第二章实验探究我整理Word格式文档下载.docx

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用_____夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入_____

由上而下____伸入集满氧气的集气瓶中。

②蜡烛的燃烧：

将蜡烛固定在_______内，在空气中点燃。

将燃着的蜡烛由上而下缓慢伸入满氧气的集气瓶中

③铁丝在氧气中燃烧：

在螺旋状的细铁丝末端系上______,用______夹住铁丝并点燃末端的火柴梗即燃尽时，将它们由上而下缓慢伸入满氧气的集气瓶中。

预先在集气瓶底加入少量____（或___少量沙子），防止_________________________.

表2-1实验现象记录

实验名称

实验现象

实验结论

木炭的燃烧

蜡烛的燃烧

铁丝在氧气中燃烧

木炭在空气中燃烧，实际上是与空气中的_____反应，生成___色的________

实验表明：

木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧_____。

其方程式：

________________________________________

蜡烛在氧气中燃烧，生成______和______。

与木炭的燃烧情形相似，蜡烛在氧气中燃烧也要比在空气中剧烈得多。

一般情况下，铁丝_____在空气中燃烧。

但在氧气中，铁丝却能发生_____燃烧，________，放出______，生成_____色的________固体。

通过上面的实验可以发现，①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈。

②氧气的化学性质比较______，许多物质可以和氧发生反应。

（它具有_____性，具有_____性）

我们把物质和氧气的反应称为________。

在某些条件下，物质与氧气的反应剧烈，如燃烧就是_______、______的氧化反应。

举例：

________________________________________________________

而某些条件下，物质与氧气只发生缓慢的氧化反应，甚至不易被察觉，这种氧化反应叫缓慢氧化。

如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程中都包含有物质的缓慢氧化。

5.氧气的用途

氧气的用途是由氧气的______决定的。

许多物质能够在氧气中燃烧的性质（这个是化学性质）在生产生活中被广泛应用。

煤、木柴、液化气和天然气等物质在空气中即可燃烧，产生烹饪所需的能量。

由于物质在纯氧中的燃烧更为_____，在一定时间内放出更多的_____，在工业生产和科学研究中有时使用纯氧代替空气，以获得更高的______。

你能举例吗？

例如：

火箭中使用液态氧作为助燃剂；

在焊接时让乙炔在纯氧中燃烧，即可获得焊接和切割金属所需的高温。

-人体摄入的营养物质需要在氧气存在的条件下发生氧化反应，提供人体所必须的养分与能量。

因此，________是氧气的另一种重要用途。

在特殊情况下，需要直接供给氧气。

如，对不能进行正常呼吸的病人和在低氧或缺氧条件下工作的人员，需要直接提供氧气。

填写下列内容说明的是氧气的什么性质。

①潜水员需要携带供氧装置_____________________

②氧炔焰用于焊接和切割金属_____________________

③液态氧用作火箭助燃剂_____________________

④航天员需携带供氧装置_____________________

⑤炼钢需要氧气_____________________

-----你能说出氧气在生活中存在的不好的一面吗？

_________________________________________________________________________

当然，在某些情况下，人们也为了防止物质和氧气发生反应。

如在包装食品时，有时会抽成真空，或充入氮气等气体。

那是因为__________________________________

如为防止金属发生缓慢氧化而被腐蚀，在表面喷漆、涂油等多种措施以隔绝氧气。

6.氧气的制取

人类的呼吸及各种物质的氧化消耗氧气,而植物的光合作用则会生成氧气.因此空气中氧气的含量基本保持不变.

工业上需要大量的氧气，一般采用________的方法获得。

在分离液态空氧制取氧气时，一般先将空气除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气，获得净化后的氮气和氧气的混合物。

已知在1.01×

105Pa时，氧气的沸点为-183℃，氮气的沸点为-196℃。

从该混合物中获取氧气的方案。

在低温、加压（条件下），空气被_____。

将温度控制在氮气与氧气的____之间，将沸点较低的液态_____先蒸发出来，剩下的就是_______的液态氧。

液态氧一般储存在_____里，便于运输。

在实验室中，常用分解________或_______来制取氧气。

氧气能使带火星的木条复燃，实验室常根据这一性质来检验氧气。

----P35活动与探究

【实验1】利用实验装置，加热少量________，收集一集气瓶气体，将______的木条伸入瓶中（目的是_________________）。

这个实验的名称________________________

【实验2】利用实验装置，把稀的双氧水（____%的过氧化氢溶液）从_______慢慢加入装有少量二氧化锰粉末的________中，收集一集气瓶气体，将带火星的木条伸入瓶中。

