班里学习氛围不积极怎么整改Word文件下载.docx

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充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。

增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。

树立积极主

　　动，自觉独立的学习意识和精神。

积极参加学校组织的实践活动，在实践中提高自己的综合素质。

　　2、促学风建设，从自我做起，树立“效五城同创，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀中学生。

培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和班级环境。

　　3、学风是班级长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标，班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。

良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养，以学风建设是一项任重而道远的工作，班委成员在学风建设方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取让我班班风学风建设更上一层楼。

　　第二篇、班级整改报告（800字）

　　化工1201班整改报告

　　大一上半学期已经过去，我们班的整体成绩很不理想，经过班委改选等一系列措施，我们班现提出以下整改方案，希望在接下来的半学期里有所班级状况有所改进。

、

　　一、选出高等数学、大学物理、无机分化、工程制图、英语五门学科中成绩较好的同学担任课代表，帮助大家，按时分发作业、做好课堂总结，营造班级良好的学习氛围。

由于上学期班上女生高数挂科较多，此次推选韩艳担任高数课代表，便于帮助身边女生解答问题，同时也在课程上作出表率，提醒身边同学提高课堂效率；

李云昊、陈涛担任无机分化和物理课代表。

由于两门程在本学期第十周就结课，两位课代表会提前提醒大家，及时收集、印发复习资料，做好考试准备；

黄明华担任英语课代表，将会定期组织大家听写单词，作练习习题。

各科课代表将会做好榜样，使大家逐渐养成一些良好的学习习惯。

　　二、强化晚自习管理，每天考勤，以保证参加自习人数。

有事请假，不得无故缺席。

自习时间6:

