三年级语文下册期中考试题完整5套Word格式.docx

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一、读拼音，写词语。

（20分）

fú

zhuāngguīzé

yó

upià

olà

zhú

fēngshōuqiá

ngbì

yá

nlià

ozhǔnbè

i

二、比一比，再组词。

（10分）

杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）

扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）

三、读一读，连一连。

橙红色的　　　衣裳　　香甜的　　　夏天

黄黄的　　　　果树　　欢乐的　　　秋天

红红的　　　　叶子　　炎热的　　　气味

油亮亮的　　　枫叶　　凉爽的　　　歌声

四、想一想，选词填空。

一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅

1.（_______）我忘记了这件事，明天（_______）应该向她道歉。

2.（_______）听到小伙伴的脚步声，他（_______）悄悄围着大石头躲闪。

3.（_______）是凛冽的寒冬，（_______）炎热的酷暑，一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

例：

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写比喻句）

______________像_____________，_______________。

2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。

（改为“把”字句）

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3.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）

4.在老师的帮助下我克服了错误。

（修改病句）

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六、阅读短文，回答问题。

北大荒的秋天

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；

挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊，北大荒的秋天真美呀！

1．认真读短文，根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（______）落叶一（______）流云一（______）绸子

一（______）小鱼一（______）波纹一（______）火

2．北大荒秋天的天空特点是_______________。

（用文中的一个词概括）

3．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

”这个句子运用的修辞手法是（）

A．拟人B．比喻、拟人C．比喻D．拟人、夸张

4．“燃烧”有两种解释：

①物质剧烈氧化而发光、发热；

②形容某种感情、欲望高涨。

短文画线句子中的“燃烧”应选择第（________）种解释。

5．根据自己的理解填空。

（1）第④自然段的中心句是_______。

围绕这句话，作者具体写了原野上的________、________和___________。

（2）人们用“_____________”来赞美北大荒遍地金黄的美丽景象。

七、习作。

生活中有很多需要改进的问题。

如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？

你对这些现象有什么想法？

从自己发现的现象中选择一个写一写。

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参考答案：

一

服装规则邮票蜡烛

丰收墙壁颜料准备

二

杨树草坪海棠手臂熟练飞扬批评衣裳墙壁私塾

三

四

如果就一就无论还是

五

黄黄的稻子一层层海浪摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦像金色巴掌一样的叶子把水泥道铺满了。

梧桐树掉下了叶子。

在老师的帮助下我改正了错误。

六

1．片缕条群道团

2．一碧如洗

3．B

4．②

5．原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子大豆摇铃千里金

三年级语文下册期中考试题（完美版）

huǒchá

inuǎnhuolà

zá

nmen

pīnmì

ngwè

ikǒuhá

nlěngliú

lè

异（________）摇（________）访（________）遍（________）

导（________）遥（________）坊（________）篇（________）

弯弯的月亮坏了的表壳

草尖的露珠菊花瓣

夜晚的草原仙女断线的珍珠项链

雪花飞舞早晨写给太阳的信

宽阔辽阔

1．一条（______）的公路从北方延伸到南方。

2．在（_________）的大草原上，成群的牛羊在吃草。

灵活灵巧机灵

3．尽管小鱼很（______），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。

4．姐姐心思（_______），经常做些精致的小玩意儿送给我。

5．翠鸟有一双透亮（________）的眼睛。

农夫的儿子把椅子锯成了小木片。

（改为“被”字句）

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2.微风吹来，梧桐树叶轻声欢唱。

（仿写拟人句）

3.难道我们的民族小学不美丽吗？

（改为陈述句）

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上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：

“董老师，我们多么惦念您啊!

”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

（_________）

（2）形容精神饱满的样子。

2．“笑眯眯”是对老师（ 

）的描写。

A．动作B．语言C．神态D．心里

3．文中作者把老师比做（_____），把自己比做（_____）。

A．园丁 

B．红烛 

C．花朵 

D．小树苗

4．文章的最后一句话是（ 

）

A．比喻句B．拟人句C．排比句

5．请把你喜欢的句子用“ 

”在文中画出来。

6．请描述一下你的老师上课时的样子。

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选择一位同学，想想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。

写的时候，注意开头要空两格。

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