展实验教学，进行分组实验、演示，实验教学普及率小学达80%、中学达100%。

29.信息技术课设备配备率

中小学校能应充分利用远教模式设备资源，深入进行信息化教育教学研究，融入课堂教学、上好资源应用课。

（五）教育经费

根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发〔2001〕21号文）精神，教育经费投入以县为主。

三、“两基”巩固提高工作措施

多年来，在县委、政府的坚强领导下，在县教育局的指导帮助下，勐板乡党委、政府始终坚持教育优先发展的工作方针，认真履行法律法规职责，充分发挥各村委会、中小学校和相关部门的职能作用，采取扎实有效的措施，突出抓好组织入学、安全工作、基础建设和学校管理，教育资源得到整合，队伍建设得到加强，教育教学质量得到提高，全乡教育事业有了长足的发展和进步。

（一）落实教育优先发展，深入推进“科教兴乡”战略

教育关系到一个地方的经济发展和社会进步。

多年来，乡人民政府高度重视教育工作，坚持实施“科教兴乡”战略，切实把教育工作摆在全乡经济社会发展的重中之重，按照“教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建”的工作思路，认真履行法律法规赋予的职责，做到“四个坚持”。

一是坚持党政“一把手”负总责，明确了由政府乡长为教育工作的主要责任人，分管教育的副乡长为具体责任人。

建立健全各项工作的领导机构，层层落实责任，为全乡教育工作提供强有力的组织保障。

二是坚持党委会、班子联席会研究教育工作，把教育工作纳入重要议事日程，每年定期不定期听取学校工作情况汇报，对组织适龄儿童少年入学、划拨建设用地、教师表彰奖励、贫困生救助等事项进行分析研究和安排部署，制定出台了一系列政策措施。

三是坚持班子成员挂钩联系村完小责任制，经常深入学校，指导和支持教育工作，及时研究和解决工作中遇到的问题、困难。

四是坚持责任目标管理制度，每年与各村委会、乡级各职能站所、中小学校签订“控辍保学”、安全工作、教育工作督导等责任书，明确目标任务和职能职责，全乡上下形成了政府主导、部门配合、社会共同关心教育的良好格局。

（二）高度重视“两基”巩固提高工作，确保各项指标逐年提高

“两基”工作顺利通过国家的评估验收后，我们继续把巩固提高“两基”成果作为促进全乡经济社会科学发展、切实保障和改善民生、构建和谐社会的一项重要工作来抓，始终做到：

一是加强组织领导，明确责任目标。

进一步落实教育工作全局性、基础性、先导性的地位，坚持“两基”重中之重地位不动摇，继续把“两基”作为全乡经济社会可持续发展、建设社会主义新农村以及全面建设小康社会的重要内容，把巩固提高“两基”成果列入政府重要议事日程，进一步加强组织领导，强化工作职责，真正做到“领导到位、责任到位、工作措施到位、检查落实到位”。

二是建立完善“两基”巩固提高长效保障机制，体现工作的实效性。

按照“巩固、深化、提高、发展”的原则，认真总结并继续坚持在“两基”巩固提高中行之有效的制度、措施和办法，继续推行目标责任制和责任追究制度。

三是加强“两基”档案建设。

继续建立健全规范的“两基”档案资料，努力做到表册齐全、数据详实、符合逻辑。

重视搞好“两基”新旧表册的数据衔接工作，提高建档工作的科学性、准确性，全面推进“两基”档案微机化管理，不断提高档案管理工作的水平。

四是扎实做好每年自查工作，不断提高“两基”水平。

在每年的自查工作时，认真贯彻“严、细、实”方针，坚持“硬件从实、软件从严”的原则，根据《云南省“两基”评估验收项目及指标要求》，认真排查，切实解决存在问题，确保各项指标逐年提高。

（三）履行教育法定职责，努力办好人民满意的教育

1、多措并举抓入学，“两基”成果有效巩固

“控辍保学”是教育工作的核心内容。

乡人民政府坚持实行“三包三负责制度”（即乡、村包入学率，学校领导包巩固率，教师包合格率；

学生不入学由乡村负责，学生留不住由学校领导负责，学生学不好由教师负责，做到责任到人），进一步完善工作机制，采取多种措施，抓好“控辍保学”工作。

一是坚持依法治教，建立健全“控辍保学”工作领导小组和教育执法办公室，充分利用板报、粘贴宣传标语、召开会议等多种方式在全乡广泛深入宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，动员家长送子女上学，动员适龄儿童、少年入学。

每学年开学前15天，乡人民政府统一印发《入学通知书》到家长手中，各村“两委”干部督促家长送子女上学，督促适龄儿童、少年及时入学。

二是认真贯彻落实国家“两免一补”政策和农村义务教育学生营养改善计划，真正把国家各项惠民政策建成“民生工程、放心工程、阳光工程”。

三是结合我乡产业发展，与县职业技术学校联合，开办好“下沉办学”班，开展农村劳动力实用技能培训，一方面培养学生良好的劳动习惯和实践能力，为今后走入社会就业打好基础；

另一方面提高农村青壮年的科学文化素质。

年内完成农村实用技术培训3402人次。

四是堵扫结合，提高扫盲工作质量。

进一步贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》，坚持“一堵、二扫、三提高”的扫盲工作方针，以提高扫盲工作质