数学苏教版数学三年级下册下单元评估检测题AB卷A第八单元含答案Word格式文档下载.docx

数学苏教版数学三年级下册下单元评估检测题AB卷A第八单元含答案Word格式文档下载.docx

《数学苏教版数学三年级下册下单元评估检测题AB卷A第八单元含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学苏教版数学三年级下册下单元评估检测题AB卷A第八单元含答案Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3.三角形比圆多（）个，平行四边形比长方形少（）个。

4.一共有（）个图形。

四、为举行“迎国庆”联欢会，二

（1）班的班长调查了全班每个同学最喜欢的水果（每个同学限选一种水果）的情況。

（每空2分，共8分）

最喜欢

的比最喜欢

的少（）人。

2.二

（1）班一共有（）个同学。

3.如果你是班长，那么（）要多买些，（）要少买些。

五、下面是某地五月份的天气情况。

（共12分）

1.看图接着画下去。

（6分）

2.哪种天气的天数最多？

哪种天气的天数最少？

相差多少天？

六、根据二（3）班同学语文朗读测试登记表完成下面各题。

1.用画“正”字记录结果。

A：

（）

B：

C：

D：

2.把记录结果填在下表中。

3.请你提出一个数学问题，并解答。

4.请你给获得等级D的同学说一句话。

七、先计算，再统计。

（计算题每题0.5分，其余每空1分，共20分）

26－18＝48÷

6＝2＋7＝3×

3＝

81÷

9＝54－45＝32÷

4＝28÷

7＝

9－5＝18÷

2＝42－35＝5＋4＝

5＋3＝16÷

4＝2×

2＝21÷

2×

4＝4×

1＝32－23＝42÷

6＝

1.用你喜欢的方式记录各种运算的算式数量。

加法：

（）减法（）

乘法：

（）除法：

（）

2.把各种运算的算式数量填在下面的统计表中。

3.（）运算的算式最多，（）运算的算式最少。

八、用你自己喜欢方法，按不同的要求统计出游泳的人数。

我发现：

统计的标准虽然不同，但统计出的最终结果是相同的，正在游泳的一共有（）人。

参考答案

一、1.1512195

2.番茄苦瓜

3.答案不唯一，如多购进番茄，少购进苦瓜

二、1.40

2.偶尔做眼保健操从来不做眼保健操

3.略

三、1.82443

2.长方形正方形平行四边形三角形

3.14

4.21

四、1.2

2.32

3.橘子菠萝

五、1.×

×

2.晴天雨天13天

六、1.正正

正正

正

2.141152

4.略

七、88999984497984478497

1.答案不唯一，如

正

2.3548

3.除法加法

八、填表略21

一、培优题易错题

1．照样子排下去，第100个是什么呢？

【答案】解：

100÷

7=14……2

答：

第100个图形是

。

【解析】【分析】观察图形，左起每7个图形为一组，用100除以7求出商和余数，余数是几，第100个图形就与每组中的第几个图形相同。

2．三年级参加学校“优秀作业”评选活动，《基础训练》和《好字行天下》两项内容书写优秀的获奖人数情况如图所示：

（1）三年级《好字行天下》获奖的有多少人？

（2）三年级一共有多少同学在此次活动中获奖？

【答案】

（1）12+28＝40（人）

三年级《好字行天下》获奖的有40人。

（2）9+12+28＝49（人）

三年级一共有49人在此次活动中获奖。

【解析】【分析】

（1）用单独参加《好字行天下》的28人加上两项活动都参加的12人即可求出三年级《好字行天下》获奖的人数；

（2）把单独参加每项活动的人数加上两项都参加的人数即可求出活动中获奖的总人数。

3．根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。

三

（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表

苹果

李月

王平

赵芳

黄力

陈红

赵军

橘子

张红

丁伟

林青

陈伟

（1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。

（2）中间相交的部分表示什么？

（3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？

【答案】

（1）

（2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人

（3）6+6-2=10（人）

（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；

然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；

（2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；

（3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。

4．

参加兴趣小组的一共有几个人？

【答案】9+12-4=17（人）

参加兴趣小组的一共有17个人。

【解析】【分析】有4个人两个小组都参加了，这4个人是重复计数的，所以要在参加美术小组和书法小组的人数和中减去重复计数的4人就是参加兴趣小组的总人数。

5．在□里填上合适的数，使竖式成立。

（1）

（2）

【答案】

（1）这是一个三位数加三位数的竖式，个位上的数分别是7和8，加起来是15，所以和的个位就是5，同时向十位进1，因为和的十位上是6，其中一个加数是3，那么另一个加数是6-1-3=2，百位上的数分别是2和5，加起来是2+5=7，所以这个算式是238+527=765；

（2）这是一个三位数减三位数的竖式，被减数个位上是7，差的个位上是9，被减数的个位不够减，所以需要从十位退1，17-9=8，那么减数的个位是8，减数的十位是4，差的十位是3，被减数是4+3+1=8，被减数的百位是8，差是1，那么减数的百位是8-1=7，所以这个算式是887-748=139。

6．小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。

把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？

（接头处长1厘米）小玲的彩带：

小兰的彩带：

【答案】解：

4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答：

把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有8厘米。

【解析】【分析】小玲彩带长度+小兰彩带长度-接头处长度=粘成一条彩带后的长度。

毫米÷

10=厘米。

7．请你把1～9每个数字填入下列方格中，使每3个数横、竖或者斜着相加得数都是15，你行吗？

【解析】【解答】解：

根据九宫格填法，中格先填5，再根据15-5=10，找出组成10的4组数，尝试填进格内，填写如下：

【分析】本题技巧就是中间那格一定是5，与9相加等于15的另外两个数只有两组：

5+1和2+4；

与1相加等于15的另外两个数也只有两组：

9+5和8+6；

所以1和9只能放在边格，而不能放在角格；

然后对角以及横竖相对的三组空格可以先将“1、9”填写，再填“2、8”“3、7”三组数填上，最后填4、6。

8．妈妈买来苹果和梨共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍，那么妈妈买来苹果和梨各多少个?

苹果：

（16+8）÷

（2+1）=8（个）

梨：

16-8=8（个）

妈妈买来苹果8个，梨8个。

【解析】【分析】如果再买8个梨，那么总数就是（16+8）；

梨的个数是苹果的2倍，苹果是1份，那么梨就是2份，所以用总数除以总份数即可求出一份的个数，也就是苹果的个数，用原来的总数减去苹果的个数即可求出原来买来梨的个数。

9．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．

加法算式是：

563+474＝1037

【解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和是7，所以个位上第二个加数是7-3=4；

十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上的数加起来向百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；

百位上第一个加数是5，和是0，和比加数小，说明百位上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；

和的千位上是1。

所以这个加法算式是：

563+474＝1037。

10．班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：

第一组借走了一半多一本；

剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；

再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；

最后，图书角还剩下6本书。

你知道图书角原有多少本课外书吗？

【答案】从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，剩余6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，剩下的书为40本，第一组借走其中的一半为41本，原有的书为41×

2=82本。

【解析】【分析】此题主要考查了逻辑推理的应用，采用逆推法解答，先求出第三组借书时的本数，用（图书角剩下的本数+3）×

2=第三组借书时剩下的本数；

同样的方法可以求出第二组借书时剩下的本数，最后求出图书角原来的图书本数，据此解答。