二氧化锰的作用是______________.在反应前后,二氧化锰的_____保持不变,_______也没有发生变化

实验表明，高锰酸钾或过氧化氢溶液（俗名双氧水）在一定条件下发生_________，都可制取氧气

在化学反应中①能_____化学反应速率,②但本身____和__________在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。

那么，在化学反应中能增大化学反应速率的物质都是催化剂，这对吗？

为什么：

_________________________________________________________________

写出上面两试验的化学方程式：

1._________________________________________

2._________________________________________

高锰酸钾分解制氧气实验的注意事项：

1.实验开始首先应检查装置的______，确保装置_____。

其方法是：

如气密性良好，用手_______时，导管口会有气泡冒出；

移开手后一段时间，导管中会形成一段水柱（为什么_______________________________________________________）.

2.在试管口放置一小团蓬松的棉花团（或少量玻璃棉）.为什么________________

_____________________________________________________________.

3.停止试验时，应先将________________，再_______________，以免因试管内______________而产生倒吸现象。

7.加热高锰酸钾制取氧气实验中用排水集气法收集氧气，请回答：

（1）集气瓶中的水是否要先装满，为什么？

答：

________________________________________________

____________________________________________________。

（2）在实验结束时，为什么要先把导管从水槽中取出，再熄来酒精灯？

______________________________________________

_______________________________________________________。

8.二氧化锰是双氧水分解的催化剂。

其实在日常生活中有很多物质都可作为双氧水分解的催化剂。

请上网，图书找出更多的这种物质。

9.奇妙的二氧化碳

----拓宽视野

二氧化碳与温室效应

有的专家认为近年来日益严重的全球厄瓜尔尼诺现象也与温室效应有关。

1.温室效应的原因

_______________________________________________________________

2.防制方法

_____________________________________________________________

造成温室效应的主要气体是：

_______

一、⑴打开汽水瓶或啤酒瓶时，会有许多_________气体冒出；

煤和石油、天燃气和酒精等物质的燃烧也会产生________（这说明这些物质中一定含有碳元至少和氧元素。

这句话对吗？

_____）；

液态二氧化碳灭火器中装有二氧化碳；

人工降雨、制造舞台云雾时所使用的干冰是_____态二氧化碳。

⑵固态二氧化碳外形与____相似，但在常压下，当温度高于-78℃时，就会____，不经过_____而直接变成_____二氧化碳。

因此，固态二氧化碳常被称为“干冰”。

⑶二氧化碳用途之一：

用干冰进行人工降雨-----因为干冰气化时需从周围环境中______的热量，使周围的温度明显_______。

在较低的温度下，空气中的水蒸气就会______成小水滴。

当小水滴继续聚集，就可形成降水。

⑷通常情况下，二氧化碳以____态存在，是一种___、_____的气体。

在加压、降温条件下将二氧化碳_____，可得到液态二氧化碳。

进一步加压、降温即可得到_____态二氧化碳。

二、----观察与思考

打开一个汽水瓶的盖子，塞上________的木塞（注意__________________），另一端伸入装有滴加了____色石蕊试液的蒸馏水的试管中，振荡水瓶，观察现象。

这个现象说明了：

_______________________________________________.

小明做上述试验，发现滴加了紫色石蕊试液的蒸馏水的试管中没有变红。

因此，小明得出二氧化碳不溶于水的结论。

你认为他在实验中哪个环节可能出现了错误。

_____________________________________________________________________

在通常情况下，1L水中大约能溶解1L二氧化碳气体，增大压强，会溶解____（更多/更少）。

生产汽水时就利用了二氧化碳这一性，通常是在加压的条件下将二氧化碳溶解在饮料中。

打开汽水瓶盖，振荡，____减小，溶解在饮料中的_____就会外逸，并与____作用生成使紫色石蕊试液呈___色的物质---_____。

______是溶解于水的部分二氧化碳和水发生化学反应的产物。

写出化方:

_______________________________________

碳酸是一种_____（稳定/不稳定）的物质，稍加热就会_____为二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，石蕊试液重新变成____色