初中物理中考复习试题三Word格式文档下载.docx
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B.旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快
C.旅游车向后运动，卡车静止
D.旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快
5.冰雪天，为了防止汽车打滑，下列措施哪种是不妥当的（）
A.在汽车轮上装链条B.在汽车行走的路面上撒砂子
C.对汽车行走的路浇水D.在汽车行走的路面上铺煤灰渣
6.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析下列叙述正确的是（ ）
A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
D.人受到重力，竖直向上的弹力
7.小明同学在运动场上看到如图所示的一些场景,他用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是（）
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，受非平衡力作用
8.下列有关压强和浮力的说法正确的是（）
A.抽水机是利用大气压工作的
B.无论是在十堰还是在西藏，做托里拆得实验的结果是一样的
C.设想地球的引力减小一半，漂浮在水面上的船排开水的体积也减小一半
D.浸没在水中的物体，处在水中的位置越深，受到的浮力越大
9.如图3所示，下列四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：
（）
10.如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（ ）
A.pA＞pB＞pCB.pA=pB=pC
C.pA＜pB＜pCD.pA=pC＞pB
11.放在水平桌面上的大烧杯内盛满了水,轻轻放入一小球后,从烧杯中溢出了100g水,则下列判断中正确的是（g=10N/kg）（）
A.水对烧杯底的压强一定增大B.小球受到的浮力一定等于1N
C.小球的体积一定等于100cm3D.小球的质量一定等于100g
12.如图所示,容器C中装有水,先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中,后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连,两种方式烧杯B都漂浮在水面上。
设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙,则（）
A.
F甲>
F乙,p甲>
p乙B.
F甲=F乙,p甲>
p乙
C.
F甲=F乙,p甲=p乙D.
F甲<
F乙,p甲<
二、填空题（20）
13.为了比较物体运动的___我们引入了速度这个物理量。
空气中声音的传播速度约为340m/s，表示的物理意义是___.
14.在4×
100m接力赛中，小明看到台上的观众在向后退，他是以___为参照物，为了保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到___.
停靠站
到达时间
开车时刻
里程/km
上海
…
18:
00
蚌埠
22:
07
15
484
济南
03:
04
12
966
北京
08:
1463
15.在火车站,通常可见到列车运行时刻表。
从其中的T14次列车时刻表可知,列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为___h___min,在此过程中的平均速度约为___km/h.（结果取整数）
16.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得世博会两届金奖。
有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL,则它所装酒的质量为___kg,如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多___kg.（ρ酒=0.9×
103kg/m3）
17.从行驶的车上向下跳是非常危险的，跳车人由于______，在脚落地时身体要向__
____倾倒。
18.小丽推着购物车在超市购物，当她用20N的水平推力使购物车以1.5m/s速度沿直线匀速前进时，购物车所受摩擦力为___N；
突遇情况想尽快站住，于是她用8N的水平拉力反向拉车，在拉力反向的瞬间，小推车所受的合力大小为___N.
19.内地游客到青藏高原时,会头晕、耳鸣、甚至出现呕吐情况,其主要原因是在青藏高原上空气稀薄,大气压强______一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）.测量大气压的仪器叫______.
20.两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：
3，跟桌面的接触面积之比为3：
2，则两物体对桌面的压力之比为______，桌面受到的压强之比为______．
21.如图所示,A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器,底面积均为100cm2,置于水平桌面上。
现将一实心小球分别放入A.
B两容器中,小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm3和18cm3.则小球的密度为___kg/m3;
小球静止在A容器中时,液体对容器底的压强增大了___Pa（小球放入容器中时均无液体溢出,ρ油=0.8×
103kg/m3）.
22按要求完成下列作图
（1）如图1，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动。
若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图。
（2）在图2中，画出在斜面上静止的物体A对斜面压力的示意图。
三、实验题（24）
23.
（1）如图1所示，用A.
B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，___尺不准确。
方法准确的刻度尺分度值为___cm，测量值为___cm.
（2）如图2所示物体的重力为___N.
24.小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度．请将他的步骤补充完整．
（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到_____处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为______g．
A.加水到标记
B.取出小石块
C.将水倒入杯中
（3）如图所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
C、往烧杯中加水，直到______，再测出此时烧杯和水的总质量为142g．
（4）计算出小石块的体积为_____cm3．
（5）用密度公式计算出小石块的密度为______kg/m3．
（6）你认为上述操作会对测量结果的准确性带来什么影响？
（至少写出一条）
.
25.小明很善于思考，小明想：
浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢?
（1）如图所示，小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：
①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1；
②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；
③如图所示,将圆柱体部分浸入烧杯的水中,静止在某一深度,记下弹簧测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为___（用弹簧测力计所测得的量来表示）;
此时向天平的右盘加上适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为____（用天平所测得的量来表示）.
（2）下表为小明和小红记录的实验数据：
（表中h2>
h1）
圆柱的位置
圆柱体的重力
G/N
弹簧测力计的示数F/N
烧杯和水的总质量m1/g
天平的读数m2/g
圆柱体部分浸入
2.6
2.4
180
200
圆柱体浸没深度h1
2.2
220
圆柱体浸没深度h2
①通过分析表格中的数据，可以知道：
圆柱体浸没在水中所受的浮力为__N，圆柱体对水的压力为__N.
②通过分析表格中的数据,可以得出：
浮力的大小___（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；
此外他们还发现：
物体浸没前浮力与浸入的深度有关。
除此以外，你还能发现什么规律__
③由表格中的数据可知,该圆柱体的密度为___kg/m3.
26.小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源。
连接电路前，他发现电压表的0∼15V档已损坏，0∼3V档完好，他马上改接电路，完成实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。
（2）连接电路时,开关应处于___状态。
连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向___移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为___V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为__W.
（3）小明完成实验后,它改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。
他的方法是___的（选填“正确”、“不正确”），原因是__四、计算题
27.（6）植树节里，小丽同学提水给树苗浇水，如图所示。
已知桶自身质量为1kg，桶中水的质量是15kg。
求：
（1）桶和水的总重力；
（2）提水时，手的受力面积为1×
10-3m2，求人手受到的压强。
（1）桶和水的总重力：
28.（6）在如图所示的电路中,电源电压保持不变,滑动变阻器R2上标有“50Ω
2A”字样。
闭合电键S,移动滑片P到某位置时,电压表V1的示数为2伏，电压表V的示数为12伏，电流表A的示数为0.2安。
（1）电阻R1的阻值。
（2）通电10秒,电流通过电阻R2所做的功。
（3）在电表量程可以改变的情况下，是否存在某种可能，改变滑片P的位置，使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?
如果不可能，请说明理由；
如果可能，请计算出滑动变阻器连入电路中的阻值。
29.（8）据报道，某市图书馆白天停水，由于管理人员的疏忽，水龙头处于打开状态，排水口被塞子堵住，夜里水通了，水池里的水很快溢出，漫延至图书馆各处，造成很大的损失。
小明同学是学校图书馆的义务管理员，看了这则报道后，动手自制“自动拔塞器”。
该装置能够在类似情况下，自动拨开塞子排水。
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