无题李商隐Word格式.docx
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但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
有《李义山诗集》。
三、赏析锦瑟
1诵读诗歌，初步感知。
（1）．请两名同学诵读诗歌，老师及其他同学指出其诵读的不足或错误。
听朗读录音。
（2）．学生听读，在听读中把握诵读节奏，感受诗的韵律，体味诗的意境。
（3）．学生结合注释译读诗歌，了解诗歌内容，理解诗歌主旨。
2、译诗
这锦瑟毫无来由，具备了五十根丝弦，每根弦，每根弦，都使我想起逝去的华年。
是庄周在清晨的梦中，变成蹁跹的蝴蝶；
是望帝将伤春的心事，寄托给哀鸣的杜鹃。
明月临大海，闪烁着晶莹的珠泪；
蓝田的日光和暖，升腾起美玉的轻烟。
往日的那些情事，又何必今天追忆！
就是在那时候，我也已经不胜惘然。
3、品典
品典一：
庄生晓梦迷蝴蝶：
用了《庄子》的一则寓言典故，说是庄周梦见自己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。
诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。
品典二：
望帝春心托杜鹃：
传说周朝末年蜀地君主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，啼声哀怨凄悲，动人心腑。
诗人借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念。
品典三：
沧海月明珠有泪：
传说珠生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠海，珠得月华，始极光莹；
又有南海鲛有泣泪，颗颗成珠的故事。
诗人借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有于其凄寒孤寂的感伤。
品典四：
蓝田晶暖玉生烟：
蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉的精气冉冉上腾，远察如发，近观却元。
诗人借此具有极高美学意味的理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨，与典三内涵一致。
4、结构与主题
1—2句：
由听瑟弦诉说思念往昔。
3—4句：
由庄周化蝶、望帝托鹃思念亲人。
5—6句：
由美人眼泪化珍珠、蓝田美玉化轻烟进一步眷恋。
7—8句：
追忆悲欢离合仍是一片茫然。
这首诗的主旨隐藏得很深，我认为是作者追忆心中思念的亲人。
众说纷坛，莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。
不妨自己品味。
5、鉴赏要点
构思新奇：
开头写锦瑟诉说“一弦一柱思华年”思之殷切，思之缠绵。
声声诉述思念之切。
结尾句“当时惘然”“追忆此情”，使悲欢离合之情更令人断肠。
可见作者构思之精巧。
朦胧美：
诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想象，把人人带入美好的梦幻景象，令人神往；
又用“望帝”把心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛围中，更感受到离别后的思念这深。
梦中的朦胧美如一幅画，雾也朦胧，水也朦胧，美人鱼落泪，蓝田美玉在阳光下闪光，仿佛燃烧出缕缕轻烟，冉冉飘拂。
关于练习
《锦瑟》是李商隐诗歌中最为难解的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自伤身世说等等。
这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情境，一种心绪，你能试着说说吗？
篇二：
李商隐无题六首
无题一
重帏深下莫愁堂,卧后清宵细细长.神女生涯原是梦,小姑居处本无郎.
风波不信菱枝弱,月露谁教桂叶香.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂.
无题二
来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓.
蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重.
【注释】
刘郎，相传东汉明帝永平五年刘晨、阮肇入山采药，迷不得出，遇二女子，邀至家留居半年才还，后人以此典喻艳遇。
蓬山，即蓬莱山，泛指仙境。
无题三
相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
无题四
飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷.金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回.
贾化窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才.春心莫共花争花,一寸相思一寸灰.
韩寿，晋人，司空贾充的僚属，充每在家聚会，贾女从窗格中偷窥，见其貌美而爱之，与私通，充发觉后乃以妻寿。
宓妃留枕：
曹植《洛神赋·
序》：
“黄初三年，作朝京师，还济洛川。
古人有言，斯水之神，名曰宓妃。
感宋玉对楚王神女之事，遂作斯赋。
”植过洛水时，忽见一女子来，赠所用枕。
宓妃，传说中伏羲氏之女。
无题五
凤尾香罗薄几重,碧文圆顶夜深逢.扇裁月魄羞难掩,车走雷声语未通.