30-30，考试周前期会相应延长。

由于自习室较小，有些拥挤，现已由学委带领部分同学去图书馆自习。

一些较认真同学仍在教室自习，做好表率，有利于营造良好的自习室氛围。

　　三、建立班级公用的资料库，拷贝数理化等课堂进程较快的课件，由于课堂效率不高或落下的同学课后及时不上。

由各科课代表及班委收集英语等学习资料，再由学委及时发到各寝室，过程中调动同学们的学习积极性，同时提高同学自主学习的能力。

　　四、适当增加课后练习，以使同学们及时跟上课程进度，巩固阶段性所学。

如英语的《自学辅导》、数学的《学习指导与练习》，每周布置相应的作业，周日晚自习定期检查，希望通过一些措施使同学们逐渐养成课后勤练习的好习惯。

　　五、关于班级凝聚力的建设。

由于同学们的活动大多以宿舍为单位，班级凝聚力不是很强。

本学期将陆续开展一些集体性活动，如聚餐、春游等，使大家多沟通交流。

在一些积极的集体活动中强化化工1201每位同学的班级概念，潜移默化中使每个人“堆积”起集体荣誉感，自发地想到为班级的建设尽自己的一份力！

　　本周五班级召开了集体班会，我和各班委已经向同学们列出以上这些改进方案，征求大家意见，同学们都表示赞同。

各班委也积极向大家提出了一些建议，提出要大家互相监督。

对于现阶段存在的各种问题，我班会逐渐改进，希望在大一学年的下学期里，化工1201可以取得长足的进步，打一场漂亮的翻身仗。

　　班长小班

　　2020

　　第三篇、市场营销1202班班级整改措施

　　陕西服装工程学院市场营销1202班班级整改措施国有国法，家有家规，没有规矩，当然也不能成方圆。

只有严明的纪律，才能成就辉煌的人生。

和一切事物的发展一样，班级的发展也是有张有弛、循环往复。

现就我班现阶段学生表现，发现问题，提出可实施性的整改措施。

　　一、班级现阶段存在问题

　　1、个人目标不是很明确，学习意识不强，气氛不浓厚，不能认真听课，有睡觉，玩手机现象，部分学生也不能按时完成作业及相关学习任务。

　　2、部分学生纪律性不强，没有时间观念，不能很好的约束自己，遵守学校相关规章制度，有迟到、早退和旷课现象。

　　3、安全及自我控制力不强，宿舍存在违规大功率电器及夜不归宿的隐患。

　　4、不能认真履行个人义务，积极打扫卫生并进行有效的保持。

　　5、部分班干部思想也有所涣散，没有起到良好的模范带头作用。

　　6、学生的集体意识不强，交流不够，关系淡漠，不够团结，个人自由主义较严重。

　　7、班级规章制度还有欠缺且执行力不够，有待进一步加强。

　　二、针对以上存在问题，提出以下整改措施

　　1、思想政治教育充分发挥开班会对大家说家长挣钱不容易，同学们不应荒废时间等，学习对自己将来的发展有至关重要的作用。

充分提高学生目标意识，调动学生学习积极性。

　　2、制度方面制定切实可行的班级规章制度与计划，使责任落实到人，做事一定要令行禁止，进一步加强班级制度建设与完善，提高执行力。

　　3、班干部方面班干部团队应提高思想警惕，严格要求自己，积极发挥在班级的模范带头作用。

　　4、岗位责任制和处罚措施

（1）岗位责任制

　　首先以班长和团支书为首的责任制度，让人人有事做，让学生进行自我管理，大家一起行动起来。

其次，以学习委员为主的学习氛围制度全面参与，相互制衡。

让学生在参与管理的同时接受管理，共同为班级作出进一步的努力。

其次把相关责任和责任人公布，并严格执行。

（2）处罚措施

　　a、根据学生的上课迟到、早退、旷课、睡觉、上课说话和玩手机等现象，实行学分减扣制度，打扫卫生制度，处罚要及时，情节严重者，予以劝退或休学。

　　b、根据学生的违规情况，制定详细的提法措施，要求学生参与制定，全体学生通过实行。

c、实行寝室责任，一个人迟到，舍长负责的责任制度。

　　d、为保证措施的全面实施，学生干部要主动接受体罚，并监督实施。

　　最后，希望这一次的整改能够得到较好的效果，也希望同学们不以此次整改为暴风雨式的刮过，而是希望其能延续下去直至毕业，让同学们一改往日恶习，做一名优秀而又合格的市场营销专业大学生。

　　2020年11月3日

　　第四篇、班级整改方案

　　稳中求进

（一）班级不及格情况

　　稳上学期班级无不及格的同学，班级学习氛围浓厚，老师认真负责，学生学习认真，学习能力较强。

　　进班级中有许多在学习上表现优异的同学，平时积极努力，颇有心得。

通过班级会议，点名表扬成绩优异的同学，希望继续努力，并且带动周围的同学深入学习，形成“以点带面，积极竞争”的良好风气。

此外，建立互帮互助“智囊团”，同学们可以提出专业课疑点，由智囊团讨论解答。

（二）晚自习

　　稳班级晚自习到课人数良好，课堂纪律良好。

但晚自习的学习效率明显不高，大多数同学只是完成老师的课后作业，不能做到复习以前的知识，预习新课。

还有部分同学早退，影响周围同学学习。

进班干严格督促同学上晚自习，并管理课堂纪律。

在班会中，有成绩优异的同学分享学习心得，讲述她们晚自习时如何利用的，为同学们树立榜样。

在班级中强调晚自习的学习时间，至少到8点半才能下课，并鼓励同学坚持到9点再回宿舍。

　　（三）图书馆

　　稳上学期，不少同学经常到图书馆学习，但总的来说，只是看专业课的书本，并没有阅读一些时事杂志或专业丛书。

　　进向同学们介绍图书馆与日语专业相关的图书室，希望同学们多去浏览课外图书，增加专业兴趣，并介绍基本杂志，建议同学们在星期天多多阅读。

　　（四）宿舍

　　稳宿舍生活比较懒散，学习氛围不高。

虽然有个别同学能在宿舍自觉学习，但学习效率极低。

　　进在班会中，强调宿舍的重要性。

鼓励同学们走出宿舍，形成“学习小团体”，几个人一起主动找教室学习，合理分配课余时间。

在宿舍中，由班干带领，按时就寝，晚上少讲话，少玩手机，养成良好的作息习惯，为第二天的学习备足精神。

　　第五篇、班级学风建设整改方案

　　关于班级学风建设整改方案

　　外国语学院2020级商务英语一班

　　学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的

　　基础和前提，是培养高素质人才的关键。

学风,是读书之风，是治学之风，更是

　　做人之风，是一个班级的气质和灵魂。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学

　　风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人

　　才培养目标的实现。

　　进一步加强班级学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增

　　强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提

　　高。

建设和谐班级则要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战

　　而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。

　　不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。

　　为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我班制定了

　　班级学风建设整改方案。

　　一、目标

　　营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；

形成“脚

　　踏实地，认真努力”的良好学风。

　　二、思想

　　坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“脚

促进我班“和谐团结，努力协作，共创第

　　一”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面

　　发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。

　　三、班级“学风”方面存在的主要问题

　　目前，就班级学风而言，主要存在以下问题

　　学习方面少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不

　　端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的

　　良好习惯还未养成。

主要表现如下

（1）部分同学自制力欠佳，沉迷于电玩；

（2）很多同学学习目标还不明确，学习目的就为通过考试，学习态度不

　　认真；

　　（3）由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄。

　　生活方面学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加

　　强。

文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未