项目二家庭网组建与维护项目设计方案Word下载.docx
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教学活动以搭建家庭局域网为载体，分组开展家庭局域网组建活动。
由教师提供需求分析表，学生通过按照需求分析表的要求调研家庭局域网，对家庭局域网的总体结构和功能建立系统性认识，然后通过手工制作网线或使用无线网卡连接仿真环境中提供的网络设备，实现宿舍网络内部互联，并能分别使用ADSL、宽带路由器和无线路由器接入Internet。
教师对学生家庭局域网组建情况进行问题分析和要点总结。
需求分析是把握家庭局域网基本结构和功能的前提，网络硬件环境（有线和无线）搭建与软件参数设置是组建家庭局域网的基础，ADSL、宽带路由器和无线路由器接入Internet是家庭局域网典型功能的具体实现。
四、活动评价
序号
项目内容
分指标
完成
1
家庭综合布线（10%）
家庭局域网拓扑结构图
5
家庭综合布线
2
制作跳线并测试（15%）
网线制作
10
网络设备间连接
3
配置ADSL（15%）
ADSL基本配置（DHCP、自动拨号）
ADSL优化配置（管理员密码、内网IP）
4
实现多机上网（20%）
网卡检查
自动获取IP地址
宽带路由器安装
DHCP服务器配置
实现无线上网（15%）
无线网卡安装
无线网卡配置
配置无线路由
6
测试网线连通性（5%）
网线连通性测试
7
测试网络连通性（10%）
本机网络连通性测试（本机TCP/IP协议、本机网卡）
网关、远程主机连通性
8
测试无线网络连通性（10%）
无线网卡检查
无线网络检查
评分
90%
80%
70%
60%
60%以下
优秀
良好
一般
合格
不合格
任务一家庭综合布线（学时2）
能根据家庭局域网的基本结构，分析设计用户的组网需求，绘制网络拓扑图，并进行综合布线。
1.能准确分析家庭局域网用户的组网需求
2.能绘制家庭局域网拓扑结构图
3.能进行家庭局域网综合布线
教师引导学生根据家庭局域网需求分析进行网络拓扑图的绘制，并进行综合布线。
1.活动内容：
教师给出需求分析表，并针对其中的专业名词和注意事项作相应解释，学生对需求分析表进行分析，归纳总结后完成网络拓扑结构图，并解决综合布线问题，教师评讲。
2.活动组织：
活动项目
实施方式
课时安排
备注
完成拓扑结构图
1．教师提供家庭局域网需求分析表，并针对其中的专业名词作相应解释。
2．学生通过已经进行的需求分析把握家庭局域网的基本构成和相互关联，使用VISIO绘制家庭局域网拓扑结构图。
4人一组、教师1人
教师提供家庭局域网需求分析表
教师引导，学生根据拓扑图确定家庭综合布线所需设备，完成综合布线。
不进行分组、教师1人
教师引导
四、主要实践知识
1.收集、整理家庭局域网功能需求，并进行网络拓扑图的绘制。
2.家庭综合布线。
五、主要理论知识
1.家庭局域网用户需求调研的主要内容
2.家庭局域网接入网技术的特点
六、思考与练习
1.当前家庭局域网用户需求与今后可能扩展网络需求？
2.如何对网络用户需求进行分类？
任务二制作跳线并测试（学时1）
掌握EIA/TIA568A和568B线序标准，完成网线制作。
1.能根据局域网连接的需求，选择合适的传输介质
2.能准确按照EIA/TIA568A和568B标准制作网线
3.能准确使用线缆测试仪测试线缆的连通性，并判断解决连接故障
制作双绞线的网线（主要是直通线），连接网络设备。
教师演示直通线制作过程，然后学生利用准备好的双绞线、Rj-45头、网线钳和网线测试仪制作直通线，并连接计算机和网络互连设备，搭建家庭网络硬件环境，教师分小组检查网络硬件环境搭建情况。
分小组，确定小组成员分工。
首先教师演示直通线制作方法和说明注意事项，学生动手制作家庭局域网必须的双绞线网线。
4人一组、指导教师1人
双绞线、Rj-45头、网线钳和网线测试仪
1.根据网络连接的需求，选择合适的传输介质
2.按照EIA/TIA568A和568B标准制作网线
3.使用线缆测试仪测试线缆的连通性，并判断解决连接故障
1.网络传输介质的种类
2.双绞线、光纤、无线介质的特点和应用场合
3.五类、超五类、六类双绞线的信号传输带宽及数据传输速率