曾是寂寥香烬暗,断无消息石榴红.斑骓只系垂杨岸,何处西南待好风?
无题六
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红.嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬.
李商隐的“无题诗”大多隐约、朦胧，表现含蓄、委婉，因此具有模糊性和不确定性，对李商隐“无题诗”的评析也众说纷纭。
比如这首“无题诗”，有人认为是政治诗，也有人认为是爱情诗。
以第三首为例。
诗的首句中“昨夜”二字的连续出现两次，提示诗人是在今天回想往事，“昨夜”二字的情感含量大，说明诗人的记忆刻骨铭心。
“星辰”与“风”，“画楼”与“桂堂”，暗示了诗人所经历的幸福时光和生活情景。
第二联表现对爱情的体验与理解。
彩凤比翼双飞，是美满爱情生活的象征；
犀牛角的中央有纹理贯通两端，故又称通犀，诗人以此比喻双方情感的相通，展现心灵的感应和情意的契合，虽然二人各在一方，但心却是息息相通，这二句诗中所包含的深厚的底蕴，使后人赋予了它更多的哲理意味和人生内涵。
第三联中写到的送钩、射覆都是古代酒宴上的游戏，类似猜谜。
二句以极华丽的语言描述了热烈欢快、酒暖灯红的场面。
然而，正当诗人沉浸于对昨夜良辰美景的回忆时，远处传来了阵阵鼓声，天要亮了，诗人又该上朝了。
“应官”也就是应付官差，包含着无可奈何、百无聊赖的心境。
“蓬”是一种很小很轻的草，随风四处飘转，所以，在古代诗歌中，常以它来比喻飘零的生活，李商隐在这里也通过这一意象揭示了自己的人生境况。
篇三：
《无题》试题汇编
《无题》试题汇编
23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？
请写下你拟的诗题。
答：
相思（思念、愁思、离情、别思、伤别等）
24．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。
答：
内容、情感：
本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。
语言、写法：
从比喻、对偶、（谐音）双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；
如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可1、“相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？
作者突出的是哪一种难？
（1）困难
（2）难受，把两种“难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。
2、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？
（1）点明离别的季节；
（2）渲染离别的气氛；
（3）烘托人物凄楚的心情3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你怎样理解？
用生动的比喻，巧妙的谐音，表现对爱人至死不渝的忠贞情感，语言摇曳多姿，精彩感人。
4、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典故，分别表达了什么意思？
（1）两人见面很难
（2）期待双方互通音讯5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是诗中的警句。
此句运用了双关语，“丝方尽”隐喻，“泪始干”隐喻。
后被大家常喻为无私奉献的象征，和你的亲人联系起来，你认为谁最有资格享用？
为什么？
能举一例吗？
思方尽相思之泪才干。
母亲，对子女无私的爱，无怨无悔，尽心尽力，只有奉献，不求索取。
11、颔联两句是千古名句，用来比喻答：
恋人之间情意默契，心心相通。
12、说说这首诗的主题：
________________
表达对昨夜一度春风，旋即间隔的意中人的深切思念之情，也含有自伤身世的意味。
1．为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？
答：
“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。
见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。
2.“东风无力百花残”的妙处？
“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。
情景交融，使人有凄楚的感觉。
3.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
这句话的本义是：
我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。
今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
4.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的思念。
5.理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。
设想对方伤感久别的种种情景。
“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。
“改”字，见出别离之久，相思之苦。
“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
运用了比兴手法和蚕吐丝与蜡流泪的巧妙比喻
用与“到死”、“成灰”和“方尽”、“始干”两相对照，妙句天成，表现了什么样的感情？
了相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意隽永。
“方”和“始”强化了这种怀感。
成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。
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