4.EIA/TIA568A和568B线序标准
1.双绞线制作注意事项的有些什么作用？
2.什么时候使用不同类型的双绞线？
3.网络设备指示灯对检测网络设备连接状况的作用。
任务三配置ADSL（学时1）
熟练掌握通过ADSL接入Internet。
1.熟练掌握PC与ADSL网络连通
2.熟练掌握利用网页配置方式配置ADSL参数（内外网IP、自动拨号、DHCP、管理员帐号密码等）
3.熟练掌握依据ADSL内网IP的调整更改PC网关参数
4.熟练掌握单机和多机共享ADSL上网
在仿真的家庭网络中通过ADSL接入Internet。
教师演示ADSL配置过程，学生将仿真的家庭局域网通过ADSL接入Internet，教师总结配置要点。
ADSL接入Internet的基本配置
1.范例演示
2.学生练习。
分小组。
确定小组各成员的分工。
在仿真家庭局域网环境中通过ADSL接入Internet。
3.要点讲解
ADSL、网线、PC、集线器
ADSL接入Internet的优化配置
2.学生练习
1.PC与ADSL网络连通
2.利用网页配置方式配置ADSL参数（内外网IP、自动拨号、DHCP、管理员帐号密码等）
3.依据ADSL内网IP的调整更改PC网关参数
1.ADSL的工作原理
2.ADSL上内外网IP地址的区别
1.多机共享ADSL上网存在的问题和解决途径。
2.如何防治Internet用户盗用自己的ADSL帐号上网？
任务四实现多机上网（学时1）
熟练掌握通过宽带路由器接入Internet。
1.熟练掌握PC与路由器网络连通
2.熟练掌握利用网页配置方式配置路由器参数（内外网IP、自动拨号、DHCP、管理员帐号密码等）
3.能熟练依据路由器内网IP的调整更改PC网关参数
通过宽带路由器将局域网接入Internet。
教师演示宽带路由器配置过程，学生在仿真的宿舍网络环境中通过宽带路由器接入Internet，教师总结宽带路由器配置要点。
通过宽带路由器将家庭局域网接入Internet
分小组，确定小组各成员的分工。
在仿真家庭局域网环境中通过宽带路由器接入Internet。
0.5
1人一组、教师1人
（小区网络接入）
通过宽带路由器+ADSL多用户共享ADSL账号上网
在仿真家庭局域网环境中通过宽带路由器+ADSL接入Internet，共享ADSL账号上网。
全班、教师1人
（共享ADSL账号接入）
1.PC与路由器网络连通
2.利用网页配置方式配置路由器参数（内外网IP、自动拨号、DHCP、管理员帐号密码等）
3.依据路由器内网IP的调整更改PC网关参数
1.路由器上内外网IP地址的区别和NAT技术
2.DHCP服务的作用
3.路由器上设置自动拨号可能存在的问题
1.内外网IP地址的不同作用是什么？
2.ADSL下加宽带路由器的作用是什么？
任务五实现无线上网（学时1）
掌握无线网卡安装配置。
1.能区分不同无线传输介质
2.能认知无线网络的各部分组成
3.能根据配置要求选购无线网卡
4.使用无线路由组建无线网络
安装配置无线网卡，配置无线路由。
教师演示无线网卡配置方法，学生分小组为每台计算机安装配置一块USB接口的无线网卡，使无线网卡能正常工作，最后教师概括无线网卡配置要点。
无线网卡安装配置
分组完成仿真家庭无线局域网中无线网卡的安装配置
3.配置无线路由，组建无线网络
无线网卡驱动程序，无线路由配置
1.区分不同无线传输介质
2.认知无线网络的各部分组成
3.根据配置要求选购无线网卡
4.组建无线网络
1.无线传输介质的种类和特点
2.无线网络协议标准
3.无线局域网基本构成
4.无线网卡分类
5.无线网卡相关的技术参数
6.无线路由配置
1.无线网卡不同类型的性能差异及其选购依据。
2.为什么要在无线网络中设置加密和验证
任务六测试网线连通性（学时1）
掌握EIA/TIA568A和568B线序标准。
1.掌握网线测试的方法。
2.掌握网线测试仪的使用方法。
进行网线测试。
教师演示网线仪的使用，学生使用网线测试仪测试网线的连通性，判断网线的连通情况及问题所在。
1.教师演示
完成网线连通性测试，判断问题所在。
教师演示网线测试仪使用方法
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